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2021-2022學(xué)年福建省漳州市詔安一中集團(tuán)校八年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/1 13:0:2

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 1.1949年9月,在北平召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上,通過(guò)的起著臨時(shí)憲法作用的文件是( ?。?/h2>

    組卷:173引用:55難度:0.8
  • 2.1949年9月下旬,毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開(kāi)幕式上莊嚴(yán)宣告:“我們的工作將寫(xiě)在人類的歷史上,它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了。“”中國(guó)人從此站立起來(lái)了“的含義是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:35難度:0.7
  • 3.祖國(guó)統(tǒng)一一直是全體炎黃子孫的共同愿望。下列事件中標(biāo)志祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一,各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:3難度:0.7
  • 4.許多歌曲的創(chuàng)作都離不開(kāi)它所處的時(shí)代。“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!保和平,衛(wèi)祖國(guó),就是保家鄉(xiāng)!”是流行一時(shí)的歌曲,鼓舞了人們的斗志。它反映的史實(shí)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.8
  • 5.以下圖片中能夠反映抗美援朝主題的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 6.下列關(guān)于新中國(guó)土地改革的意義描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 7.中華人民共和國(guó)成立之初,中國(guó)的土地制度極不合理。在農(nóng)村占農(nóng)戶總數(shù)不到7%的地主、富農(nóng),占有總耕地的50%以上;而占全國(guó)農(nóng)戶57%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng),僅占有耕地總數(shù)的14%,他們終年勞作,仍不得溫飽。上述材料反映的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:22難度:0.7
  • 8.歷史興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備舉辦“第一個(gè)五年計(jì)劃成果展示會(huì)”。他們找到了以下資料,適合采用的有( ?。?br />①長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠
    ②第一批國(guó)產(chǎn)噴氣式飛機(jī)
    ③武漢長(zhǎng)江大橋
    ④大慶油田

    組卷:182引用:41難度:0.7
  • 9.我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌,向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:5難度:0.5
  • 10.“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。”這一決定最早寫(xiě)進(jìn)( ?。?/h2>

    組卷:136引用:37難度:0.9
  • 11.1955年9-10月,毛澤東主編了《中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》一書(shū),他為此書(shū)寫(xiě)了2篇序言和104篇按語(yǔ).毛澤東此舉的目的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:42難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:如圖1所示。
    材料二:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基本上還是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),勞動(dòng)生產(chǎn)率低下,假如任其自由發(fā)展,可能會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村貧富兩極分化,如果不引導(dǎo)農(nóng)民走組織起來(lái)的路,不僅不能改善農(nóng)民的生活,而且農(nóng)村也不可能為工業(yè)的發(fā)展提供必要的商品、糧食、輕工業(yè)原料等條件。
    材料三:如圖2所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中圖1反映了新中國(guó)成立初期農(nóng)村社會(huì)改革中的什么歷史事件?該事件使我國(guó)土地所有制發(fā)生了什么變化?
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出引導(dǎo)農(nóng)民走“組織起來(lái)的路”的原因。這條“路”指的是什么路?
    (3)觀察材料三中的圖2說(shuō)說(shuō),從1980年到1982年,安徽鳳陽(yáng)縣的糧食產(chǎn)量呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?產(chǎn)生這一變化趨勢(shì)的主要原因是什么?
    (4)綜合上述材料及所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)成立后的農(nóng)村政策的調(diào)整對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么共同作用。

    組卷:35引用:7難度:0.5
  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    新民主主義革命時(shí)期,毛澤東將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,走出了一條“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命道路,最終取得民主革命的勝利。1949年10月新中國(guó)成立后,中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)從剛開(kāi)始的照搬蘇聯(lián)模式,在探索社會(huì)主義道路中曾發(fā)生過(guò)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)等嚴(yán)重失誤。1978年12月十一屆三中全會(huì)后,以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體逐漸探索出一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,最終取得巨大成就。
    古今中外的歷史都告訴我們,世界上沒(méi)有一個(gè)民族能夠亦步亦趨走別人的道路來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展振興,也沒(méi)有一種一成不變的道路可以引導(dǎo)所有民族實(shí)現(xiàn)發(fā)展振興。
    --習(xí)近平在紀(jì)念孫中山誕辰150周年大會(huì)上的講話(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用一句話評(píng)價(jià)鄧小平。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:20引用:3難度:0.5
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