2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/11 11:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出來，并把字母涂到答題卡上，35個(gè)小題，每小題2分共70分）
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1．2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式于______舉行。（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
2．2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第____次全國代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平作了題為《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告。（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.7 -
3．中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ）
①為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
③我們開始編織人生夢(mèng)想
④對(duì)于我們能否考上重點(diǎn)高中、上重點(diǎn)大學(xué)起著決定性作用組卷：6引用：2難度：0.6 -
4．中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，主要表現(xiàn)在（ ?。?br />①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性
②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域
③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)
④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門組卷：22引用：20難度：0.6 -
5．9月1日，小明成為一名初中生了，他來到學(xué)校，非常高興，他高興的原因是（ ?。?br />①隨心所欲享受初中生活
②富有挑戰(zhàn)的課程
③新奇的實(shí)驗(yàn)器材
④徹底告別過去，塑造全新自我組卷：8引用：3難度：0.8 -
6．對(duì)漫畫《少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)》的理解正確的是（ ?。?br />
組卷：16引用：6難度：0.7 -
7．2023年開學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”，意在強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在國家復(fù)興中都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該（ ）
組卷：5引用：16難度：0.8 -
8．少年有夢(mèng)，執(zhí)著向前。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
9．李威上初中后，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。李威成績下降的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
10．河南農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，李官奇的成功說明（ ）
①學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求
②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮自己的生命
③學(xué)習(xí)能增益他人，服務(wù)社會(huì)
④學(xué)習(xí)讓我們能夠生存組卷：21引用：6難度：0.5 -
11．“學(xué)習(xí)苦，寒窗苦讀十幾年；學(xué)習(xí)樂，捧起書本喜難言。”這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：156引用：64難度：0.9 -
12．“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（ ）
組卷：186引用：36難度：0.8
二.非選擇題（共兩道大題，共30分）
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36．一位初三同學(xué)關(guān)于自己學(xué)做飯的自我評(píng)價(jià)：小學(xué)的時(shí)候，我只會(huì)泡方便面、煮雞蛋；現(xiàn)在的我，不但會(huì)簡單的炒菜，如炒雞蛋、炒豆芽，而且還會(huì)蒸饅頭、包餃子?？吹轿业耐啦蝗缥遥唤∮械靡?。
同為初三的你，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的“自我評(píng)價(jià)”。組卷：158引用：2難度：0.5 -
37．以下是壯壯同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
情境一 快要考試了，小川對(duì)壯壯說：“壯壯，我做了一些小抄帶進(jìn)考場，你要不要？”
（1）壯壯應(yīng)該：。
（2）壯壯這樣做的理由是：。
情境二 壯壯上課在記筆記，老師以為壯壯沒有聽課，嚴(yán)厲批評(píng)了他。
（1）壯壯應(yīng)該：。
（2）理由：。
情景三 阜陽市教育局要舉行第三屆“皖新杯”全市中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文背誦大賽，壯壯和他的好朋友小川都進(jìn)入了半決賽。壯壯害怕比賽會(huì)影響到兩個(gè)人的友誼，想放棄比賽。
（1）壯壯應(yīng)該：。
（2）壯壯這樣做的理由是：。組卷：0引用：2難度：0.7