2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）月考生物試卷（9月份）

一、單選擇。（共60分）

• 1．夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛(ài)，黃瓜頂端的小黃花是（　?。?/h2>

  A．花序

  B．雄花

  C．兩性花

  D．雌花
  組卷：33引用：6難度：0.9

  解析

• 2．花中最主要的部位是（　?。?/h2>

  A．雄蕊

  B．雌蕊

  C．花蕊

  D．花冠
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 3．在詩(shī)句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是（　　）

  A．開(kāi)花→傳粉→受精	B．傳粉→受精→開(kāi)花
  C．開(kāi)花→受精→傳粉	D．受精→開(kāi)花→傳粉
  組卷：355引用：60難度：0.7

  解析

• 4．如圖表示綠色開(kāi)花植物的傳粉和受精過(guò)程，下列有關(guān)其受精過(guò)程的敘述正確的是（　　）
  

  A．[1]與[3]結(jié)合的過(guò)程

  B．[3]與[4]結(jié)合的過(guò)程

  C．[2]與[4]結(jié)合的過(guò)程

  D．[1]中的精子與[2]結(jié)合的過(guò)程
  組卷：198引用：41難度：0.9

  解析

• 5．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在向日葵開(kāi)花季節(jié)為向日葵“對(duì)頭”，在西瓜開(kāi)花季節(jié)進(jìn)行“對(duì)花”．他們這樣做的目的是（　?。?/h2>

  A．輔助授粉提高結(jié)實(shí)率

  B．保護(hù)花蕊防止被蟲咬

  C．保護(hù)花粉防止散落

  D．充分保留花中營(yíng)養(yǎng)供給果實(shí)發(fā)育
  組卷：259引用：24難度：0.9

  解析

• 6．如圖為花的傳粉過(guò)程示意圖，下列敘述不正確的是（　?。?br />

  A．由圖可知，該花屬于兩性花

  B．圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

  C．由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結(jié)構(gòu)

  D．圖中所示傳粉分式屬于異花傳粉
  組卷：109引用：27難度：0.7

  解析

• 7．甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（　?。?/h2>

  A．子房、子房壁、胚珠	B．子房、胚珠、子房壁
  C．子房壁、胚珠、子房	D．胚珠、子房、子房壁
  組卷：911引用：254難度：0.9

  解析

• 8．結(jié)合概念圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．①是子房壁

  B．花生油是從⑤中榨取的

  C．葵花籽的外殼是由②發(fā)育而來(lái)

  D．玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在④內(nèi)
  組卷：325引用：25難度：0.4

  解析

二、非選擇題。（共40分）

• 24．春去秋來(lái)周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開(kāi)始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。
  （1）萌發(fā)：條件適宜的情況下，種子內(nèi)的

   

  將發(fā)育成幼苗，其中最先突破種皮的是

   

  。
  （2）生長(zhǎng)：小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖乙中

   

  （填代號(hào)）部位的細(xì)胞。若想促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，應(yīng)多施含

   

  的無(wú)機(jī)鹽。
  （3）開(kāi)花：圖丁所示結(jié)構(gòu)的主要部分是

   

  ，從花的結(jié)構(gòu)看，該花屬于

   

  花。在自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的柱頭上，完成傳粉過(guò)程，這種傳粉方式稱為

   

  傳粉。傳粉后，花粉管伸入胚珠，兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和中央細(xì)胞相融合的現(xiàn)象，叫做

   

  。
  （4）結(jié)果：圖甲中有一粒①，原因是丁圖中有一枚[

   

  ]

   

  ，圖甲中②是由圖丁中的

   

  發(fā)育而成。
  組卷：34引用：1難度：0.5

  解析

• 25．如下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
  

  培養(yǎng)皿編號(hào)	種子的數(shù)量（粒）	種子所處的外界條件（其他外界條件相同且適宜）
  甲	30	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙	20℃
  乙	30	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙	-10℃
  丙	30	培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙	20℃
  丁	30	培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子	20℃

  （1）如果用培養(yǎng)皿甲與乙進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題為種子的萌發(fā)需要

   

  ，如果用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題為種子的萌發(fā)需要

   

  。
  （2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用

   

  兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照試驗(yàn)。
  （3）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
  第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）。
  第二步：將一組培養(yǎng)皿置于

   

  的環(huán)境中，另一組培養(yǎng)皿置于

   

  的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。
  結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明種子萌發(fā)

   

  光（選填“需要”或“不需要”）。
  （4）甲培養(yǎng)皿中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.4

  解析