試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/5/26 8:0:9

一.選擇題(共12小題,滿(mǎn)分24分,每小題2分)

  • 1.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是(  )

    組卷:52引用:2難度:0.6
  • 2.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線(xiàn)的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=2N,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:401引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,一物體在水平壓力F作用下,靜止在豎直的墻上,物體的重力為5N,壓力F為15N。現(xiàn)將壓力F逐漸減小的過(guò)程中,物體始終保持靜止。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:3難度:0.6
  • 4.如圖所示的幾種現(xiàn)象中,力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個(gè)不同的是( ?。?/h2>

    組卷:120引用:3難度:0.6
  • 5.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 6.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是(  )

    組卷:63引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,兩個(gè)圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面積大于乙容器底面積,它們分別裝有體積相等的液體,甲容器中液體的密度為ρ,乙容器中液體的密度為ρ。液體內(nèi)A、B兩點(diǎn)到容器底部的距離相等,其壓強(qiáng)分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:306引用:3難度:0.5
  • 8.一個(gè)重為10N的金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,將金屬塊浸沒(méi)于甲液體中靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N;將金屬塊浸沒(méi)于乙液體中靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.4N。則甲、乙兩種液體的密度之比為( ?。?/h2>

    組卷:423引用:2難度:0.6

六.綜合能力題(共1小題,滿(mǎn)分11分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖所示,一輛家用小汽車(chē),車(chē)的質(zhì)量為1.6t,每只輪胎與地面接觸面積為200cm2,勻速直線(xiàn)行駛時(shí)所受阻力為人車(chē)總重的0.04倍。(g=10N/kg)請(qǐng)問(wèn):
    (1)汽車(chē)快速行駛時(shí)對(duì)水平地面的壓力
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)車(chē)的重力,原因是
    。為了增加車(chē)的抓地能力,有的汽車(chē)尾部安裝有氣流偏導(dǎo)器,其形狀應(yīng)為
    (選填“上凸下平”或“上平下凸”)。
    (2)空車(chē)靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
    (3)某次周末出行時(shí),人車(chē)總質(zhì)量為1.75t,在水平地面上勻速直線(xiàn)行駛時(shí),所受牽引力為多大?

    組卷:126引用:3難度:0.4

七.計(jì)算題(共1小題,滿(mǎn)分8分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖是小聰利用水(ρ=1.0g/cm3)和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量合金塊密度的實(shí)驗(yàn)情景:彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線(xiàn)吊著一個(gè)合金塊,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,將合金塊浸沒(méi)在水中如圖乙所示,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.9N;根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景,求:
    (1)金屬塊受到水的浮力;
    (2)金屬塊排開(kāi)水的體積(g=10N/kg);
    (3)金屬塊的密度(g=10N/kg)。

    組卷:137引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正