2022-2023學年云南省曲靖二中、興教學校高二（下）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共有24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的答案

• 1．興隆洼遺址形成3萬多平方米的環(huán)壕聚落，內(nèi)有成排的房屋百余間，中心位置的大型房屋內(nèi)有人豬合葬墓，玉器成為標志身份的飾品，并出現(xiàn)石器集中生產(chǎn)的跡象。無論是平底簡形罐和晚期出現(xiàn)的之字紋，還是以豬崇拜為重要內(nèi)容的早期宗教信仰和儀式活動，都奠定了這地區(qū)“宗教取向”的社會發(fā)展傳統(tǒng)。材料可以用來說明（　?。?/h2>

  A．興隆洼文化獨特的文化傳統(tǒng)

  B．農(nóng)業(yè)是推動文化形成的關(guān)鍵因素

  C．黃河流域開始出現(xiàn)原始村落

  D．興隆洼遺址是穴居時代的典型
  組卷：8引用：6難度：0.6

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• 2．周人提出了“孝”和“德”的倫理思想。他們認為孝的對象不僅是父母、祖父母，而且包括宗室、宗廟以及兄弟、朋友；德是處事得宜的意思，包括敬天、孝祖、保民三項內(nèi)容，運用在政治上即是要求明察和寬厚。這說明（　　）

  A．周人倫理觀與宗法制度密切相關(guān)

  B．天命觀推動周人宗教理論形成

  C．儒家思想的基本內(nèi)容在西周定型

  D．周人承認天意與人事相互制約
  組卷：9引用：13難度：0.7

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• 3．杜牧在《冬至日寄小侄阿宜詩》中寫道：“一日讀十紙，一月讀一箱。朝廷用文治，大開官職場。愿爾出門去，取官如驅(qū)羊。”該詩反映出，唐代（　　）

  A．首開文治的模式治理國家

  B．科舉制對世風具有導向性

  C．官員的素質(zhì)普遍得到提高

  D．讀書與做官開始有了聯(lián)系
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 4．從元代開始，中國地方行政制度有“行中書省”（簡稱“行省”）。錢穆認為其內(nèi)在精神是“軍事控制”“使全國各省，都成支離破碎，既不能統(tǒng)一反抗，而任何一區(qū)域也很難單獨反抗”。據(jù)此可知，元代實行行省制旨在（　?。?/h2>

  A．加強中央集權(quán)	B．提升行政效率
  C．增強邊境防御	D．平衡區(qū)域力量
  組卷：14引用：6難度：0.8

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• 5．如表是新文化運動時期主要代表人物在其著作中的論述。這些論述旨在（　?。?

  魯迅 《文化偏至論》	“誠若為今立計，所當稽求既往，相度方來，掊物質(zhì)而張靈明，任個人而排眾數(shù)。人既發(fā)揚厲矣，則邦國亦以興起。”
  《李大釗全集》	“在這個社會里，個人的生活，無一處不感孤獨的悲哀、苦痛；什么國、什么家、什么禮防、什么制度，都是束縛各個人精神活動的東西，都是隔絕各個人間相互表示友好、同情、愛慕的東西?！?/td>
  陳獨秀 《一九一六年》	“君為臣綱，則民于君為附屬品，而無獨立自主之人格矣；父為子綱，則子于父為附屬品，而無獨立自主之人格矣；夫為妻綱，則妻為夫之附屬品，而無獨立自主之格矣。”

  A．否定中國傳統(tǒng)文化	B．呼吁人的個性解放
  C．倡導西方普世價值	D．反思辛亥革命敗因
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 6．1925年，馬寅初在演講中說道，“各省往來，幾若異國，故（上海）規(guī)元不能通用于漢口，（漢門）洋例不能通用于上?！?，“天津不用錠，北京不用寶”。該材料可以用來說明當時（　?。?/h2>

  A．國民革命的必要性	B．發(fā)行法幣的重要性
  C．各省之間競爭激烈	D．中國被列強所瓜分
  組卷：1引用：6難度：0.6

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• 7．1939年毛澤東指出：黨領(lǐng)導的各抗日根據(jù)地內(nèi)建設(shè)起來的抗日民主政權(quán)，是在無產(chǎn)階級領(lǐng)導之下的幾個革命階級聯(lián)合起來的專政。此后又明確以正確政策和模范工作，說服和教育黨外人士，使他們愿意接受我們的建議。為實現(xiàn)這一目標，中國共產(chǎn)黨（　?。?/h2>

  A．倡導國共第二次合作	B．開辟抗日敵后根據(jù)地
  C．揭露國民黨反共陰謀	D．制定推行三三制政策
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 8．新中國成立時，兩大陣營已經(jīng)形成對峙，美國試圖從東北亞、東南亞和臺灣地區(qū)等中國沿海島嶼三條戰(zhàn)線對中國進行封鎖、遏制，直接促使中國領(lǐng)導人將“一邊倒”視為打破西方國家封鎖的一個銳利武器。這說明“一邊倒”的外交政策是中國（　　）

  A．實現(xiàn)同西方大國關(guān)系突破的關(guān)鍵

  B．在國內(nèi)外形勢下的重要戰(zhàn)略選擇

  C．超越社會制度和意識形態(tài)的表現(xiàn)

  D．國際地位的提高在外交上的體現(xiàn)
  組卷：12引用：7難度：0.6

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• 9．在1954年接待英國工黨代表團訪華前的-次會議上，周恩來指出：“我們和英國是有同有不同的，我們的態(tài)度是求同而不求異。同在哪里呢？第一，雙方要和平；第二，雙方要做買賣；第三，它要取得政治資本，多搞選票。它要在國內(nèi)多搞選票，就要推進中英關(guān)系。如果它用這個條件換取選票，對我們有什么不好？……”這一認識（　?。?/h2>

  A．是萬隆精神在外交領(lǐng)域的體現(xiàn)

  B．推動了與歐洲國家的經(jīng)濟交流

  C．反映了和平和發(fā)展的時代主題

  D．為新中國外交積累了寶貴經(jīng)驗
  組卷：3引用：5難度：0.6

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二、材料分析題

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  
  材料二  在19世紀下半葉，以英鎊為中心的國際貿(mào)易和投資體系覆蓋全球，90%的國際支付以英鎊進行，而印度等國的中央銀行則直接持有英鎊而不是黃金，“英鎊等同于黃金幾乎是天經(jīng)地義的事”。
  --鐘偉《國際貨幣體系的百年變遷和遠瞻》材料三  1944年夏，美英蘇中等44國代表在美國新罕布什爾州布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，會議最終通過《國際貨幣基金組織協(xié)定》和《國際復興開發(fā)銀行協(xié)定》．《國際貨幣基金組織協(xié)定》把美元與黃金掛鉤，規(guī)定35美元等于一盎司黃金，各國貨幣與美元保持固定匯率，使美元享有高于其他貨幣的特殊地位。
  --《當代世界史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡要說明15～18世紀世界白銀的流向及其原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析在19世紀英鎊國際地位確立的歷史條件。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，試從多個角度談?wù)勀銓Σ祭最D森林體系的看法。
  組卷：7引用：2難度：0.1

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三、論述題（12分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：人類文明的第一縷光出現(xiàn)在水土豐沛的大河流域。西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛濫給農(nóng)田帶來肥沃的淤泥，大約在公元前4300年，生活在這里的蘇美爾人開始了向文明的過渡。北非的尼羅河縱貫埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有學者把埃及稱為“尼羅河的饋贈”，約公元前3100年，埃及開始形成統(tǒng)一的國家，并且創(chuàng)造了輝煌燦爛的高度文明。
  根據(jù)以上材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合材料和所學世界史的知識加以論述。（要求：觀點明確，體現(xiàn)材料主題；史論結(jié)合，論述條理清楚。）
  組卷：7引用：7難度：0.5

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