2023-2024學年江蘇省鹽城市東臺市第五聯(lián)盟九年級（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題（20分）

• 1．某旅行社為配合東臺某校初中生出國研學旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實的一句廣告詞是（　?。?/h2>

  A．涉足尼羅河水，了解種姓制度，領略金字塔壯美

  B．瀏覽兩河流域，了解楔形文字，欣賞古巴比倫城遺址

  C．觀光恒河中下游，了解象形文字，感受古印度風采

  D．參觀羅馬歷史博物館，查看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明魅力
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．古埃及人贊揚法老說：“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產生正義”。這表明法老（　　）

  A．維護奴隸利益	B．擁有無限權力
  C．實行民主政治	D．主張自由平等
  組卷：117引用：10難度：0.5

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• 3．在《漢謨拉比法典》中，有許多關于租賃、雇傭、交換、接待等發(fā)明的規(guī)定。從中我們可以了解到（　?。?/h2>

  A．奴隸制度在古巴比倫相當發(fā)達

  B．家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征

  C．古巴比倫分為自由民、無公民權的自由民和奴隸三個社會等級

  D．商品經濟在古巴比倫比較活躍
  組卷：178引用：27難度：0.8

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• 4．某班級要進行一場關于古印度“種姓制度”的歷史話劇表演，他們采用的臺詞應該是（　?。?/h2>

  A．“以眼還眼，以牙還牙?！?/label>

  B．“條條大路通羅馬”

  C．“別看我只是一個武士，但我和國王同屬剎帝利?！?/label>

  D．“給我一個支點，我將撬動整個地球。”
  組卷：61引用：13難度：0.7

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• 5．公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實質的獨裁”?？疾靾F做出這一判斷的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會

  B．城邦的實權掌握在少數(shù)奴隸主手中

  C．雅典民主制實質是一種直接民主制

  D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權
  組卷：332引用：152難度：0.7

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• 6．小A同學在黑板上板書有關羅馬歷史的內容如下，正確的時間順序應該是（　?。?br />①凱撒奪取政權
  ②布匿戰(zhàn)爭
  ③羅馬共和國的建立
  ④地中海成為羅馬帝國內湖
  ⑤羅馬帝國的建立

  A．③②⑤①④

  B．③②①⑤④

  C．③①⑤②④

  D．①②④③⑤
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 7．法治是現(xiàn)代社會穩(wěn)步發(fā)展的前提。早在古代社會，各國就制定了法律，加強法治建設。有這樣一部文件，它是歐洲歷史上一部系統(tǒng)的、完備的法律文獻，奠定了歐洲民法的基礎，這部文件是（　　）

  A．《十二銅表法》	B．《查士丁尼法典》
  C．《漢謨拉比法典》	D．《羅馬民法大全》
  組卷：29引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（8+10+12=30分）

• 22．文化是民族的，更是世界的。根據(jù)要求，回答下面相關問題。
  
  【文化遺產】
  在古代歷史中，東西方人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了許多輝煌的成就，留下了寶貴的文化遺產。
  （1）從上面的文化遺產中任選兩例，簡述其承載的歷史價值。
  【文明交流】
  
  （2）結合如圖及文字，說出阿拉伯人在文學方面的代表成就，并概括阿拉伯人所作的貢獻。
  【文化現(xiàn)象】
  宗教是一種文化現(xiàn)象，在不同地區(qū)有不同的宗教。
  （3）根據(jù)下列提示信息，完成下列表格內容填寫。
  

  名稱：基督教 興起：1世紀 地點：①   4世紀：被定為羅馬國教

  名稱：伊斯蘭教 興起：7世紀初 地點：阿拉伯半島 人物：②

  【文化傳承】
  （4）世界古代文明中無數(shù)成就閃爍著人類的智慧光芒，我們應該怎樣對待這些文明成果？
  組卷：11引用：1難度：0.3

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• 23．古代史的一些重要改革，對所在國家和地區(qū)產生了重大影響。
  觀察如圖圖片并閱讀相關文字介紹，回答問題。
  
  圖一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。通過改革，秦國廢除了舊的制度，創(chuàng)立了新制度。
  圖二：大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，史稱“大化改新”。這一事件又稱乙巳之變，革新派以唐朝律令制度為藍本，參酌日本舊習，從經濟到政治方面進行了改革，規(guī)定了中央集權的封建國家體制。大化改新部分完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國家發(fā)展方向，有非常積極的意義。
  圖三：歐洲封建制度改革是8世紀上半葉由查理?馬特發(fā)起的土地分配制度改革，是歐洲封建制度發(fā)展的重要基石。它將原有的無條件賞賜改為了有條件分封，將豪紳顯貴跟王室緊密聯(lián)系起來，加強了中央權力，形成了歐洲封建等級制度，奠定西歐騎士制度的基礎，也為日后加洛林王朝的強盛創(chuàng)造了條件。
  （1）讀了圖一和文字介紹，你能回憶出哪些相關史論信息？（寫出兩點即可）
  （2）從圖二和文字介紹看，反映的是日本歷史上的哪一次改革的內容？這次改革對土地是如何規(guī)定的？對日本社會發(fā)展帶來什么影響？
  （3）從圖三和文字介紹看，這一制度最先開始于哪一國家？是以什么作為紐帶進行封賜？這場改革后西歐鄉(xiāng)村出現(xiàn)了哪種典型的組織形式？
  （4）歸納這三次改革的共同特點。
  （5）綜合上述材料及所學知識，談談改革對我國現(xiàn)代化建設有何啟示？
  組卷：0引用：1難度：0.3

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