2023年人教新版中考化學復(fù)習專題： 碳和碳的氧化物

一、選擇題

• 1．金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同

  B．金剛石和石墨中原子排列方式相同

  C．1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同

  D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒
  組卷：1211引用：19難度：0.5

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• 2．我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有（　?。?/h2>

  A．可燃性

  B．還原性

  C．穩(wěn)定性

  D．吸附性
  組卷：69引用：11難度：0.7

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• 3．小黃在實驗制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，他利用這瓶二氧化碳氣體完成了圖示實驗。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸

  B．實驗所用的二氧化碳氣體可用向上排空氣法收集

  C．實驗中蠟燭自上往下依次熄滅

  D．蠟燭熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的溫度
  組卷：21引用：1難度：0.6

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• 4．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（　　）

  A．CO

  B．N2

  C．O2

  D．CO2
  組卷：40引用：4難度：0.9

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• 5．以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />

  A．實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

  B．實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入

  C．實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入

  D．實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放
  組卷：753引用：34難度：0.7

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• 6．保護環(huán)境，人人有責。下列做法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生活購物時，用布袋代替塑料袋

  B．上班上學時，鼓勵低碳出行

  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥

  D．工作學習中，提倡紙張雙面使用
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 7．“低碳生活”是人們對全球“溫室效應(yīng)”的進一步增強而采取的措施，下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（　?。?/h2>

  A．更多的利用太陽能等新能源

  B．騎自行車上下班，少開汽車

  C．大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求

  D．盡量少用一次性碗筷
  組卷：83引用：3難度：0.8

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• 8．碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　?。?/h2>

  A．石墨導電性好可作電池電極

  B．活性炭吸附性強可作冰箱除味劑

  C．金剛石硬度大可制作鉛筆芯

  D．炭黑常溫化學性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁
  組卷：584引用：11難度：0.6

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• 9．按如圖進行實驗，下列分析或結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

  A．導管口剛有氣泡冒出說明反應(yīng)開始

  B．實驗結(jié)束應(yīng)立即倒出粉末

  C．木炭能使氧化銅還原為銅

  D．固體減少的質(zhì)量一定等于生成CO2的質(zhì)量
  組卷：1140引用：24難度：0.6

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• 10．2021年全國兩會期間，政府工作報告中的“碳達峰”“碳中和”成為熱詞，這也體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔當。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．難溶于水	B．有毒性，對人有害
  C．有可燃性，常用作燃料	D．能使澄清石灰水變渾濁
  組卷：47引用：5難度：0.6

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四、解答題

• 31．如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
  （1）請寫出B裝置中反應(yīng)的化學方程式。
  （2）實驗結(jié)束后，請設(shè)計實驗證明反應(yīng)后A裝置溶液中溶質(zhì)的成分。
  組卷：13引用：2難度：0.6

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五、科學探究題

• 32．某興趣小組的同學對二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進行探究。
  【氣體制取】
  （1）實驗室用大理石與稀鹽酸（1：2）制取二氧化碳的化學方程式為

   

  。
  （2）稀鹽酸（1：2）是指濃鹽酸與水按體積比1：2進行混合所得的鹽酸。已知所用濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.19g/cm³；水的密度為1g/cm³。計算所得稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
  【實驗探究】用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。
  興趣小組同學用如圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導管的橡皮塞，將導管另一端伸入裝有試劑的試管中。甲、乙兩位同學分別用不同的試劑進行實驗。
  甲同學在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)

   

  ，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。
  乙同學在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)

   

  ，乙同學認為也能得到甲同學的結(jié)論。
  【評價反思】興趣小組的同學對甲、乙兩位同學的實驗方案進行評價。
  （1）丙同學認為甲同學的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

   

  。
  （2）丁同學質(zhì)疑乙同學的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學針對丁同學提出的質(zhì)疑進行了如下探究：
  ①查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬，柑橘等水果中含有檸檬酸。
  ②乙同學在自己實驗的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是

   

  ，可觀察到

   

  ，該反應(yīng)的化學方程式為

   

  ?？梢源_認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。
  組卷：552引用：5難度：0.5

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