2022-2023學年云南省楚雄州楚雄市七年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意的答案，請選出并填入答題卡內(nèi)。每題2分，共50分）
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1．中學生活是我們學習生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。對于這一新起點，你認為以下說法正確的有（ ）
①中學生活意味著新的機會和新的可能
②中學生活意味著新的目標和要求
③開始中學生活，意味著我們已經(jīng)長大成人，不需要學習老師、父母、學長的經(jīng)驗
④中學生活意味著新的挑戰(zhàn)組卷：24引用：9難度：0.6 -
2．七年級（1）班的王云說：“新學期開始了，我是一名初中生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環(huán)境里，我認識的人很少?！彼恼_做法應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代?！蹦阏J為中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有（ ?。?br />①中學時代，是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學時代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識的世界
③中學時代，見證著一個人從少年到青年的生命進階
④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色組卷：35引用：50難度：0.6 -
4．中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會，主要表現(xiàn)在（ ）
①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性
②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺
④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門組卷：24引用：20難度：0.6 -
5．在新的環(huán)境中，重新塑造自己完美的形象，應(yīng)該（ ?。?br/>①學會堅持，有韌勁
②學會堅強，會合作，能包容
③有主見，敢于表達
④有活力組卷：6引用：3難度：0.7 -
6．“心有多大，舞臺就有多大?！边@句格言給我們的啟迪是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
7．“努力就有改變”，對于“努力”正確的理解是（ ?。?br />①只要努力就一定能實現(xiàn)夢想
②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
③努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣
④努力需要立志，努力需要堅持組卷：19引用：18難度：0.7 -
8．任何人的成功都不是天生的。相反，很多人之所以無法成功，就是因為他們并不相信自己身上具有這種潛能，認為自己是一個平凡的人，做不出什么大事情來。要激發(fā)自己的潛能就要（ ?。?br />①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域
②通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要
③追隨別人的成功之路，照搬別人的成功經(jīng)驗
④通過積極合作、與他人的共同完成任務(wù)組卷：8引用：4難度：0.8 -
9．在某大學的畢業(yè)典禮上，校長諄諄囑托道：“從今以后，無論披星戴月、跋山涉水，無論身在何方、從事什么職業(yè)，愿你們遠離平庸、勇敢擔當、學在路上！”之所以要“學在路上”是因為（ ?。?br />①只有終身學習才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會
②只有終身學習，才能不斷充實自己
③在學校中學習知識不如在社會中獲得知識更有價值
④學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點組卷：11引用：4難度：0.6 -
10．初中畢業(yè)后，小林沒有考上高中，于是他決定到該市的一所技校繼續(xù)學習。小林到技校學習的一個重要原因是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：5難度：0.9
三、材料分析題（共2題，24分）
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30．材料一：現(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電視、手機等各種電子產(chǎn)品填滿，孩子們不論是走著、坐著，還是躺著，都能電子產(chǎn)品不離手，使得本該在戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產(chǎn)品吸引，變成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。調(diào)查顯示，有26.8%的孩子認為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。
材料二：據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的一系列針對青少年進行的調(diào)查研究顯示：半數(shù)以上的少年兒童經(jīng)常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實生活中原本就認識的；71.2%的少年兒童與網(wǎng)上認識的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，同時有32.6%的少年兒童認為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實中的朋友增強了交往。
（1）網(wǎng)絡(luò)的特點是什么？材料一中的現(xiàn)象會對孩子們產(chǎn)生哪些不良影響？
（2）材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明了什么？給我們哪些啟示？
（3）面對互聯(lián)網(wǎng)信息時代，請你為青少年交往提出合理的建議。組卷：4引用：1難度：0.4 -
31．材料一：下課了，小芳總是獨自坐在教室的角落。小芳總是獨來獨往，不愿參加班集體活動，也不愿與同學交往。
材料二：我和小麗形影不離，有說不完的話。在同學眼里我們是十分要好的朋友。學校推薦一名同學到市里參加英語演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了?，F(xiàn)在小麗對我很冷漠，也不再主動與我說話。競爭讓我們的友誼蒙上了陰影。
（1）要想擁有自己的朋友，小芳應(yīng)該怎樣做？
（2）競爭能和友誼共存嗎？請你談一談對這件事的認識。
（3）要使我們的友誼之樹常青，應(yīng)該怎樣呵護友誼？組卷：9引用：1難度：0.3