2022-2023學年安徽省合肥市長豐縣八年級（下）期末語文試卷

一、語文積累與綜合運用（24分）

• 1．古詩苑漫步。
  （1）從小學到現(xiàn)在，大家已經(jīng)讀過背過不少古詩。小紅的班級開展了“分門別類輯古詩”的活動，請你幫助小紅在下面表格中填入相應(yīng)的詩句。
  

  專題	詩句	出處
  古詩中的情思	窈窕淑女，①   。 ②   ，在水一方。	《詩經(jīng)?關(guān)雎》 《詩經(jīng)?蒹葭》
  古詩中的悲苦	③   ，心憂炭賤愿天寒。 夜久語聲絕，④   。	白居易《賣炭翁》 杜甫《石壕吏》

  （2）經(jīng)典詩文總是讓人回味無窮。小紅決定摘抄幾句，并寫上批注。請你根據(jù)批注將詩句補充完整。
  ⑤

   

  ，

   

  。杜甫《茅屋為秋風所破歌》
  批注：這兩句表現(xiàn)了詩人的崇高理想和美好愿望，以及憂國憂民的情懷。
  ⑥

   

  ，

   

  。柳宗元《小石潭記》
  批注：這兩句寫出了環(huán)境的冷寂。作者的內(nèi)心隨景起伏，終究擺脫不了被貶的落寞。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 2．請你運用所積累的知識，完成問題。
        他是第一個開門授徒發(fā)揚光大那非農(nóng)非工非商非官的“士”的階級的人。他家原是宋國的貴族，貧寒失勢，才流落到魯國去。他自己做了一個儒 （　　）士；儒士是以教書和相禮為職業(yè)的，他卻只是一個“老教書匠”。他的教書有一個特別的地方，就是“有教無類”。他大招學生，不問身家，只要繳相當?shù)膶W費就收，收來的學生，一律教他們讀《詩》《書》等名貴的古jí （　　），并教他們禮樂等功課。這些從前是只有貴族才能夠xiǎng （　?。┦艿模堑谝粋€將學術(shù)民眾化的人。他又帶著學生周游列國，游說當世的君主，這也是從前沒有的。他一個人開了講學和游說的風氣，是“士”階級的老祖宗。
  （1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  儒

   

  士
  古jí

   

  
  xiǎng

   

  受
  （2）以上選段出自《經(jīng)典常談》，作者是

   

  ，文段中的“他”指的是

   

  。（兩個空格均填人名）
  （3）選段中的文字在《經(jīng)典常談》中的哪個部分中可以看到

   

  
  A.《說文解字》
  B.《詩經(jīng)》
  C.《諸子》
  D.《戰(zhàn)國策》
  （4）將文中畫線句子改為反問句：

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀（38分）

• 6．閱讀回答問題。
  【甲】      晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
        林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />（節(jié)選自《桃花源記》）【乙】      大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
  （選自《大道之行也》）（1）解釋下列句中加點的詞。
  ①悉如外人

   

  
  ②便要還家

   

  
  ③男有分，女有歸

   

  
  ④力惡其不出于身也

   

  
  （2）翻譯下面的句子。
  ①乃不知有漢，無論魏晉。
  ②選賢與能，講信修睦。
  （3）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”【乙】文中與之有異曲同工之妙的句子是：

   

  
  （4）【甲】文的“世外桃源”與【乙】文的“大同”社會有什么共同之處？兩文各自側(cè)重于哪種表達方式？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（38分）

• 7．閱讀下面文字，按要求作文。
        當我們呱呱墜地，來到這個世界上，父母的愛一直都在；當我們遨游在學海中，老師的教導一直都在；當我們苦惱郁悶時，朋友的安慰一直都在；當我們深陷困境時，祖國的關(guān)愛一直都在……原來，我們一直都浸潤在愛的懷抱中，因此我們能不懼風雨，健康成長。
        請以“                 一直都在”為題，寫一篇文章。
        要求：①先將題目補充完整，然后作文；②內(nèi)容具體，有真情實感；③除詩歌外，文體不限，不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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