新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（23）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分，每小題只有一個正確選項）
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1．2018年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：533引用：12難度：0.9 -
2．用如圖裝置進(jìn)行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（ ?。?/h2>組卷：2537引用：100難度：0.7 -
3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（ ?。?br />①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣；
③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。組卷：5094引用：43難度：0.9 -
4．如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計算），其中“a”代表的是（ ?。?/h2>組卷：2481引用：147難度：0.9 -
5．以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是（ ?。?/h2>
組卷：1283引用：13難度：0.9
三、實驗與探究（本題共2小題，共16分）
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14．根據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號的儀器名稱：a，b。
（2）用雙氧水制取氧氣時，發(fā)生裝置是；文字表達(dá)式為，用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是；可選用或裝置收集氧氣（寫裝置代號）．原因是氧氣且。
（3）固體過氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氧氣。若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用裝置作氣體發(fā)生裝置。
（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是，要想收集甲烷氣體可用的收集方法是。組卷：6引用：2難度：0.5 -
15．學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行以下探究．
【猜想】
Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：
（1）填寫下表：
（2）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 ，
帶火星的木條復(fù)燃．溶液中有氣泡放出， ．猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達(dá)式為．組卷：88引用：9難度：0.5