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2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/11/2 10:30:2

一、單選題(本大題共25小題,共50分)

  • 1.之所以說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù),主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:15引用:23難度:0.8
  • 2.右側(cè)是近代史學(xué)者夏笠一部遺著的部分目錄,可見(jiàn)這幾章研究的是(  )
    第一章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后十年間國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與中外關(guān)系
    第二章 英、美、法“修約”交涉和沙俄強(qiáng)占我黑龍江地區(qū)……
    第四章 英法聯(lián)軍攻占廣州
    第五章 第一次大沽口之戰(zhàn)與《天津條約》、《璦琿條約》的簽訂。

    組卷:74引用:15難度:0.9
  • 3.與以往的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)相比,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)不包括( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 4.汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說(shuō):“其最大的意義并不是產(chǎn)生了強(qiáng)兵的效用,而是在古老的封建主義的體上撕開(kāi)了一道口子,開(kāi)動(dòng)了近代化這輛列車。”據(jù)此可見(jiàn)這一歷史事件是指( ?。?/h2>

    組卷:98引用:31難度:0.9
  • 5.光緒二十年,豐島海戰(zhàn)爆發(fā)。由于日本蓄謀已久,而清朝倉(cāng)皇迎戰(zhàn),最終中國(guó)戰(zhàn)敗、北洋水師全軍覆沒(méi)。清朝政府被迫簽訂了條約,其中最能體現(xiàn)列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略的主要方式發(fā)生轉(zhuǎn)變的條款是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.8
  • 6.19世紀(jì)中后期,地主階級(jí)洋務(wù)派和資產(chǎn)階級(jí)維新派都主張學(xué)習(xí)西方,他們所進(jìn)行的近代化探索活動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:114引用:50難度:0.9
  • 7.有人把八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)作為近代史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)有( ?。?br />①使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
    ②開(kāi)創(chuàng)了用條約的形式使列強(qiáng)掠奪和奴役中國(guó)“合法化”的先例
    ③列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略開(kāi)始由以商品輸出為主轉(zhuǎn)向以資本輸出為主
    ?④清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具

    組卷:38引用:2難度:0.6
  • 8.“我們革命的目的,是為中國(guó)謀幸福,因?yàn)椴辉干贁?shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會(huì)革命。”孫中山先生把“政治革命”概括為( ?。?/h2>

    組卷:128引用:75難度:0.7
  • 9.如表主要反映了20世紀(jì)初期的中國(guó)( ?。?br />
    1905年11月 1912年1月 1912年2月
    孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中,將同盟會(huì)的主張概括為“三民主義” 經(jīng)歷了一系列起義失敗后,最終武昌起義成功,中華民國(guó)成立 臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)
    1915年底 1915年12月 1916年6月
    袁世凱準(zhǔn)備在1916年元旦舉行登基大典 護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 袁世凱去世,北洋軍閥分裂,中國(guó)陷入混亂

    組卷:63引用:15難度:0.8
  • 10.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體”“以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)”。該法律的進(jìn)步性是(  )

    組卷:89引用:26難度:0.5

三、材料解析題(本大題共3小題,共38分)

  • 31.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  治國(guó)之道,在于自強(qiáng),而審時(shí)度勢(shì),則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先。
    ——李鴻章材料二  臣竊聞東西各國(guó),皆以立憲開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者,君與民共議一國(guó)之政法也,……立行憲法,大開(kāi)國(guó)會(huì),以庶政與國(guó)民共之……則中國(guó)之治強(qiáng),可計(jì)日待也。
    ——康有為《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》材料三  19世紀(jì)后期20世紀(jì)初葉,現(xiàn)代科技通過(guò)各種方式從歐洲、北美向世界其他地方傳播。中國(guó)受西學(xué)影響,……1862年在北京開(kāi)設(shè)同文館,聘請(qǐng)西人教授西文,并翻譯西文書(shū)籍:……1898年批準(zhǔn)興辦京師大學(xué)堂,開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)教育的大門。
    ——摘編自馬克垚《世界文明史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出洋務(wù)派的思想主張以及主要實(shí)踐活動(dòng)。
    (2)根據(jù)材料二,概括康有為的政治主張。對(duì)比材料一與材料二,說(shuō)明洋務(wù)派、維新派近代化探索的不同側(cè)重點(diǎn)。
    (3)材料三中“開(kāi)設(shè)同文館”“興辦京師大學(xué)堂”分別是中國(guó)近代哪一次運(yùn)動(dòng)中的具體措施?試從目的和影響角度,寫(xiě)出這兩次運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)。
    (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

    組卷:72引用:7難度:0.4
  • 32.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 如表所示
    “民國(guó)”之取代自秦始皇以來(lái)兩千多年的“帝國(guó)”,是中國(guó)近代內(nèi)在矛盾發(fā)展的結(jié)果,是一種前無(wú)古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制,否定了整個(gè)皇權(quán)體制,因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng),是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)。
    ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
    在中國(guó)共產(chǎn)黨光輝的歷史上,幾乎每一次危機(jī),都成為之后黨做出正確決策并迎來(lái)大發(fā)展、大進(jìn)步的契機(jī)。
    ——摘編自姬軒亦《國(guó)祚密碼》
    (1)結(jié)合圖一材料和所學(xué)知識(shí),指出從法律上實(shí)現(xiàn)“民國(guó)”取代“帝國(guó)”的措施,并從社會(huì)思想的角度說(shuō)明“民國(guó)”給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了“前無(wú)古人的變化”。結(jié)合圖二材料和所學(xué)知識(shí)用中國(guó)20世紀(jì)20年代后期的歷史,說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)“危機(jī)”是怎樣“做出正確決策并迎來(lái)大發(fā)展、大進(jìn)步”的?
    材料二 九一八事變后,中國(guó)共產(chǎn)黨在東北人民和愛(ài)國(guó)官兵組織的抗日義勇軍中積極開(kāi)展工作。從1932年起,中國(guó)共產(chǎn)黨組織的由漢、滿、朝鮮、蒙古等民族愛(ài)國(guó)志士參加的10余支抗日游擊隊(duì),逐漸成為東北抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主力。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線和持久作戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針,領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍開(kāi)辟?gòu)V闊的敵后戰(zhàn)場(chǎng),與國(guó)民黨軍隊(duì)的正面戰(zhàn)場(chǎng)在戰(zhàn)略上對(duì)日軍構(gòu)成夾擊態(tài)勢(shì)。在14年的抗戰(zhàn)中,中國(guó)人民付出了巨大的民族犧牲,在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中創(chuàng)下了豐功偉績(jī)。
    ——摘編自夏燕月《中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大貢獻(xiàn)》菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明你對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”的理解。寫(xiě)出與圖1人物相關(guān)戰(zhàn)役的國(guó)際背景,指出圖2人物所屬時(shí)期我國(guó)工業(yè)建設(shè)取得成就的意義。
    材料三 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)與改革開(kāi)放新時(shí)期,均根據(jù)不同時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展,不斷推動(dòng)民族精神與時(shí)俱進(jìn),使中華民族精神得到了最大程度的進(jìn)步與升華,培育出了新民主主義的革命精神、社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)業(yè)精神和新時(shí)期改革創(chuàng)新精神為代表的新民族精神。
    ——摘編自俞祖華《民族精神提振與中華民族復(fù)興》(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從中國(guó)民族精神的發(fā)展中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)?

    組卷:5引用:1難度:0.5
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