2013年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達拉特旗十一中學九年級化學培優(yōu)訓練試卷

一、選擇題（共13小題，每小題5分，滿分65分）

• 1．水是生命之源，與生產(chǎn)生活關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（　　）

  A．抑制水中所有動、植物的生長

  B．含磷的污水是很好的肥料，不必處理

  C．大量使用化肥農(nóng)藥

  D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．過濾操作可以除去水中的不溶物

  B．蒸餾水是凈化程度較高的水

  C．活性炭可以把硬水轉化為軟水

  D．鍋爐用水硬度太高十分危險
  組卷：28引用：7難度：0.9

  解析

• 3．下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結果，有關說法錯誤的是（　?。?

  取水地點	溶解氧（mg/L）	氨氮（mg/L）
  A	8.9	0.107
  B	8.5	0.165

  A．溶解氧的“氧”指氧氣

  B．氨氮含量高可導致水體富營養(yǎng)化

  C．取水口附近不能設立排污企業(yè)

  D．生活污水在取水口可以任意排放
  組卷：19引用：23難度：0.9

  解析

• 4．今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理后才可飲用，采取的措施有   ①煮沸?、谙尽、圻^濾　?、茏匀怀两担侠硖幚淼捻樞蚴牵ā　。?/h2>

  A．③①②④

  B．②④③①

  C．④③①②

  D．④③②①
  組卷：120引用：58難度：0.7

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• 5．下列關于氧氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

  B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應

  C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

  D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
  組卷：392引用：201難度：0.9

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二、填空題（共3小題，滿分35分）

• 15．科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可
  以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵
  絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
  （1）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是

   

  ；（只答一條）
  （2）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的化學方程式

   

  ；
  （3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的
  假設和驗證方法有：
  a.假設1：

   

  ，驗證方法是

   

  
  b.假設2：

   

  ，驗證方法是

   

  
  只要假設合理，驗證方法準確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結論．
  組卷：360引用：20難度：0.1

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• 16．閱讀材料，回答問題：
  材料1：臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．
  材料2：臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想．
  （1）臭氧轉變成氧氣是

   

  （填“物理”、“化學”）變化．
  （2）將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是：

   

  ．
  （3）請你提出一個保護臭氧層的方法

   

  ．
  （4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
  

   

  （合理即可）．
  組卷：27引用：5難度：0.5

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