人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第二單元 古代歐洲文明》2020年單元測(cè)試卷（3）

一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列圖中的遺址和文物，代表著不同國家和地區(qū)的古代文明。按下圖中內(nèi)容出現(xiàn)的時(shí)間順序，排列正確的是（　　）
  

  A．①②③④

  B．④③②①

  C．③④①②

  D．②①④③
  組卷：20引用：16難度：0.7

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• 2．公元前5世紀(jì)中后前期伯里克利主政時(shí)期，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。下列有關(guān)雅典民主政治的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．婦女與男子享有平等的政治權(quán)利

  B．外邦人與本邦公民同等政治權(quán)利

  C．公民大會(huì)是雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

  D．“元首制”掌握了最高統(tǒng)治的實(shí)權(quán)
  組卷：176引用：25難度：0.5

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• 3．雅典民主政治是西方古典文明的典范，它屬于（　?。?/h2>

  A．古埃及文明	B．兩河流域文明
  C．古希臘文明	D．古羅馬文明
  組卷：20引用：3難度：0.6

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• 4．馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代”?！安锟死麜r(shí)代”的突出成就表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．海外貿(mào)易興盛	B．軍事實(shí)力增強(qiáng)
  C．文化教育繁榮	D．民主政治發(fā)展
  組卷：44引用：7難度：0.5

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• 5．“當(dāng)今有一個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為現(xiàn)代民主制度的源頭。”這句話中的“她”指（　?。?/h2>

  A．阿拉伯

  B．古印度

  C．古希臘

  D．巴勒斯坦
  組卷：145引用：13難度：0.5

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• 6．如圖是據(jù)哈蒙德《希臘史》統(tǒng)計(jì)的雅典人口數(shù)量分布圖，書中認(rèn)為雅典總?cè)丝诩s40萬人，那么有權(quán)參與雅典民主政治的人口數(shù)量大約為（　　）

  A．20萬人

  B．16萬人

  C．4萬人

  D．12萬人
  組卷：76引用：13難度：0.5

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• 7．在古代世界，率先建立民主制度，被譽(yù)為“近代西方民主政治搖籃”的是（　　）

  A．古代埃及

  B．古代印度

  C．古代雅典

  D．古代羅馬
  組卷：32引用：11難度：0.6

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二、非選擇題共40分

• 21．仔細(xì)觀察《世界文明古國分布圖》，完成下表空缺的填充。（答案寫在數(shù)字序號(hào)后的橫線上）
  
  

  類別	名稱	代表成就（列舉一例）	古國在上圖中的位置代號(hào)
  大河文明（古代東方文明、古代亞非文明）	古代埃及	金字塔、象形文字	②
  	③	《漢謨拉比法典》、楔形文字	D
  	古代印度	④	E
  	古代中國	四大發(fā)明	⑤
  ①	古代希臘	《荷馬史詩》等	⑥
  	⑦	《十二銅表法》等	A

  答案：
  ①

   

            ②

   

          ③

   

        ④

   

  
  ⑤

   

            ⑥

   

           ⑦

   
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料一
  
  材料二 今天我們不難在希臘、小亞細(xì)亞、西亞、北非各地尋覓到羅馬人留下的神廟、柱廊、浴場、劇院等遺跡，甚至在羅馬-埃及時(shí)代的木乃伊棺槨上都出現(xiàn)了具有羅馬寫實(shí)風(fēng)格的墓主人畫像。羅馬人將文化傳播給高盧人、不列顛人以及日耳曼人，“羅馬化”使不同民族、文化、宗教信仰的各個(gè)地區(qū)融合成為一體，客觀上促進(jìn)了羅馬帝國的發(fā)展與強(qiáng)盛。
  --摘編自袁波《古羅馬文明的發(fā)展與傳播》（1）觀察材料一中的兩幅圖片，請(qǐng)你說說兩者的建筑風(fēng)格有何聯(lián)系？請(qǐng)?jiān)倥e一例符合此類風(fēng)格的古羅馬建筑。
  （2）根據(jù)材料二，概括古羅馬文化發(fā)展與傳播的影響。
  （3）綜合上述探究，你從古羅馬文化的發(fā)展與傳播中得到了怎樣的啟示？
  組卷：36引用：8難度：0.4

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