人教部編版七年級上冊《2.1 夏商周的更替》2021年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/11/30 11:0:1
一、選擇題。（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝（ ?。?/h2>
組卷：80難度：0.9 -
2．由夏到商的王位繼承，基本上是父死子繼，并輔之以兄終弟及，這一王位繼承制度稱之為（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.6 -
3．如圖示意圖反映的制度最早出現在（ ?。?br />
組卷：14難度：0.8 -
4．以下博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是（ ?。?br />
名稱 齊文化博物館 晉國博物館 西周燕都遺址博物館 省份 山東 山西 北京 組卷：112引用：53難度：0.7 -
5．商朝以后，青銅器的數量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，其中成為王公貴族身份象征乃至國家權力的代表性器物是（ ?。?/h2>
組卷：14難度：0.5 -
6．如圖中所示的“古文字”是（ ?。?br />
古文字 
現代漢字 采 刃 焚 休 日 組卷：23引用：15難度：0.9 -
7．如表是漢字“魚”字演變的簡單歷程。據此可知（ ?。?br />
甲骨文 周代金文 小篆 隸書 楷書 
組卷：178引用：40難度：0.7
二、非選擇題。（本大題共3小題，共40分。其中第21題10分，22題18分，23題12分。）
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲——秦國，正經歷著一場亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。
--《大秦帝國之裂變》材料二：商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)（努力搞好農業(yè)），耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。”……極大地調動了民眾務農和作戰(zhàn)的積極性。
--摘編自劉玉峰《商鞅變法農戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》材料三：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。
--李斯《諫逐客書》材料四：國君的兄長嬴虔、長史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權傾朝野的大臣，對商鞅有著刻骨的仇恨……商鞅在帶領弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸。
--《大秦帝國之裂變》（1）材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件？結合所學知識，說說這一“裂變”的直接目的是什么。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出商鞅變法調動了民眾務農的積極性是基于變法中哪一措施的實施？材料反映了商鞅變法經濟上的主張是什么？
（3）根據材料三并結合所學知識，概括商鞅變法給秦國帶來的變化。
（4）材料四中商鞅的悲慘結局說明了什么？組卷：4引用：1難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料：盡管這一時期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災難，但也促進了中原各地與周邊族群的交流與融合，為秦漢時期統一多民族國家的建立奠定了基礎。百家學說匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統文化的源頭活水。
--摘編自《簡明中國歷史讀本》（1）材料中的“這一時期”指的是哪一時期？
（2）從材料中提煉一個觀點，結合材料及所學知識進行論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）組卷：10引用：1難度：0.4