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2021-2022學(xué)年貴州省黔東南州高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)

  • 1.在我國境內(nèi),迄今已發(fā)現(xiàn)數(shù)千處新石器時(shí)代文化遺存,主要遍布于黃河流域、長江流域、東南地區(qū)、西南地區(qū)、北方地區(qū)和華南地區(qū)等幾個(gè)大的區(qū)域。各地區(qū)的文化遺存各有特點(diǎn)。這可用來說明( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.7
  • 2.戰(zhàn)國時(shí)期各國通過變法,推動了社會轉(zhuǎn)型,逐步建立起君主專制的政治制度。推動各國變法的根源是(  )

    組卷:23引用:6難度:0.9
  • 3.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》中記載:“周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫,卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?!鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏Y(jié)構(gòu)”是指( ?。?/h2>

    組卷:70引用:58難度:0.9
  • 4.東漢班固苦心經(jīng)營西域30年,但他功成后卻只求歸葬故土,不帶走一兵一卒;東漢末年,參與平定黃巾軍的名將皇甫嵩完全可以擁兵自重,卻仍“夙夜在公,心不忘忠”,回到長安,放下兵權(quán)。這些史實(shí)體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 5.黃仁宇在談到北魏政權(quán)時(shí)說:“這一新興王朝,……扭轉(zhuǎn)后漢以來地方割據(jù)的趨勢,而逐漸推廣其統(tǒng)治權(quán),開啟了中國長期分裂后再統(tǒng)一的契機(jī)?!北蔽赫?quán)提供的“再統(tǒng)一的契機(jī)”主要是指( ?。?/h2>

    組卷:13引用:18難度:0.7
  • 6.在中國漫長的封建社會中由于等級制度森嚴(yán)尊卑分明,兼之小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下人們安貧樂道,安土重遷,因此社會成員的垂直流動很少。對中國古代社會成員的垂直流動起明顯加速作用的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:6難度:0.6
  • 7.唐太宗時(shí),定國樂為十部,即燕樂、清商樂、西涼樂、天竺樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂,樂隊(duì)規(guī)模很大,盛況空前。這表明唐朝( ?。?/h2>

    組卷:24引用:13難度:0.6
  • 8.錢穆在《中國歷代政治得失》中寫道:(北宋)金兵內(nèi)侵,只中央汴京一失,全國瓦解,更難抵抗。唐代安史之亂,其軍力并不比金人弱;唐兩京俱失,州郡到處可以各自為戰(zhàn),還是有辦法。作者意在論證( ?。?/h2>

    組卷:33引用:18難度:0.7
  • 9.據(jù)統(tǒng)計(jì),唐代江南士人居相位者約占十分之一,宋真宗以后則超過半數(shù)。在慶歷新政和王安石變法中,參與變法的大多是贛、閩等地的江南土人。這反映了(  )

    組卷:16引用:16難度:0.6

二、非選擇題(共計(jì)52分)

  • 26.閱讀材料,回答問題。
    材料一:治國之道,在于自強(qiáng),而審時(shí)度勢,則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先。
    ——李鴻章材料二:滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋,整個(gè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)從根本上徹底地腐朽了,難道有人只要用幾根小柱子斜斜撐住外墻,就能使那座房屋免于傾倒嗎?我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……顯而易見,要想解決這個(gè)緊急的問題,清除妨害世界和平的根源,必須以一個(gè)新的、開明的、進(jìn)步的政府來代替舊政府。
    ——孫中山《中國問題的真解決一一向美國人民的呼吁》(1904年8月31日)材料三:西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引導(dǎo)光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生,一切政府的迫壓,社會的攻擊笑罵,就是斷頭流血,我們都不推辭。
    ——陳獨(dú)秀《<新青年>罪案之答辯書》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出洋務(wù)運(yùn)動的主張、目的。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,從理論和實(shí)踐兩方面概括以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝所進(jìn)行的努力。
    (3)材料三中的德先生和賽先生分別指什么?為了建立光明的世界,陳獨(dú)秀等人掀起了一場什么運(yùn)動?這場運(yùn)動在思想上有什么影響?

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 27.材料:貧困是新中國完成兩個(gè)一百年目標(biāo)的重大挑戰(zhàn),黨和政府高度重視扶貧開發(fā)工作,在實(shí)踐中不斷探索前進(jìn)。改革開放前扶貧工作以保障生存為主,扶貧措施主要體現(xiàn)在土地改革運(yùn)動、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善公共服務(wù)體系等方面。改革開放初期通過出臺各項(xiàng)優(yōu)惠政策以及投入外部資源促進(jìn)以“三地區(qū)”(甘肅的河西、定西和寧夏的西海固)為代表的貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2011年至今,中共中央以精準(zhǔn)扶貧與脫貧為中心,將扶貧資金的使用精準(zhǔn)到戶,確保扶貧對象得到有效幫扶。
    --摘編自鼎甲、崔元培《新中國扶貧政策的歷史演進(jìn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括新中國扶貧工作的階段特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國能夠消除貧困的原因。

    組卷:1引用:4難度:0.5
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