2022-2023學(xué)年吉林省長春六中高三（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（39分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  音樂中的啟蒙      1929年4月1日，米蘭?昆德拉出生于捷克斯洛伐克第二大城市布爾諾。父親是鋼琴家、音樂教授。昆德拉孩提時代相當(dāng)一部分時間是在父親的書房里度過的，那是一段愉快的藝術(shù)時光。在這里，他經(jīng)常悄悄地聽父親給學(xué)生講課；在這里，父親親自教他彈鋼琴，引領(lǐng)他一步步走進音樂世界；在這里，他帶著好奇心，任意瀏覽父親眾多的藏書。父親每天都會要求兒子嚴格按照樂理來練習(xí)鋼琴，兒子也喜歡彈鋼琴，只是在練習(xí)時常常會有一些即興發(fā)揮。他的創(chuàng)造力和叛逆性格那時就已顯露出來。
        昆德拉十三四歲時，正值二戰(zhàn)期間，父親安排他師從捷克最出色的作曲家之一保爾?哈斯學(xué)習(xí)作曲。這實際上是一種友誼的特殊表達，因為哈斯先生是猶太人，當(dāng)時，他已被迫戴上了黃星標志，人們像躲瘟疫一般躲避著他。
        昆德拉忘不了老師的一段話“在貝多芬的音樂中，有許多驚人薄弱的樂段。但恰恰是這些薄弱處使強有力的樂段大放異彩。它就像一片草坪，要是沒有草坪，我們看到從地上長出的漂亮大樹時是不會興奮的?！边@是一段讓昆德拉咀嚼了一輩子的話。后來，哈斯先生被關(guān)進集中營，再也沒有出來。昆德拉始終把他當(dāng)作“我個人神殿中的一位”。他寫下的第一首詩，就是《紀念保爾?哈斯》。
  （節(jié)選自高興《米蘭?昆德拉傳》）材料二：
  詩情里的鋒芒      少年和青年時期的昆德拉興趣極為廣泛。他最早沉迷于造型藝術(shù)，一心想當(dāng)?shù)袼芗液彤嫾?。他一度成為家鄉(xiāng)小有名氣的小畫家，曾為劇院和出版社畫過不少插圖。之后，他又狂熱地愛上了音樂。他考入布拉格查理大學(xué)哲學(xué)系后，還經(jīng)常去聽音樂課。
        在迷戀音樂的同時，昆德拉還投入到寫詩的熱情之中。
        他的那位堂兄——詩人盧德維克又直接將他往詩歌道路上推了一把。堂兄是戰(zhàn)時捷克一個超現(xiàn)實主義小組成員。這個小組中不僅有詩人，還有畫家和雕塑家，全都赫赫有名。昆德拉對他們十分仰慕，但由于生性靦腆，未能與他們結(jié)識。堂兄也發(fā)現(xiàn)了昆德拉身上的藝術(shù)天賦，總是盡量為他創(chuàng)造各種機會，與小組成員聚會論辯，還將他引薦給評論家格羅斯曼。正是在堂兄的影響和鼓勵下，昆德拉有了最初的寫詩沖動。
        從昆德拉的第一本詩集《人：一座廣闊的花園》中，人們聽到了不同的聲音。當(dāng)時的捷克文壇教條主義盛行，公式化的詩歌到處泛濫，而昆德拉的詩卻帶有明顯的超現(xiàn)實主義色彩和批判精神。他有一首諷喻詩，題為《法拉桑城兒童浪漫曲》，矛頭就指向當(dāng)時的詩壇狀況和社會風(fēng)氣。這首詩的內(nèi)容大致如下：
        一個孩子騎著一匹小馬來到一座美麗的猶如甜奶餅的城市——法拉桑城，娶了那里的公主。這座城市有個奇怪的規(guī)定：人人只許歡欣，絕對不能憂傷。一只小狗，禁不住孤獨，哀嗥了幾聲，便被投進了監(jiān)獄。公主十分美麗，樂隊為他們奏樂，市民為他們歡呼，一天接著一天，沒有任何變化。孩子感到厭煩，對小馬說道，這里老是歡呼，老是歌頌，老是萬歲，我已膩味透頂。與其如此生活，不如趕快逃走。小馬善解人意，帶他離開了這“甜蜜的天堂”。
        這樣的詩，自然會觸怒不少人。因此，他的詩集一經(jīng)問世，批評的聲浪就接踵而至。這在某種程度上倒也提高了昆德拉的聲譽。
  （節(jié)選自高興《米蘭?昆德拉傳》）材料三：
        我們常常痛感生活的艱辛與沉重，無數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形，“平凡”一時間成了人們最真切的渴望。但是，我們卻在不經(jīng)意間遺漏了另外一種恐懼——沒有期待、無需付出的平靜，其實是在消耗生命的活力與精神。
  （節(jié)選自米蘭?昆德拉小說《不能承受的生命之輕》）材料四：
        當(dāng)托爾斯泰構(gòu)思《安娜?卡列尼娜》的初稿時，他心中的安娜是個極不可愛的女人，她的凄慘下場似乎是罪有應(yīng)得。這當(dāng)然跟我們看到的定稿大相徑庭。這當(dāng)中并非托氏的道德觀念有所改變，而是他聽到了道德以外的一種聲音——我姑且稱之為小說的智慧。所有真正的小說家都聆聽這超自然的聲音。因此，偉大的小說里蘊藏的智慧總比它的創(chuàng)作者多。認為自己比其作品更有洞察力的作家不如索性改行?？墒?，這小說的智慧，究竟從何而來所謂小說又是怎么回事？
  （節(jié)選自米蘭?昆德拉演講稿《人類一思考，上帝就發(fā)笑》）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．孩提時代，昆德拉在父親的要求下學(xué)習(xí)鋼琴，但他練習(xí)時常常即興發(fā)揮而不重視樂理，因而在鋼琴上的成就并不大。
  B．二戰(zhàn)期間，人們把哈斯當(dāng)作“瘟疫”一樣躲避，父親卻讓昆德拉師從哈斯學(xué)習(xí)作曲，這是父親用行動表達對哈斯的認同和支持。
  C．哈斯先生對貝多芬音樂中“驚人薄弱的樂段”有獨特的認知，這段話或許也包含著他對人生低谷和高潮的哲理思考。
  D．昆德拉把老師哈斯先生當(dāng)作“我個人神殿中的一位”，他的第一首詩就是《紀念保爾?哈斯》，可見他對哈斯的崇敬。
  （2）下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是

   

  
  A．昆德拉對造型藝術(shù)的沉迷，使他成為小有名氣的畫家，但后來對音樂的癡迷，使他放棄了繪畫。
  B．昆德拉愛好廣泛，仰慕當(dāng)時一些赫赫有名的藝術(shù)家，但由于靦腆的性格，最終也未能與他們結(jié)識。
  C．通過“鋒芒”一詞，既可以看到昆德拉顯露出來的詩歌創(chuàng)作的銳氣和才干，也能看到他的斗爭精神和批判精神。
  D．正是由于堂兄盧德維克對他的詩歌創(chuàng)作有推動、影響與鼓勵，昆德拉的詩歌有明顯的超現(xiàn)實主義色彩。
  （3）下列對米蘭?昆德拉作品相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．雖然詩集《人：一座廣闊的花園》并未得到文壇的認可，但它的問世在客觀上提高了昆德拉的聲譽。
  B．作為一首諷喻詩，《法拉桑城兒童浪漫曲》用浪漫的筆調(diào)對教條主義盛行的文壇現(xiàn)狀和專制虛偽的社會風(fēng)氣進行了直接的批判。
  C．《不能承受的生命之輕》闡述了對輕與重的思考，相較于沉重的生活，“平凡”的生活更令人恐懼。
  D．昆德拉在《人類一思考，上帝就發(fā)笑》中指出，小說不是作家的附庸物，它有自己獨立的智慧和思想。
  （4）米蘭?昆德拉在《不能承受的生命之輕》中闡述了對輕與重的思考，對此你有怎樣的認知？結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?br />（5）昆德拉多次被提名為諾貝爾文學(xué)獎的候選人，他能取得如此矚目的文學(xué)成就的原因是什么？請結(jié)合材料概括說明。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  文本一：
  火（節(jié)選）
  葉紫
        云普叔勉強地從床上掙扎下來，兩腳彈棉花似的不住地向前打跪，左手扶著一條凳子移一步，右手連忙撐著墻壁。他盡力地支撐到頭門口：世界整個兒變了模樣，自家也好像做了兩世人。
  “唉！這樣一天不如一天，不曉得這世界要變成一個什么樣子！”他悠長地嘆了一聲氣。
        眼睛失神地張望著，猛然地，他看了那只空洞的倉門，他想起自己金黃色的谷子來，內(nèi)心不覺又是一陣炸裂似的創(chuàng)痛。他這一次的氣太受足了，無論如何，他不能帶著這一肚皮氣到棺材里去。他還要活著，他還要留著這條老命兒在世界上多看幾年：看你們這班搶谷子的強人還能夠橫行到什么時候？
        他不再想恨立秋了，倒反只恨他自己早些不該不聽立秋的話來，以致弄得倉里空空的，白辛苦一場給人家搶去，氣出來這一場大病。他希望立秋早一些出去，早一些回來，多告訴他一些別人不請打租飯和不納租谷的情況。
        天又差不多要黑了，兒子立秋還不見回來，云普叔一步移一步地摸進到房里，靠著床邊坐著。
        的確，自蜈蚣洲那一夜起，立秋他比任何人都興奮些！幾天工夫中，他又找到了不少的新人物。每天忙得幾乎連吃飯的功夫都沒有，回家來常常是在半晚，或是剛剛天亮的時候。今夜，他算是特別回得早，后面還跟著有四五個人一群。跨進房門，一直跑到云普叔的床側(cè)。
  “你老人家今天怎樣呢？該好了些吧！”
        云普叔懂得，這是和顏悅色的癩大哥的聲音。他連忙點頭地苦笑了一笑，想爬起來和他們打個招呼，身子不覺得發(fā)抖得要倒。
  “唉！先前還移到了頭門口，現(xiàn)在連站也站不起來了，這幾根老骨頭……唉！只怕是……”
  “不要緊的，老叔叔，慢慢地再休養(yǎng)幾天就會好了，不要心焦，不要躁！”
  “唉！謝謝你！你們現(xiàn)在呢？”
  “還好！”
  “租谷繳了沒有？用什么方法對付那班強盜的？”
  “我們有什么辦法呢？叔叔！除非他們走來把我們一個個都殺死，不然，我們是不會繳租的。繳了馬上就要餓死。不繳說不定還可以多活幾日。性命抓在自己的手里，不到死是不會放松的啊！”
  “是的，除此以外，也實在再沒有辦法。蠢就只蠢了我一個人，唉！早曉得他們這幫東西要吃人，我，我，唉！……”云普叔說著說著，一串眼淚，又偷偷地溜到了腮邊。
  “老叔叔，你老人家也用不著再傷心了，過去了的事情都算了，只要我們以后不再上當(dāng)！……”
  “是的！不過，不過，唉！現(xiàn)在我們，我們一家人連吃的谷都沒有了，明天，明天就……唉！”
  “不要緊??！我們總可以互相幫忙的，你老人家只管放心好了！”
  “唉！立秋這孩子，完全要靠你指教指教他呀！”
        云普叔的心里凄然的！然而，他總感覺得這一群年輕人都有無限的可愛。以前憎恨他們的心思，現(xiàn)在不知道怎樣地一點兒也沒有了。他只覺得他們都是有生氣的人，全不像自家那般地沒有出息。
        大家閑談了一會，癩大哥急急地催促立秋吃完了晚飯，因為事情已經(jīng)做到了要緊關(guān)頭。主要的還是王滌新和李茂生那兩個狗東西挨了三四頓飽打，說不定馬上就要弄出來重大的事變。請團丁，搬大兵，那就是地主爺們對付小佃家的最后手段。必然的，每一個人都可以料到。
  “最要緊的還是聯(lián)絡(luò)陳字嶺！”癩大哥很鄭重地說，“立秋，你今晚一定要跑到那邊去，詳細地要他告訴你他們的情形，假如事情鬧大了的話，我們還可以有一條退路！”
  “好?！绷⑶锘卮鹬?，“嚴坪寺那兒你們準備派哪一個人去呢？恐怕他們現(xiàn)在已經(jīng)被迫繳租了！今天中飯時，王三馬糊對我說：團防局里的團丁統(tǒng)統(tǒng)開到那里去收租去了！假如那邊的人心能給他們壓下來，我們這兒就要受到不小的影響。所以我說那邊一定要很快地派一兩個人去！”
  “當(dāng)然的，不過你到陳字嶺去也很要緊，要不然，我們就沒有退路。張家宅他們比我們弄得好，聽說李大杰那老東西這兩天還嚇得不敢出頭門，收租的話，簡直談都談不到！”
  “是的，你快些動身，時候已經(jīng)不早了！”
        癩大哥催著，立秋剛剛立起身來，云普叔反身拖住了他的手，顫聲地吩咐道：
  “秋，秋兒！你，你一定要小心些?。　?br />      云普嬸也跟著囑咐了幾句，立秋安慰似的回答了他們：
  “我知道的喲！爹媽，你們二位老人家只管放心吧！”
        夜色清涼，星星在天空閃動。他們一同踏出了“曹氏家祠”的大門。微風(fēng)迎面吹來，每一個人的身心，都感到一種深秋特有的寒意。
        田原沉靜著，好像是在期待著某一個大變動的到來。
  （摘編自《豐收》，有刪改）文本二：
        作者創(chuàng)作，對于其中的事情，雖然不必親歷過，最好是經(jīng)歷過。我所謂經(jīng)歷，是所遇，所見，所聞，并不一定是所作，但所作自然也可以包含在里面。天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)蒂，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以?？苛松袼?，所謂“天馬行空”似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子二三尺而已。
        偉大的文學(xué)是永久的，許多學(xué)者們這么說。對啦，也許是永久的罷。但我自己，卻與其看薄凱契阿，雨果的書，寧可看契訶夫，高爾基的書，因為它更新，和我們的世界更接近。
        這里的六個短篇，都是太平世界的奇聞，而現(xiàn)在卻是極平常的事情。因為極平常，所以和我們更密切，更有大關(guān)系。作者還是一個青年，但他的經(jīng)歷，卻抵得太平天下的順民的一世紀的經(jīng)歷，在轉(zhuǎn)輾的生活中，要他“為藝術(shù)而藝術(shù)”，是辦不到的。
        我希望將來還有看見作者的更多、更好的作品的時候。
  （摘編自魯迅《葉紫＜豐收＞序》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.云普叔盡管因糧食被強行收走而大病一場，但他表示“他還要活著，他還要留著這條老命兒”，可以看出他倔強頑強的性格。
  B.云普叔曾經(jīng)憎恨癩大哥他們，但現(xiàn)在又認為他們無限的可愛，是因為他意識到這些人是有生氣且能夠徹底改變農(nóng)民命運的人。
  C.“請團丁，搬大兵”寥寥數(shù)語，就將當(dāng)時農(nóng)民反抗地主強行收租所面臨的艱難環(huán)境展現(xiàn)出來，也從側(cè)面展現(xiàn)他們斗爭的決心。
  D.立秋關(guān)注“嚴坪寺”等地農(nóng)民抗租的斗爭情況，交代了當(dāng)時農(nóng)民運動風(fēng)起云涌的現(xiàn)實，同時可以表現(xiàn)立秋是一個思慮周全的人。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說采用大量的心理描寫和對話來塑造人物形象，尤其是對云普叔的心理刻畫，再現(xiàn)了他在被奪走糧食后思想的蛻變過程。
  B.材料一塑造了以立秋為代表的當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民形象，他們思想敏銳且有反抗精神，對自己被壓迫的命運有著清醒認識。
  C.材料二中提到的“太平世界的奇聞”“太平天下的順民”等，體現(xiàn)了魯迅作品辛辣諷刺的風(fēng)格，暗含著他對那一時代的批判。
  D.材料一結(jié)尾處的自然景色描寫，寫出了鄉(xiāng)村夜晚的靜謐，安靜景象暗示著立秋他們這一行動將取得勝利。
  （3）云普叔認為“自家也好像做了兩世人”，如何理解這句話？請結(jié)合文本簡要說明。
  （4）魯迅評價葉紫“要他‘為藝術(shù)而藝術(shù)’，是辦不到的”，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（16分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        新冠病毒的傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這里所說的氣溶膠是指人在日常說話、大笑、唱歌等過程中①_______，其粒徑一般不超過0.1毫米，這些液滴在呼出人體后很快蒸發(fā)，形成飛沫核。飛沫是人在打噴嚏或者咳嗽等活動時排出的，其粒徑一般為1至5毫米，只能在傳染源1至2米范圍內(nèi)的空間傳播，②_______；飛沫核卻可以長期懸浮在空氣中并隨空氣遷移，其傳播距離可達數(shù)百米，屬于遠距離傳播。到目前為止，關(guān)于飛沫傳播和接觸傳播的研究較多，③_______。
        2022年4月11日，《中華流行病學(xué)》雜志發(fā)表了一項調(diào)查，公布了一起可能經(jīng)氣溶膠傳播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定為次級密切接觸者后轉(zhuǎn)運至集中隔離點隔離，隔離期間核酸檢測結(jié)果均為陰性。返回家中后，該病例及其妻子等都確診新冠。研究表明，該病例可能在隔離酒店被樓下一確診病例通過衛(wèi)生間的通風(fēng)管道傳播的氣溶膠感染。雖然該病例已經(jīng)離開5天后，因此仍在管道內(nèi)壁深部檢測出2件環(huán)境陽性標本。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        作家汪曾祺在《談一談創(chuàng)作》里說：“作家與其作品中的人物有三種態(tài)度：一種是仰視的，另一種是俯視的，還有一種是平等的。而我認為作家與人物要采取平等態(tài)度。你不要有意去歌頌他，也不要有意去批判他，你只有理解他，才可能把人物寫得親切。”
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：37引用：10難度：0.1

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