部編版六年級(jí)下冊(cè)《第16課 表里的生物》2022年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題。

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．洪亮（hóng）　 盲人（wáng）清脆（cuì）單調(diào)（diào）

  B．證實(shí)（zhèng）蟋蟀（shuài）加速（sù）    齒輪（chǐ）

  C．搜集（shōu）　 階段（jiē）花圃（pǔ）打轉(zhuǎn)（zhuàn）

  D．事例（shì）      靈感（lín）領(lǐng)域（yù）機(jī)遇（yù）
  組卷：582引用：4難度：0.8

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• 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。

  B．建筑被稱(chēng)為凝固的歷史和音樂(lè)，從一片瓦、一塊磚、一扇窗、一道門(mén)、一條梁、一根柱、一個(gè)臺(tái)階中，都可以看到歷史的原貌，聞到文化的氛圍。

  C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

  D．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。
  組卷：88引用：1難度：0.7

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• 3．下列四組詞語(yǔ)中，不是近義詞的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．希望       期望       渴望

  B．思念       思想       思考

  C．考查       考試       考核

  D．熱愛(ài)       酷愛(ài)       喜愛(ài)
  組卷：79引用：1難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀。

• 10．閱讀。
        我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：
        （A）“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
        父親沒(méi)有回答。（B）我想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
        后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?br />      這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
  （1）指出文中畫(huà)“橫線①”的句中所采用的描寫(xiě)方法。
  A．

   

  
  B．

   

  
  （2）“這樣的話”指的是什么？用“橫線②”畫(huà)出來(lái)。
  （3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)B句的理解。
  

   
  組卷：37引用：3難度：0.6

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四、書(shū)面表達(dá)。

• 11．小練筆。
        我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。
  這段話以“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”為觀點(diǎn)，以鳥(niǎo)叫、狗吠、蟬叫、蟲(chóng)唱為具體事例說(shuō)明了這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)你也運(yùn)用這種方法寫(xiě)一段話，說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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