2022年江蘇省南通市如皋市高考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題
        材料一：
  《紅樓夢(mèng)》的意趣態(tài)度，開(kāi)卷兩回中寫(xiě)得很不含糊，只苦于讀者不肯理會(huì)！有兩種觀察，可以說(shuō)明歷來(lái)“紅學(xué)家迷誤的起原。
        第一類(lèi)紅學(xué)家是猜謎派。他們大半預(yù)先存了主觀上的偏見(jiàn)，然后把書(shū)上的事跡牽強(qiáng)附會(huì)上去，他們可笑的地方，胡適之先生在《紅樓夢(mèng)考證》一文中，已說(shuō)得很詳備的了。這派紅學(xué)家有許多有學(xué)問(wèn)名望的人，以現(xiàn)在我們的眼光看去，他們很不該發(fā)這些可笑的議論，但事實(shí)上偏鬧了笑話(huà)。
        為什么呢？其中有兩個(gè)原故：一是他們有點(diǎn)好奇，以為那些平淡老實(shí)的話(huà)，決不配來(lái)解釋《紅樓夢(mèng)》的。二是他們的偏見(jiàn)實(shí)在太深了，所以看不見(jiàn)這書(shū)的本來(lái)面目，只是顏色眼鏡中的《紅樓夢(mèng)》。從第一回、他們寧可相信極不可靠的傳說(shuō)，而不屑一視雪芹先生的自述。從第二回，把自己的意趣投射到作者身上去。如蔡孑民先生自己抱民族主義，而強(qiáng)謂《紅樓夢(mèng)》作者持民族主義甚摯，書(shū)中本事在吊明之亡，揭清之失等等（《石頭記索隱》）。以我想來(lái)，雪芹生在正白旗漢軍貴族環(huán)境中間，未必主張排滿(mǎn)吊明。蔡先生這個(gè)判斷，是含偏見(jiàn)的?？傊笊罘礈\，是這派紅學(xué)家的通病。
        第二類(lèi)紅學(xué)家我們叫他消閑派。讀《紅樓夢(mèng)》，他們本沒(méi)有領(lǐng)略文學(xué)的興趣，所以只當(dāng)作閑書(shū)讀，對(duì)于作者的原意如何，只是不求甚解的。他們的態(tài)度，不是賞鑒，不是研究只是借此消閑罷了。這些人原不足深論，不過(guò)有一點(diǎn)態(tài)度卻是大背作者的原意。他們心目中只有如何華貴，如何闊綽，如何繁盛，恨不得自己變了賈寶玉，十二釵做妻妾才好。這種眼光，自然不值一笑；不過(guò)他們卻不安分，偏說(shuō)那個(gè)應(yīng)褒，那個(gè)應(yīng)貶，信口雌黃，毫無(wú)是處，并且以這些阿其所好的論調(diào)，強(qiáng)拉作者來(lái)做他的同志。他們幾時(shí)考究過(guò)書(shū)中本文來(lái)。
        我們要了解《紅樓夢(mèng)》作者的真態(tài)度，排除許多迷惑，不致于蹈前人的覆轍。我們現(xiàn)在先要講作者的態(tài)度。
        說(shuō)作者的態(tài)度，我以為至少有兩條可靠的途徑：第一，從作者書(shū)中所說(shuō)的話(huà)，推測(cè)他做書(shū)時(shí)的態(tài)度。這是最可信的，因?yàn)槌怂约阂酝?，沒(méi)有一個(gè)人能完全了解他的意思的。第二，是從作者所處的環(huán)境和他一生的歷史，拿來(lái)印證我們所揣測(cè)的話(huà)。
  《紅樓夢(mèng)》的第一第二兩回，是本書(shū)的模子，是讀全書(shū)關(guān)鍵。從這里邊看來(lái)，作者的態(tài)度是很明顯的。他差不多自己都說(shuō)完了，不用我們費(fèi)話(huà)。
  《紅樓夢(mèng)》是感嘆自己身世的，雪芹為人是很孤傲自負(fù)的，看他的一生歷史和書(shū)中寶玉的性格，便可知道；并且還窮愁潦倒了一生。所以在本書(shū)楔子里說(shuō)道：
  “風(fēng)塵碌碌，一事無(wú)成。“
  “無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)?？“（?jiàn)第一第二兩回）
        這些話(huà)，明白極了。石頭自怨一段、把雪芹懷才不遇的悲憤，完全寫(xiě)出。第二回賈雨村論寶玉一段、亦是自負(fù)、書(shū)中凡貶寶玉只是牢騷話(huà)頭，不可認(rèn)為實(shí)話(huà)。
  《紅樓夢(mèng)》是情場(chǎng)懺悔而作的。原書(shū)上說(shuō)：
  “更于書(shū)中間用夢(mèng)幻等字、都是此書(shū)本旨、兼寓提醒閱者之意?！?br />“空空道人遂因空見(jiàn)色，由色生情，傳情入色，自色悟空；逐改名情僧、改《石頭記》為《情僧錄》。”（見(jiàn)第一回）
        警幻說(shuō)：“……或冀將來(lái)一語(yǔ)，未可知也?！保ㄒ?jiàn)第五回）
  （摘編自俞平伯《紅樓夢(mèng)辨別》）      材料二：
        清代的小說(shuō)之種類(lèi)及其變化，可分作四派來(lái)說(shuō)一個(gè)大概：一、擬古派；二、諷刺派；三、人情派；四、俠義派。
        人情派小說(shuō)，可以《紅樓夢(mèng)》做代表、《紅樓夢(mèng)》所敘為石頭城中——未必是今之南京——賈府的事情。《紅樓夢(mèng)》的作者，大家都知道是曹雪芹、因?yàn)檫@是書(shū)上寫(xiě)著的。至于曹雪芹是何等樣人，卻少有人提起過(guò)；由胡適之先生的考證、我們可以知道大概了。
        對(duì)于《紅樓夢(mèng)》書(shū)中所敘的意思，推測(cè)之說(shuō)也很多、（一）是說(shuō)記納蘭性德的家事，所謂金釵十二，就是性德所奉為上客的人們。這是因?yàn)樾缘潞蛯氂竦那樾蜗喾路穑遣槌皇?，寶玉在生前，而性德則在死后，其他不同之點(diǎn)也很多，其實(shí)并不很相像。（二）是說(shuō)記順治與董鄂妃的故事；而又以鄂妃為秦淮舊妓董小宛。但是董鄂妃是滿(mǎn)洲人，并非就是董小宛，且年齡相差甚大。所以這一說(shuō)也不通。（三）是說(shuō)敘康熙朝政治的狀態(tài)的；就是以為石頭記是政治小說(shuō)，書(shū)中本事，在吊明之亡，而揭清之失。然此說(shuō)未免近于穿鑿，況且現(xiàn)在既知道作者既是漢軍旗人，似乎不至于代漢人來(lái)抱亡國(guó)之痛的。（四）是說(shuō)自敘；此說(shuō)出來(lái)最早，而信者最少，現(xiàn)在可是多起來(lái)了。因?yàn)槲覀円阎姥┣圩约旱木秤?，很和?shū)中所敘相合。由此可知《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，說(shuō)大部分為作者自敘，實(shí)是最為可信的一說(shuō)。
        至于說(shuō)到《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值，可是在中國(guó)的小說(shuō)中實(shí)在是不可多得的。其要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫(xiě)，并無(wú)諱飾，和從前的小說(shuō)敘好人完全是好、壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物?？傊杂小都t樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了。
  （摘編自魯迅《中國(guó)小說(shuō)的歷史的變遷》）（1）下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《紅樓夢(mèng)》的意趣態(tài)度，作者寫(xiě)得并不含糊，在小說(shuō)的第一二回都有非常明顯的表述。
  B.在俞平伯看來(lái)，許多紅學(xué)家們產(chǎn)生閱讀迷誤的重要原因是很少研究過(guò)書(shū)中本文。
  C.《紅樓夢(mèng)》中賈府的事情雖是發(fā)生在石頭城中，但并不一定就是指魯迅時(shí)代的南京城。
  D.曹雪芹所寫(xiě)人物都是真的人物，因?yàn)樗胰鐚?shí)地描寫(xiě)，把人物刻畫(huà)多立體豐富不單一。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.相信極不可靠的傳說(shuō)，或把自己的意趣投射到作者身上，都是產(chǎn)生閱讀偏見(jiàn)的主要原因。
  B.作者書(shū)中所說(shuō)和作者所處環(huán)境及其一生歷史是了解曹雪芹寫(xiě)作態(tài)度的最可靠的兩條途徑。
  C.人們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)，首先要從全書(shū)的關(guān)鍵處第一、第二兩回入手，理清全書(shū)脈絡(luò)。
  D.對(duì)于《紅樓夢(mèng)》書(shū)中所敘的意思，有四種推測(cè)之說(shuō)，都被魯迅先生一一反駁并完全推翻。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最符合魯迅觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.賈母是老太太、老祖宗、老太君，影射朱元璋。
  B.曹雪芹是個(gè)謎，曹家根本就沒(méi)有曹雪芹這個(gè)人。
  C.替中國(guó)文字存有悲劇下場(chǎng)的小說(shuō)只有《紅樓夢(mèng)》。
  D.《紅償夢(mèng)》是以曹家為背景、以言情為線(xiàn)索的小說(shuō)。
  （4）怎樣看待材料一中見(jiàn)第一回見(jiàn)第一第二兩回見(jiàn)第五回這樣的表述？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）我們應(yīng)如何閱讀經(jīng)典文學(xué)著作？諸結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)述。
  組卷：15引用：4難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  學(xué)會(huì)仇恨
  （蘇聯(lián)）肖洛霍夫
         在戰(zhàn)爭(zhēng)中，樹(shù)也跟人一樣，各有各的遭遇。我見(jiàn)過(guò)一大片被我們的炮火轟倒的樹(shù)林。死亡莊嚴(yán)地默默統(tǒng)治著這片被我軍炮彈炸得坑坑洼洼的林中空地，只有空地中央屹立著一棵神奇地保存下來(lái)的小樺樹(shù)，風(fēng)搖動(dòng)它那被彈片削得傷痕累累的樹(shù)枝，吹得它那嫩綠發(fā)亮的葉子沙沙作響。
        夜間德軍重炮進(jìn)行騷擾。隔開(kāi)一定時(shí)間，有節(jié)奏地遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起炮聲，幾秒鐘后，越過(guò)我們的頭，在高高的星空中傳來(lái)炮彈的鋼鐵轟鳴。
        我們躺在榛樹(shù)下，格拉西莫夫中尉拿折下的樹(shù)枝驅(qū)趕蚊子，從容不迫地講著自己的經(jīng)歷。我盡記憶所及把它轉(zhuǎn)述于下。
  “戰(zhàn)前我們廠里來(lái)了一批德國(guó)機(jī)器。裝配時(shí)每個(gè)零件我都要摸上五六遍，里里外外仔細(xì)觀察。沒(méi)話(huà)說(shuō)的，這些機(jī)器都是巧手做出來(lái)的。我讀過(guò)德國(guó)作家的書(shū)，很喜歡，對(duì)德國(guó)人民一向懷有敬意……”
  “我就這樣上了前線(xiàn)，心里想：德國(guó)人的技術(shù)很強(qiáng)，軍隊(duì)也不錯(cuò)。同這樣的敵人打仗，簡(jiǎn)直很開(kāi)心。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的敵人本來(lái)我就不指望會(huì)老實(shí)，再說(shuō)同法西斯打交道你能指望什么誠(chéng)實(shí)呢，但我也從沒(méi)想到希特勒軍隊(duì)竟是一幫這樣無(wú)恥的匪徒……”
  “七月底我們的部隊(duì)到了前線(xiàn)，二十七日一早投入戰(zhàn)斗。在這次戰(zhàn)斗中我們俘虜了大約十五個(gè)人。我如今還記得押著這批嚇得臉色發(fā)白的德國(guó)人，我們的戰(zhàn)士這時(shí)冷靜下來(lái)，個(gè)個(gè)都把所能給的東西送給俘虜：有人給一鍋菜湯，有人給煙草或者紙煙，有人請(qǐng)他們喝茶。大家拍拍他們的背，管他們叫‘同志’，問(wèn)‘同志’干嗎出來(lái)打仗？……”
  “有一個(gè)軍官瞧著這動(dòng)人的景象說(shuō)：‘你們跟這些人稱(chēng)兄道弟，那么親熱。他們?cè)谶@兒都成了‘同志’，可你們應(yīng)該看看，戰(zhàn)線(xiàn)那一邊的這些‘同志’在干著什么，他們是怎樣對(duì)待我們的傷員與和平居民的?！f(shuō)這話(huà)仿佛在我們耳朵上澆了一瓢冷水，說(shuō)完走了?！?br />“不久我們就開(kāi)始反攻，這回可真的看了個(gè)夠……被燒成一片焦土的村莊，成百個(gè)被槍殺的婦女、兒童和老人……”
  “其中一個(gè)在我頭腦里留下的印象特別深刻：她看來(lái)只有十一二歲，正上學(xué)去，德國(guó)人把她殺害了。她的臉被軍刀砍得血肉模糊，手里卻緊握著一個(gè)打開(kāi)的書(shū)包，周?chē)墙逯狙木毩?xí)簿和教科書(shū)。我們拿雨衣蓋住她的身體，默默地站在一旁。后來(lái)戰(zhàn)士們又默默地走散了，可我仍站著，仿佛精神錯(cuò)亂，嘴里喃喃地念著：
  ‘巴爾科夫、波洛文金編，自然地理，中學(xué)教科書(shū)?！@是我在草上看到的一本教科書(shū)，這本教科書(shū)我是熟識(shí)的。我的女兒也在念五年級(jí)?！?br />      格拉西莫夫中尉沉默了好一陣。
  “烏克蘭的土地真好，那里的景色也挺美！每一個(gè)鄉(xiāng)每一個(gè)村仿佛就是我們自己的家鄉(xiāng)，也許正因?yàn)檫@個(gè)緣故我們不惜在那里流血，而血據(jù)說(shuō)是能夠增加親情的……”
  “……我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到會(huì)當(dāng)上法西斯的俘虜，可是當(dāng)上了。九月里我第一次負(fù)傷，但仍留在隊(duì)里。到了二十一日，在波爾塔瓦省的杰尼索夫卡城下我第二次負(fù)傷，被俘虜了?！?br />“看守我們的是一批以搶劫發(fā)財(cái)?shù)牡聡?guó)兵。他們都是一個(gè)模子里造出來(lái)的，都是些挑選出來(lái)的窮兇極惡的壞蛋。譬如，為了尋開(kāi)心，一個(gè)上等兵清早來(lái)到鐵絲網(wǎng)邊，通過(guò)翻譯說(shuō)：‘馬上要分發(fā)食物了。從左面分起。’”
  “上等兵走了。圍墻左面聚集了凡是能站立的人。我們等了一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)。幾百具索索發(fā)抖的活尸站在刺骨的寒風(fēng)中……大家站著，等待著?！?br />“對(duì)面突然出現(xiàn)了幾個(gè)看守。他們從鐵絲網(wǎng)上扔進(jìn)幾塊斬碎的馬肉。被饑餓驅(qū)使的人們都擁到那里，在沾滿(mǎn)泥漿的馬肉旁沖突起來(lái)……”
  “看守哈哈大笑，隨即響起了機(jī)槍長(zhǎng)久的掃射聲。一片叫喊和呻吟。俘虜們擁向右邊鐵絲網(wǎng)，地上留下死者和傷者……俘虜營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)是個(gè)高個(gè)子大尉，他帶著翻譯走到鐵絲網(wǎng)邊。他好容易忍住笑說(shuō)：‘剛才分發(fā)食物時(shí)發(fā)生騷亂，這是不能容忍的。再發(fā)生這樣的事，我將下令槍斃你們這些俄國(guó)豬，決不姑息！快把死人和傷者收拾掉！’希特勒士兵聚集在俘虜營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)后面，都笑得死去活來(lái)。他們很欣賞長(zhǎng)官的‘幽默’……”
        那天晚上我沒(méi)能聽(tīng)完格拉西莫夫中尉的故事。他因急事被傳喚到司令部去了。不過(guò)，過(guò)了幾天我們又見(jiàn)面了。窯洞里散發(fā)出霉味和松脂氣。中尉坐在凳子上，彎著腰，巨大的雙手手指交叉放在膝蓋上。我瞧著他，不由得想，這姿勢(shì)他大概是在俘虜營(yíng)里養(yǎng)成的吧，交叉著雙手，一連幾小時(shí)默默地、痛苦地徒然沉思著……
  “……真正學(xué)會(huì)了打仗，也真正學(xué)會(huì)了恨，學(xué)會(huì)了愛(ài)。在戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的試金石上，各種感情都分得一清二楚?？磥?lái)，愛(ài)和恨怎么也不能混雜在一起，俗話(huà)說(shuō)：‘駿馬和母鹿不能同套一輛車(chē)?！晌覀冞@兒兩者卻能并駕齊驅(qū)！要是我這話(huà)里有點(diǎn)啰嗦，請(qǐng)您原諒，但我是這么想的，”格拉西莫夫中尉結(jié)束他的話(huà)，在我們交談中第一次露出淳樸可愛(ài)、帶些孩子氣的微笑。
        我也第一次發(fā)現(xiàn)，這位雖飽經(jīng)苦難，但仍堅(jiān)如櫟樹(shù)的三十二歲中尉兩鬢銀白。這種由巨大痛苦換來(lái)的銀白是那么純潔。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這話(huà)仿佛在我們耳朵上澆了一瓢冷水，軍官瞧著我們像對(duì)待兄弟一樣對(duì)待俘虜后，表達(dá)出對(duì)我們行為的不滿(mǎn)，這為下文描寫(xiě)法西斯軍隊(duì)的罪行做鋪墊。
  B.面對(duì)被法西斯軍隊(duì)殺害的十一二歲的小姑娘，我仍站著，仿佛精神錯(cuò)亂，這是因?yàn)椴萆系慕炭茣?shū)讓我對(duì)此感同身受，想起了自己女兒的悲慘遭遇。
  C.俘虜營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)虐待并隨意殺害俘虜，士兵們對(duì)此毫不在意，反而笑得死去活來(lái)，認(rèn)為長(zhǎng)官很幽默，這個(gè)細(xì)節(jié)表明戰(zhàn)爭(zhēng)中的法西斯士兵已泯滅人性。
  D.三十二歲的格拉西莫夫中尉已經(jīng)兩鬢銀白，這兩鬢銀白是格拉西莫夫中尉飽經(jīng)苦難的結(jié)果，更蘊(yùn)藏了格拉西莫夫中尉對(duì)祖國(guó)、人民真誠(chéng)的赤子之心。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)以第一人稱(chēng)視角敘述故事，通過(guò)我例傾聽(tīng)主人公的親身經(jīng)歷，細(xì)致描寫(xiě)人物的感受，容易讓讀者代入故事，產(chǎn)生情感上的共鳴。
  B.小說(shuō)中多處運(yùn)用對(duì)比手法推進(jìn)故事，戰(zhàn)爭(zhēng)前美麗的烏克蘭與戰(zhàn)爭(zhēng)中一片焦土的村莊、敵我雙方對(duì)待俘虜?shù)牟煌瑧B(tài)度，無(wú)不訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
  C.小說(shuō)主要情節(jié)的推進(jìn)通過(guò)親歷者講述的方式展開(kāi)，格拉西莫夫中尉親身講述了自己在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇和感受，增添了故事的真實(shí)性。
  D.小說(shuō)的敘述語(yǔ)言生動(dòng)而又豐富多彩。既有如駿馬和母鹿不能套一輛車(chē)這樣的俗語(yǔ)，也有精彩的抒情，這使得小說(shuō)的語(yǔ)言富有感染力。
  （3）小說(shuō)開(kāi)頭為什么描寫(xiě)一大片被炮火蹂躪過(guò)的樹(shù)林以及林中空地中央保存下來(lái)的小樺樹(shù)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。
  （4）蘇聯(lián)文學(xué)批評(píng)家尤?魯金說(shuō)：“肖洛霍夫的心靈是向人的一切痛苦和所有能夠把人變成大寫(xiě)字母的‘人’的美好東西敞開(kāi)著的。”小說(shuō)表現(xiàn)了肖洛霍夫怎樣的心靈？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：52引用：5難度：0.1

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的材料，完成下列各題。
        碳達(dá)峰是指在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)、二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)到峰值，之后再逐步回落。而碳中和是指國(guó)家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動(dòng)或個(gè)人在一定的時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。
        提出碳中和要從氣候變化說(shuō)起。氣候變化導(dǎo)致極端氣候事件頻發(fā)，影響深重。海洋生態(tài)系統(tǒng)破壞嚴(yán)重，海洋酸化、海平面上升、冰川退縮等。高溫?zé)崂?、極端強(qiáng)降水等氣象災(zāi)害不僅造成經(jīng)濟(jì)損失，更導(dǎo)致全球百萬(wàn)人死亡。我國(guó)也受到氣候變化帶來(lái)的影響，有氣候變化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是全球平均水平的7倍多?；诖吮尘埃?020年，中國(guó)政府再聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。
        根據(jù)中國(guó)2020年的能源消費(fèi)數(shù)據(jù)，煤炭的占比已經(jīng)從上世紀(jì)80年代的72.2%下降到如今的57%。近年來(lái)中國(guó)一直大力實(shí)施電能替代，加快以電代煤、以電代油。中國(guó)還將持續(xù)對(duì)電池儲(chǔ)能技術(shù)、太陽(yáng)能光伏技術(shù)、太陽(yáng)能燃料技術(shù)等新能源領(lǐng)域展開(kāi)深入的研究。
  （1）如果三段材料是中學(xué)生小李就自己的三個(gè)疑問(wèn)上網(wǎng)查詢(xún)到的相應(yīng)答案，小李有哪三個(gè)疑問(wèn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述，每個(gè)問(wèn)題不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)根據(jù)上文信息，結(jié)合右邊重點(diǎn)國(guó)家碳排放總量情況，完成下面的題目。
  ①根據(jù)圖表信息，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的現(xiàn)狀是

   

  。
  ②中國(guó)實(shí)現(xiàn)碳中和的困難是

   

  。
  
  組卷：16引用：5難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        英國(guó)哲學(xué)家培根在《論迅速》中說(shuō)，有些人只追求表面上的快速，把本未結(jié)束的事草草了結(jié)，其結(jié)果是一件本需做一次的事，卻不得不回頭重復(fù)多次。”
        魯迅先生在《補(bǔ)白（三）》一文中論及“戰(zhàn)斗”時(shí)談到，即使慢，縱令落后，馳而不息，一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。
        2022年4月，面對(duì)新冠疫情多點(diǎn)爆發(fā)的局面，中國(guó)政府果斷提出，抗疫工作應(yīng)以快制勝，人民群眾生命安全和身體健康至關(guān)重要。
        以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)信息；不少于800字。
  組卷：25引用：4難度：0.6

  解析