2021-2022學年福建省漳州市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（12分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了。
        這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。
        正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。
        不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
        一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。
  （節(jié)選自恩格斯《在馬克思基前的講話》）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．本文將馬克思的發(fā)現(xiàn)與達爾文的發(fā)現(xiàn)進行對比，突出了馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律的劃時代意義。
  B．本文第三段對馬克思發(fā)現(xiàn)的“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”這一人類歷史的發(fā)展規(guī)律的內(nèi)容進行闡釋和論述。
  C．本文從“兩個發(fā)現(xiàn)”與眾多領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)兩個層面進行闡述，肯定并贊揚馬克思的研究能力與研究結(jié)果。
  D．本文綜合運用了敘述、議論、抒情等多種表達方式，使作者所表達的情感和觀點產(chǎn)生強烈的感染力和說服力。
  （2）下列對本文相關(guān)表達的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．開篇以諱飾的手法委婉陳述馬克思的逝世，蘊含著作者的遺憾、不舍與悲痛之情。
  B．文中“不可估量”“空白”等詞語，強調(diào)馬克思的去世損失之巨大，影響之深遠。
  C．“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”形成對比，體現(xiàn)馬克思一生所有發(fā)現(xiàn)的重大意義。
  D．文中“但是”“甚至”“而且”這類關(guān)聯(lián)詞的使用，增強了本文內(nèi)容表述的邏輯性。
  （3）在草稿中，本文原來的開篇是：“就在15個月以前。我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車?，當時，這里將是一位高貴的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳?zāi)?，把她丈夫的遺體放在里面?！闭礁鍨槭裁磩h除了這段文字？請談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（23分）

• 2．閱讀下面兩個文本，完成下列各題。
        文本一：
        魯鎮(zhèn)永遠是過新年，臘月二十以后就忙起來了。四叔家里這回須雇男短工，還是忙不過來，另叫柳媽做幫手，殺雞，宰鵝；然而柳媽是善女人，吃素，不殺生的，只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外，沒有別的事，卻閑著了，坐著只看柳媽洗器皿。微雪點點的下來了。
  “唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，嘆息著，獨語似的說。
  “祥林嫂，你又來了。”柳媽不耐煩的看著她的臉，說，“我問你：你額角上的傷痕，不就是那時撞壞的么？”
  “唔唔”她含胡的回答。
  “我問你：你那時怎么后來竟依了呢？”
  “我么？……”
  “你呀。我想：這總是你自己愿意了，不然……?！?br />“阿阿，你不知道他力氣多么大呀?！?br />“我不信。我不信你這么大的力氣，真會拗他不過。你后來一定是自己肯了，倒推說他力氣大。”
  “阿阿，你……你倒自己試試看?！彼α恕?br />      柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。
  （節(jié)選自魯迅《祝福》）       文本二：
        只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹越，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。
  （節(jié)選自施耐庵《水滸傳》）（1）下列對兩個文本中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．“魯鎮(zhèn)永遠是過新年，臘月二十以后就忙起來了”，“永遠”一詞，表現(xiàn)了魯鎮(zhèn)祝福的習俗與魯鎮(zhèn)的社會一樣一成不變。
  B．“善女人”柳媽在與祥林嫂的對話中，調(diào)侃祥林嫂的肉體及精神“傷疤”，表現(xiàn)了她深受封建禮教的毒害而不自覺。
  C．文本二中，先寫林沖“生些焰火起來”，再寫他“將火炭蓋了”，這些細節(jié)表現(xiàn)了他猜忌多疑、盡職盡責的性格。
  D．雖遭陷害，但林沖到了草料場后考慮的是如何安穩(wěn)過冬，可見他內(nèi)心抱有隨遇而安的想法，對統(tǒng)治者仍抱有幻想。
  （2）文中畫橫線的三處有關(guān)“雪”的描述表現(xiàn)了人物怎樣的處境？請簡要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.3

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• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問姊妹們讀何書。賢母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜銀的瞎子罷了！”
        一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百螺穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮繚，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來?！睂氂窦崔D(zhuǎn)身去了。一時回來，再看，已換了冠帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辨，紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辨，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎮(zhèn)、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。看其外貌最是極好，卻難知其底細。后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰，其詞曰：
        無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！
        富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀！
        賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形客，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問：“妹林可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！?br />（節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．由心里有抵觸到第二次相見時覺得他“轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑”，表現(xiàn)了林黛玉對賈寶玉態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程。
  B．小說以賈寶玉的視角展開對林黛玉形體容貌的描寫，突出了林黛玉柔弱、多情、聰慧等的形象特點。
  C．賈寶玉直言“曾見過”林黛玉并“走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番”，說明其生性魯莽。
  D．小說在故事情節(jié)的敘述中，插入兩首《西江月》以及作者簡短的評論，具有中國古典小說的特點。
  （2）黛玉兩次回答有關(guān)讀書問題時的答話有何不同？這樣寫的作用是什么？請簡要分析。
  （3）《紅樓夢》早期抄本戚序本脂批在《西江月》后寫道：“‘紈绔膏粱’、‘此兒形狀’，有意思。當設(shè)想其像，合寶玉之來歷同看，方不被作者愚弄?！闭垞?jù)此結(jié)合小說中兩首《西江月》，分析作者對賈寶玉的褒貶態(tài)度。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 9．給下面這則新聞擬寫一個標題，不超過15個字。
        天文學家表示，未來將與中國空間站共軌飛行的巡天望遠鏡將成為旗艦級空間天文設(shè)施，要把星辰大海看得更廣、更深、更清晰，有望促進中國光學天文的飛躍式發(fā)展，并為人類帶來對宇宙的革命性認知。
        中國科學院國家天文臺副臺長、中國空間站望遠鏡科學工作聯(lián)合中心主任劉繼峰向記者表示，預計于2023年發(fā)射的中國空間站望遠鏡非常有氣勢，大小相當于一輛大客車，立起來有三層樓高。它的口徑為兩米，與美國哈勃太空望遠鏡的口徑相當，而視場比哈勃望遠鏡大350倍。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        1988年5月，共青團團歌《光榮啊，中國共青團》誕生，“我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來?！备柙~傳遍校園。
        2022年5月，慶祝建團百年主題曲《有我》發(fā)布，“那未來如何登場，有我擔當，定是你只能叫好，那種輝光?！薄拔业臉幼?，就是中國的模樣?！薄爱斁婊?，去化作那道光?！毙稍谂笥讶︻l頻轉(zhuǎn)發(fā)。
        以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：4難度：0.6

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