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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰四中高二(下)月考語文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/8/14 4:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “文化全球化”是一個(gè)偽命題       隨著市場化、信息化在世界范圍持續(xù)發(fā)展,跨時(shí)空的全球性交流互動(dòng)不斷由經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域。在這個(gè)過程中,全球文化一體化、世界文化趨同化、全球文化同質(zhì)化等論調(diào)甚囂塵上。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)全球化決定政治、文化全球化,世界市場使得消費(fèi)主義走向全球各個(gè)角落,而通信、交通和網(wǎng)絡(luò)的超地域性加速了不同民族和國家的文化融合,讓不同民族和國家的文化最終走向趨同。事實(shí)上,文化既有時(shí)代性又有民族性和地域性,其發(fā)展離不開自身所處時(shí)代和固有文化傳統(tǒng),所謂“文化全球化”是一個(gè)具有欺騙性的偽命題。
          經(jīng)濟(jì)全球化是在不同民族和國家融入世界市場過程中發(fā)展起來的。不同民族和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家治理、民眾生活的實(shí)際情況千差萬別,在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的地位和作用不盡相同,因而其參與經(jīng)濟(jì)全球化的利益訴求也各不相同。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,為維護(hù)自身利益,不同民族和國家根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行決策,并相應(yīng)實(shí)行不同的國家治理模式。在這種不同民族和國家基于維護(hù)與發(fā)展自身利益而形成的世界格局中,連經(jīng)濟(jì)都很難趨同,就更談不上所謂的文化趨同了。
          文化是一個(gè)民族、一個(gè)國家的靈魂。民族文化是長期發(fā)展和積累起來的,是一個(gè)民族的根脈。由于人口種族、地理環(huán)境和社會生產(chǎn)方式等存在差異,不同民族和國家在歷史發(fā)展中形成了不同的思維方式、價(jià)值取向、風(fēng)俗習(xí)慣,造就了多元文化,而且每一種文化都具有無可替代性和不可復(fù)制性。承認(rèn)文化差異、實(shí)現(xiàn)文化共存,是各個(gè)民族和國家實(shí)現(xiàn)生存發(fā)展、開展國際合作的基礎(chǔ)。否認(rèn)這種差異,盲目推動(dòng)趨同,不但會導(dǎo)致人們自我身份認(rèn)同的弱化甚至消失,而且將導(dǎo)致民族文化衰落和國家衰亡。
          西方人鼓吹“文化全球化”,實(shí)質(zhì)是向全世界兜售以美國為代表的西方文化。一個(gè)人如果認(rèn)同西方文化,就會更加樂于消費(fèi)其商品、接受其制度規(guī)則。這有利于西方國家按照自己的方式塑造世界經(jīng)濟(jì)政治格局,從而實(shí)現(xiàn)自身利益最大化。正因如此,以美國為代表的西方國家才不遺余力地向發(fā)展中國家推廣自己的文化,企圖讓所謂的落后民族和國家的文化消融在單一西方文化中,實(shí)現(xiàn)西方文化全球化。
          所謂“文化全球化”極具欺騙性,危害甚大。借助國際經(jīng)濟(jì)、科技、教育、影視、傳媒、藝術(shù)等交流互動(dòng),西方國家不僅向發(fā)展中國家傾銷物質(zhì)商品,而且強(qiáng)力輸出新聞報(bào)道、影視作品和圖書讀物等文化產(chǎn)品。發(fā)展中國家的一些人尤其是青年人,潛移默化地接受和認(rèn)同西方文化,甚至把西方文化奉為更先進(jìn)、更高級的文化樣式,竭力學(xué)習(xí)模仿以求趨同,最終拋棄自己的文化傳統(tǒng)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,西方國家鼓吹“文化全球化”,目的是要加速壟斷資本的全球擴(kuò)張和資本主義價(jià)值觀的全球滲透,以攫取更多的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益。
          當(dāng)前,中國等新興市場國家走上發(fā)展快車道,多個(gè)發(fā)展中心在世界不同區(qū)域逐漸形成,經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢。進(jìn)入新時(shí)代,我們應(yīng)以高度的文化自覺和文化自信,廓清“文化全球化”的迷霧,在保持自身文化獨(dú)立性和自主性的同時(shí),積極同世界不同民族和國家開展文化交流對話,在多元文化和諧共生中展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力;不斷豐富發(fā)展多姿多彩的人類文化,有效抵制西方文化滲透和擴(kuò)張,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展,維護(hù)全人類共同利益。
    (《人民日報(bào)》2018年03月14日07版,作者劉煥明,有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.經(jīng)濟(jì)、科技的全球化推動(dòng)了政治、文化的全球化,這是“文化全球化”產(chǎn)生的背景。
    B.一個(gè)民族在失去自己的思維方式、價(jià)值取向與風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),就等于失去了它的靈魂。
    C.“文化全球化”將趨同、消融落后民族和國家的文化,它實(shí)際上是西方文化全球化。
    D.西方國家借助擴(kuò)張壟斷資本與滲透價(jià)值觀鼓吹“文化全球化”,以攫取更多利益。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章著重從經(jīng)濟(jì)與文化兩個(gè)角度論證中心論點(diǎn)并闡述文化全球化推行的欺騙性與危害性。
    B.文章闡述了在西方文化全球化思想滲透下中國應(yīng)持有的立場,并提出了建設(shè)性的建議。
    C.文章從產(chǎn)生背景、影響、本質(zhì)、特征等方面對文化全球化這一偽命題作了細(xì)致的分析。
    D.文章采用道理論證與對比論證相結(jié)合的方法,論證有力,邏輯嚴(yán)密,體現(xiàn)作者深度思考。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.世界應(yīng)是多元文化和諧共生的,如果以單一文化為取向,不能兼容反而消融其它文化,那將是災(zāi)難性的。
    B.西方國家極力宣揚(yáng)“文化全球化”是基于利益的驅(qū)使,并力圖使它成為整個(gè)世界的共同尺度。
    C.西方國家向發(fā)展中國家輸出物質(zhì)商品和文化產(chǎn)品是“文化全球化”的欺騙性和危害性的體現(xiàn)。
    D.若我們能有高度的文化自覺自信,保持自身文化的獨(dú)立自主性,則可以有效抵制西方文化的滲透和擴(kuò)張。

    組卷:6引用:6難度:0.6

(二)實(shí)用類文本閱讀

  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    材料一:
          早在公元前585年,古希臘科學(xué)家泰勒斯就在觀察中發(fā)現(xiàn),琥珀經(jīng)過毛皮、絲綢摩擦后可吸引一些輕小物體。泰勒斯認(rèn)為,琥珀之所以具有這種性質(zhì),是因?yàn)槟Σ潦顾哂辛撕吞烊淮攀粯拥摹按判浴?。盡管后來科學(xué)家證實(shí)了琥珀的這種性質(zhì)和天然磁石的磁性截然不同,但人們還是將泰勒斯視為有歷史記載的靜電實(shí)驗(yàn)第一人。
          我國西晉時(shí)期的張華在《博物志》中記載道:“今人梳頭、脫著衣時(shí),有隨梳解結(jié)有光者,也有咤聲。”意即當(dāng)人梳頭或脫衣時(shí),會由于摩擦產(chǎn)生小火星,同時(shí)還伴有輕微的響聲,這在當(dāng)時(shí)可謂是對靜電現(xiàn)象最詳盡的描述了。
    (摘編自科學(xué)網(wǎng)《靜電的發(fā)現(xiàn)者們》)材料二:
          在對電現(xiàn)象的早期研究中,最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的首推英國醫(yī)生威廉?吉爾伯特,他在文章中說:“隨便用一種金屬制成一個(gè)指示器……在這個(gè)指示器的另一端,移近一個(gè)輕輕摩擦過的琥珀或者是光滑的磨擦過的寶石,這指示器就會立即轉(zhuǎn)動(dòng)?!彼ㄟ^大量的實(shí)驗(yàn)駁斥了許多關(guān)于電的迷信說法,并且發(fā)現(xiàn)不僅摩擦過的琥珀有吸引輕小物體的性質(zhì),而且其它物質(zhì)如金剛石、水晶、硫磺、硬樹脂、明礬等也有這種性質(zhì),他把這種性質(zhì)稱為電性。1660年,馬德堡的蓋利克發(fā)明了第一臺摩擦起電機(jī),他用硫磺制成形如地球儀的可轉(zhuǎn)動(dòng)物體,用干燥的手掌摩擦干燥的球體使之停止可獲得電。蓋利克的摩擦起電機(jī)經(jīng)過不斷改進(jìn),在靜電實(shí)驗(yàn)中起著非常重要的作用。
    (摘編自趙凱華陳熙謀《電磁學(xué)》)材料三:
          凡容易得失電子且電阻率很高的材料都容易產(chǎn)生和積累靜電。如固體物質(zhì)的粉碎、研磨過程;大面積的摩擦;在壓力下接觸而后分離;在擠出、過濾時(shí)與管道、過濾器等發(fā)生摩擦;在混合器中攪拌各種高電阻率物質(zhì);高電阻率液體在管道中流動(dòng)且流速超過1m/s,液體噴出管口或注入容器發(fā)生沖擊、沖刷或飛濺時(shí);液化氣體、壓縮氣體、高壓蒸汽在管道中流動(dòng)和由管口噴出等。任何物體所帶的靜電若沒有外來補(bǔ)充,總是會消散的。改變外部條件可以影響靜電消散的速度。靜電消散有兩種方式——中和、泄漏,前者主要是通過空氣消散,后者主要是經(jīng)過帶電體自身消散。
    (摘編自呂俊霞胡雪梅《靜電的預(yù)防措施和方法》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.泰勒斯發(fā)現(xiàn)琥珀具有吸引輕小物體的特性,這與天然磁石具有磁性是一樣的。但后來經(jīng)科學(xué)家證實(shí),這種觀點(diǎn)是違背科學(xué)事實(shí)的。
    B.關(guān)于物體摩擦產(chǎn)生火星和響聲這一靜電現(xiàn)象,《博物志》“今人梳頭、脫著衣時(shí),有隨梳解結(jié)有光者,也有咤聲”是最詳盡的描述。
    C.吉爾伯特發(fā)現(xiàn),摩擦后的金剛石、水晶、硫磺、硬樹脂和明礬等具有與琥珀同樣的電性,這些物質(zhì)都能在摩擦后吸引輕小物體。
    D.在吉爾伯特對電現(xiàn)象系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,蓋利克用硫磺制成形如地球儀的可轉(zhuǎn)動(dòng)物體來獲得電,并由此發(fā)明了第一臺摩擦起電機(jī)。
    (2)下列選項(xiàng)中,屬于從源頭做起預(yù)防靜電的一項(xiàng)是
     

    A.面粉廠在研磨面粉的過程中會產(chǎn)生大量粉塵,此時(shí)可利用靜電除塵裝置及時(shí)消除懸浮在空氣中的可燃粉塵。
    B.車輛行駛時(shí),輪胎和地面摩擦產(chǎn)生靜電,若在制造輪胎的橡膠中添加導(dǎo)電材料可及時(shí)將產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走。
    C.使用剛出廠的新紙印刷,可將鐵絲的一頭捆在吸紙護(hù)欄上,另一頭接地,也可以采用在壓印滾筒上擦水的方法。
    D.加油站儲油時(shí),為避免液體在容器內(nèi)噴射和沖擊,將油管延伸至容器底部或接近底部,并將流速限制在1m/s以下。
    (3)靜電實(shí)驗(yàn)為科學(xué)研究工作帶來哪些啟示?請結(jié)合材料一、二簡要說明。

    組卷:0引用:3難度:0.5

(三)文學(xué)類文本閱讀

  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
    滾燙的土地
    閻秀麗
           秋陽很毒,像針,扎在爹的脊背上。
          娘抬頭看了看天,說:“歇一會兒吧,這日頭忒毒,曬得人脫層皮。”
          爹沒有言語,只是把鎬頭掄得更高了些,然后再使勁兒地落下。堅(jiān)硬的山土在他的鎬頭下只是崩出了一個(gè)亮晃晃的鎬印,幾塊細(xì)碎的土河垃崩在他裸著的胸膛,和臉上的汗珠混合在一起,變成渾濁的小溪淌下來。娘便生了氣,叨咕著說:“非得刨那點(diǎn)兒地,不知道能種幾粒糧食!”
          爹回了頭,擦了把汗,眼睛一橫,說:“你懂啥,這片小山包荒著也是荒著,我刨出來就能有用,要不種地,要不栽幾棵樹,咋了!”
          娘說:“咱家的糧食也不是不夠吃,你費(fèi)那大勁兒刨這點(diǎn)兒地有啥用!樂意干你干!”我在旁邊看了看爹,娘能扔鎬頭耍脾氣,我可不敢。爹那火爆脾氣,不敢拿我娘撒氣,要是有個(gè)不小心,那火準(zhǔn)定得燒到我身上。
          爹頭也沒拾,只是把手里的鎬頭更加用力地刨下去。我心里是極不愿意爹到處“開荒”的行為,但是我不敢反抗。
          爹的工作在縣上,機(jī)關(guān)里一個(gè)科室的科長,是村里人人羨慕的“公家人”。周六回家,爹換上一身舊衣裳,扛了鎬頭就往山里走,娘阻攔不住。村里人也說,不值當(dāng),吃公家飯的,還差那點(diǎn)兒地?正兒八經(jīng)的莊稼人都沒人弄。
          為這,爹和娘吵了一架。
          娘沒有去地里,爹也沒有喊我,一個(gè)人扛著鎬頭下了地。
          娘并沒有想象的清閑,反而在家里走來走去。把地掃了一遍又一遍,屋里的那幾件簡陋的家具,也被娘擦得泛了光,映著娘有些魂不守舍的神情,并且時(shí)不時(shí)地扒著后門,一遍又一遍地望著爹去干活的山溝溝。
          我心想,再怎么望,也看不到那個(gè)小山包,何況是一個(gè)人。到了中午,爹還是沒有回來,娘讓我去地里看看,喊爹回來吃飯。我有些不情愿,又不敢違拗娘的意思,只能慢騰騰地向著那山溝走去。
          太陽火辣辣地懸在正空,不知名的蟲兒有氣無力地嘶鳴著,連風(fēng)都是熱的。我心里暗暗氣著,這么熱的天,不好好在家待著,拐帶得我也跟著遭罪,刨了那,點(diǎn)兒山邊子,還能富了?
          氣歸氣,還得去,這么熱的天,爹要是中暑了,那可就糟了。
          我到了山溝處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見爹掄著鎬頭,高高地舉起,重重地落下。鎬頭落下的時(shí)候。他的身體彎成了一把蒼勁的弓,站起身掄鎬頭的時(shí)候,身體微微向后仰著,和手里的鎬頭成了一個(gè)別樣的剪影,像一棵山崖上虬枝百結(jié)的老松。陽光從他的背上灑下來,在爹重復(fù)的動(dòng)作里,紛紛地跳躍不停。
          我心頭一熱,趕緊走到爹的跟前,喊了一聲,把手里的一瓶水遞給他。他擦了擦額頭上的汗水,“咕嘟咕嘟”一口氣就把一瓶水喝了個(gè)干干凈凈,哪嚷出一句話:“這天,真要命,咦?你咋來了?”“娘讓你回去吃飯?!薄安患?,我先把這塊兒刨完了再回。”
          我靠在一棵樹的樹蔭下,懶洋洋地看著兩只螞蟻爬來爬去。爹抹了一把嘴,又拿起了那把鎬頭。
    “別刨了,就那,點(diǎn)兒山邊子地,種啥也長不出好莊稼來?!狈叛虻膹埨贤岜е粋€(gè)鞭子,從山的另一邊趕著羊群過來,蹲在離我爹不遠(yuǎn)的一塊石頭上說。
    “你是白當(dāng)了一輩子的莊稼人。地是通人性的,你懶了,地也懶了;你勤了,地就勤,它不虧待你,你得信得著這兒?!钡噶酥缸约旱男目谡f,“心里裝著啥,地上就長啥。”
          張老歪點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭說:“話雖在理,不過你看,年輕人都出去打工了,家里的那幾塊地都撂荒了,你還開荒!你信不信,等將來你不在了,刨出來的地還得撂荒。圖個(gè)啥!”
    “人哪,是地養(yǎng)著呢,就是死了,也得埋在地里,還能給你懸到半空去?人不在了,地還在,人活在地里呢。他們還能在外漂泊一輩子?早晚得回來,這里是根兒!”
          張老歪沒有說話,看著天空上的幾朵白云,嘴里嚼著一根草葉子,半晌說了句:“這人養(yǎng)地不假,還沒聽說地養(yǎng)人的?!?br />“話可不能這么說!”爹站直身子,手里拄著鎬頭說,“一百年這樣,一千年也這樣,哪塊土地上都有人。咱們不在了,埋在這里,有魂在這兒呢,種上一棵樹,樹吸收著咱們的營養(yǎng),越長越大,開花結(jié)果,誰說咱們就沒了?那是以另外一種方式活著,這不就是地養(yǎng)人嗎?”
    “兒子說要接我去城里享福,恐怕我老了那天也回不來嘍?!睆埨贤岬纳裆坪跤行鋈坏卣f,狠狠地甩了一下鞭子,把羊驚得回頭沖著他“咩咩”地叫了幾聲。
    “那你就去唄?!?br />“要不我能去哪兒?”張老歪硬撅撅地撂下這句話,轉(zhuǎn)身就去追跑散的羊去了,“你腳下瓷實(shí),刨吧,我的腳底下可就空嘍……”
          風(fēng)里隱隱傳來張老歪的話,瞬間就被陽光炙烤得沒了蹤影。爹沒說話,低下頭,看著腳下褐色的土地,又把鎬頭高高地掄起。
          爹和鎬頭已經(jīng)渾然一體,山野間回響著鎬頭撞擊大地的悶響。爹的身影緊緊貼服著大地,渾然一體,像大地上移動(dòng)的圖騰。娘扛著鎬頭出現(xiàn)在彎彎曲曲的土路上,我久久地站著,看了一眼娘,又看了看爹的背影。
          腳下的土地被太陽炙烤得滾燙,那股熱氣源源不斷地傳入我的四肢百骸,讓我的心也變得通透起來。
          我走過去,把鎬頭從爹的手里拿過來,也像爹一樣,將鎬頭高高地掄起。
    (選自《小小說月刊》2021年7期)
    (1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文中多處描寫到秋陽,表現(xiàn)天氣炎熱,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,烘托爹的形象,同時(shí)暗示我和娘都不愿讓爹到處開荒的心理。
    B.文中的“渾然一體”一詞將爹、鎬頭和大地三者緊緊地連接在一起,生動(dòng)貼切地寫出爹在山溝勞作的場景,重復(fù)使用,意蘊(yùn)深刻。
    C.小說語言形象生動(dòng)又不失質(zhì)樸,如“叨咕”“拐帶”“嘟囔”等口語化詞匯,既符合人物的心理特點(diǎn),又展示出濃郁的生活氣息。
    D.小說主要采用第一人稱,以“我”的視角來敘述故事,拉近與讀者的距離,顯得真實(shí)親切,同時(shí)便于表現(xiàn)我對爹刨地看法的轉(zhuǎn)變。
    (2)小說多次寫到“掄鎬頭”這一細(xì)節(jié),有何作用?請結(jié)合文本簡要分析。
    (3)小說題目“滾燙的土地”意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合文本加以分析。

    組卷:4引用:1難度:0.5

(二)語言文字運(yùn)用

  • 8.閱讀下面的文字,完成問題。
          近期,以雜技文化為代表,諸多專業(yè)類文化節(jié)目陸續(xù)進(jìn)入大眾視野,贏得觀眾_____。由于這些文化藝術(shù)昔日被歸為小眾、冷門,如今卻逐漸依靠自身魅力和創(chuàng)新表達(dá)見諸主流媒體,構(gòu)成了文化節(jié)目版圖中重要的組成部分?!洞水嬙踔v》選材于中國美術(shù)史上巔峰地位的知名人物畫,以“古畫活起來”的形式,用畫中人物的口吻,為觀眾普及名畫鑒賞知識。《技驚四座》則聚焦很多國人_____的雜技文化,為觀眾呈現(xiàn)近60場代表世界超高水準(zhǔn)的雜技盛宴,詮釋中國傳統(tǒng)雜技的“驚、險(xiǎn)、奇、美、情”。
          這些專業(yè)類文化節(jié)目_____,將細(xì)分領(lǐng)域的典型內(nèi)容通俗呈現(xiàn),將感人至深的生動(dòng)故事_____,讓傳統(tǒng)與新潮相遇,讓古老與青春攜手,讓經(jīng)典與流行碰撞。它們在帶給觀眾美的享受的同時(shí),也讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代迸發(fā)出新活力。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.交口稱贊 不以為然 淺顯易懂 娓娓道來
    B.贊譽(yù)有加 不以為然 深入淺出 侃侃而談
    C.交口稱贊 不以為意 深入淺出 娓娓道來
    D.贊譽(yù)有加 不以為意 淺顯易懂 侃侃而談
    (2)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.由于這些文化藝術(shù)昔日歸為小眾、冷門,如今卻逐漸依靠創(chuàng)新表達(dá)和自身魅力見諸主流媒體,成為了文化節(jié)目版圖中重要的組成部分。
    B.昔日這些文化藝術(shù)由于被歸為小眾、冷門,如今卻逐漸依靠自身魅力和創(chuàng)新表達(dá)見諸主流媒體,構(gòu)成了文化節(jié)目版圖中重要的組成部分。
    C.這些文化藝術(shù)昔日被歸為小眾、冷門,如今卻逐漸依靠自身魅力和創(chuàng)新表達(dá)見諸主流媒體,成為了文化節(jié)目版圖中重要的組成部分。
    D.這些昔日被歸為小眾、冷門的文化藝術(shù),如今卻逐漸依靠自身魅力和創(chuàng)新表達(dá)見諸主流媒體,形成了文化節(jié)目版圖中重要的組成部分。
    (3)文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法,請簡要分析其表達(dá)效果。

    組卷:1引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          老子《道德經(jīng)》里說,若要去除人生的是非煩惱,其根本就是要無身無我。無身無我,方可與萬物為一,與天地共生。
          曾國藩多次強(qiáng)調(diào)“躬身入局,挺膺負(fù)責(zé),方有成事之可冀”。意思是面對世間一切,我必須投身其中,挺起胸膛擔(dān)負(fù)起自己該擔(dān)的責(zé)任。
          作為新時(shí)代的青年,這兩段話一定能引發(fā)你的聯(lián)想,尤其是在了解了感動(dòng)中國年度人物的事跡后。請結(jié)合上述材料寫一篇議論文,體現(xiàn)你的感悟和思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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