2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)陽(yáng)山中學(xué)九年級(jí)（上）調(diào)研化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．“綠水青山就是金山銀山”，你認(rèn)為下列不符合該理念的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下列詩(shī)句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)在常溫下是白色固體的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.6 -
6．下列現(xiàn)象中描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.7 -
7．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：19難度：0.9 -
8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.8 -
9．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6
二、第II卷非選擇題
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27．探究空氣組成實(shí)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)。
【化學(xué)史回顧】
（1）二百多年前法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（圖1）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是。
A.汞槽中的汞起到液封的作用
B.實(shí)驗(yàn)中銀白色的汞與氧氣反應(yīng)生成了紅色粉末
C.該實(shí)驗(yàn)所用的藥品對(duì)人體和環(huán)境無(wú)害
D.汞能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
（2）請(qǐng)寫(xiě)出拉瓦錫加熱紅色固體，再次得到汞和氧氣的文字表達(dá)式。在該化學(xué)反應(yīng)中，是化學(xué)變化中的最小粒子。
【教材回顧】
（3）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，選擇足量的紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是。（寫(xiě)一個(gè)）
【拓展延伸】
（4）小花同學(xué)想在家完成圖2中實(shí)驗(yàn)，但未能找到紅磷。于是她使用木炭替代紅磷嘗試進(jìn)行同一實(shí)驗(yàn)（如圖3）。但是實(shí)驗(yàn)中打開(kāi)彈簧夾后，倒吸現(xiàn)象很不明顯，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，在老師的協(xié)助下，做了后續(xù)探究。圖4所示裝置中，與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄下來(lái)。圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）。
①圖5，6中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)均瞬間變大的原因是；
②請(qǐng)結(jié)合上述圖像和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明圖3中的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)為何不能獲得成功，小花對(duì)圖3進(jìn)行改進(jìn)，在集氣瓶中加入（試劑名稱）后實(shí)驗(yàn)可以成功。
【回顧思考】
（5）在圖2實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。小王同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象能夠說(shuō)明氮?dú)?（填“能”或“不能”）支持燃燒。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，可以說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒?/h2>組卷：54引用：1難度：0.7 -
28．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化鐵（Fe2O3）能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化鐵不是催化劑，也不參加反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化鐵參與反應(yīng)生成O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變；
Ⅲ、氧化鐵是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】用天平稱量0.2g氧化鐵，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖一實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表；
【表達(dá)與交流】過(guò)氧化氫被氧化鐵（Fe2O3）催化分解放出氧氣的符號(hào)表達(dá)式為步驟③現(xiàn)象 步驟⑥ 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 溶液中有氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃 稱量所等固體質(zhì)量為
g溶液中有氣泡冒出， 。猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 。
【反思與拓展一】
（2）甲同學(xué)為研究催化劑種類對(duì)催化效果的影響，在相同溫度下，用等量的兩份過(guò)氧化氫溶液設(shè)計(jì)了圖二實(shí)驗(yàn)，大家認(rèn)為該方案不可行，其原因是，物質(zhì)反應(yīng)的速度除了與是否使用催化劑，反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)還與有關(guān)。（試寫(xiě)出一點(diǎn)）
（3）以下有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。
①催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
②某些化學(xué)反應(yīng)可以有多個(gè)催化劑
③一種物質(zhì)可能作為多個(gè)反應(yīng)的催化劑
④所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
【反思與拓展二】
【提供資料】二氧化錳和氧化鐵也能作為氯酸鉀分解的催化劑。
該興趣小組乙同學(xué)又對(duì)這兩種催化劑催化氯酸鉀分解的效果產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：（在相同的加熱條件下）
（4）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是編號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4 氯酸鉀質(zhì)量/g 5 5 5 5 催化劑 二氧化錳 氧化鐵 氯化鉀 催化劑質(zhì)量/g 0.5 0.5 0.5 收集50mL氧氣所需時(shí)間/s 171 49 58 154 。
（5）通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，兩種催化劑的催化效果最佳的是。
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
（6）乙同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1時(shí)，發(fā)現(xiàn)維持加熱條件不變，再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s,于是補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)4后，你認(rèn)為原因是。組卷：104引用：5難度：0.5