菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
滬教版八年級下冊《5.1 生物與環(huán)境》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/10/25 12:30:4
一、單選題
1.
在某生態(tài)系統(tǒng)中,存在蛇、貓頭鷹和鼠等動(dòng)物。當(dāng)貓頭鷹也以鼠為食時(shí),蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關(guān)系是( )
A.捕食與捕食
B.競爭與捕食
C.捕食與競爭
D.寄生與捕食
組卷:53
引用:35
難度:0.9
解析
2.
生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔
B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
C.蝗蟲有外骨骼,不易被天敵發(fā)現(xiàn)
D.鯽魚身體呈紡錘型,用鰓呼吸,適于水中生活
組卷:168
引用:47
難度:0.7
解析
3.
稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于( ?。?/h2>
A.競爭關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系
組卷:72
引用:81
難度:0.9
解析
4.
小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦如圖所示.他和同學(xué)們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.根據(jù)他們的記錄,可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是( )
地點(diǎn)
鼠婦只數(shù)
水泥路上
0
水槽邊的石頭下
24
種花的濕花盆底下
18
干草地中
2
A.陽光充足
B.空氣新鮮
C.陰暗潮濕
D.高溫干燥
組卷:31
引用:190
難度:0.7
解析
5.
下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述,最合理的是( ?。?/h2>
A.影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B.植物對于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
C.植物開花結(jié)果時(shí),所吸收的水分主要用于光合作用
D.可采取人工延長光照時(shí)間的方法,讓菊花提前開花
組卷:24
引用:21
難度:0.9
解析
6.
科學(xué)家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有植物,其原因是( ?。?/h2>
A.海溝深處無二氧化碳
B.海溝深處無陽光
C.海溝深處無有機(jī)物
D.水溫太低
組卷:8
引用:10
難度:0.9
解析
7.
駱駝排汗少,排尿也少,這是駱駝對陸地( )生活的適應(yīng)。
A.干旱
B.炎熱
C.寒冷
D.潮濕
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
8.
到了寒冷的冬天,北方的闊葉樹紛紛落葉,而松樹卻郁郁蔥蔥,這說明( ?。?/h2>
A.它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣
B.北方的闊葉樹不適應(yīng)寒冷的天氣
C.松樹比闊葉樹更適應(yīng)于寒冷的天氣
D.闊葉樹與松樹進(jìn)行生存斗爭
組卷:14
引用:17
難度:0.9
解析
9.
葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?( )
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分
組卷:1805
引用:202
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題
27.
近期,媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會(huì)導(dǎo)致感染性腹瀉,
多發(fā)在秋冬季節(jié)
。該病毒傳染性很強(qiáng),所有人群均易感染。
專家建議:注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,能有效預(yù)防該傳染病。請回答。
(1)資料中劃線部分說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的
因素。
(2)諾如病毒是引起該傳染病的
。專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的
。
(3)使用抗生素治療該傳染病有效果嗎?
,理由是
。
組卷:32
引用:5
難度:0.3
解析
28.
如圖所示圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為
。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是
。
(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是
,此生物與鷹的關(guān)系是
。圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是
。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是
。
(5)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對草數(shù)量的影響是
。(填減少或增多)
(6)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?
。
組卷:27
引用:3
難度:0.1
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正