2021-2022學(xué)年上海市華東師大二附中高一（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/1/7 15:30:2
一、整本書閱讀（10分，每題2分）
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1．《婚姻法》規(guī)定：直系及三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。如果賈寶玉生活在今天，他可以與誰成立合法婚姻？（ ）
組卷：6引用：4難度：0.7 -
2．《紅樓夢(mèng)》第22回中“階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”這個(gè)燈謎暗示出哪位姑娘的歸宿？（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.7 -
3．《紅樓夢(mèng)》第23回，元妃下諭叫寶玉等去園中住。賈政王夫人因而傳來寶玉交待相關(guān)事宜。下列對(duì)相關(guān)情節(jié)復(fù)述有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7
五、（12分）
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9．閱讀下文，完成各題。
甲
①臣聞：求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之理，臣雖下愚，知其不可，口況于明哲乎？人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。
②凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在般憂，必竭誠(chéng)以待下，既得志則縱情以傲物：竭誠(chéng)則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎？
（節(jié)選自唐?魏征《諫太宗十思疏》）
乙 異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉？天將以酬長(zhǎng)厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”
（節(jié)選自清?蒲松齡《促織》）（1）可填入甲文第①段方框處的虛詞是
A.且
B.豈
C.其
D.而
（2）對(duì)甲文第②段理解不正確的一項(xiàng)是
A.稱呼尊敬，多用“人君”“元首”等詞語，突出對(duì)方地位，既表敬畏，也是提醒。
B.多用反問，設(shè)問人君為何功成后不易守功業(yè)，表現(xiàn)出勇于批評(píng)唐太宗失德的氣概。
C.善用類比，文中出現(xiàn)“載舟覆舟”“吳越一體”等一系列類比事物，形象易懂。
D.采用“立論”，為了勸諫唐太宗居安思危、積德守成，明確提出觀點(diǎn)，語重心長(zhǎng)。
（3）對(duì)甲文第②段君主取易卻守難的原因分析不正確的一項(xiàng)是
A.君主很難堅(jiān)持到底
B.處在深重的憂慮中
C.放縱性情傲視一切
D.治理百姓嚴(yán)刑威嚇
（4）對(duì)乙文畫橫線句的用意理解不正確的一項(xiàng)是
A.凸顯人物命運(yùn)變化巨大
B.揭露官貪吏虐的黑暗
C.批判以蟲致富的無情
D.諷刺當(dāng)時(shí)畸形的社會(huì)
（5）《諫太宗十思疏》中問“其可忽乎”，《促織》中言天子“不可忽也”，請(qǐng)結(jié)合選文分析“不可忽”的原因。組卷：1引用：3難度：0.6
六、作文（40分）
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10．近來，一款叫作MBTI的性格測(cè)試工具日漸火爆。這款性格測(cè)試工具，將人們的性格分解為注意力方向、認(rèn)知方式、判斷方式及生活方式4個(gè)方面，組合后產(chǎn)生16種由四個(gè)字母組成的不同的人格類型，如INTJ、INFP、ENTP等。性格測(cè)試仿佛日益成為年輕人新的社交新寵，不少公司甚至還會(huì)將性格測(cè)試用在招聘程序中，國(guó)內(nèi)一些高校將MBT1測(cè)試納入就業(yè)指導(dǎo)。
對(duì)以上這種現(xiàn)象，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇800字左右的文章，談?wù)勀愕目捶?。題目自擬。組卷：4引用：2難度：0.6