2022-2023學(xué)年山東省濟寧市兗州區(qū)高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/4 20:0:2
一、選擇題：每小題只有一個選項符合題目要求。
-
1．《孟子?萬章》載：“昔者舜薦禹于天，十有七年，舜崩。三年之喪畢，禹避舜之子于陽城，天下之民從之，若堯崩之后，不從堯之子而從舜也?！庇纱丝梢?，禪讓（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．如圖為商鞅變法時縣及其以下組織的結(jié)構(gòu)示意圖。這表明商鞅變法（ ?。?br />
組卷：29引用：46難度：0.5 -
3．湖北江陵張家山247號漢墓出土的漢簡《二年（呂后二年）律令-金布律》載：“諸私為苗（鹵）鹽、煮濟、漢，及有私鹽井煮者，稅之，縣官取一，主取五?！睋?jù)此可知，當(dāng)時（ ）
組卷：10引用：13難度：0.7 -
4．如表是部分唐詩的摘錄，從表中內(nèi)容可推斷出（ ?。?br />
詩人 詩句 出處 李白 “爐火照天地，紅星亂紫煙?！?/td> 《秋浦歌》 羅隱 “一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！?/td> 《繡》 白居易 “右手秉遺穗，左臂懸敝筐?！?/td> 《觀刈麥》 顏仁郁 “半夜呼兒趁曉耕，贏牛無力漸艱行?！?/td> 《農(nóng)家》 組卷：16引用：10難度：0.7 -
5．唐中后期，官府在今福建地區(qū)大量設(shè)置稅場，五代十國至宋初又將很多稅場升為縣，其分布狀況見如圖。以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：5難度：0.6 -
6．元朝統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方區(qū)域的設(shè)置“人為地使自然區(qū)域分開”，打破了山川形便，采取犬牙交錯的行政劃分方式。這有助于（ ?。?/h2>
組卷：42引用：17難度：0.8
二、非選擇題：
-
18．閱讀材料，回答問題。
材料：歷史的透視：一幅宣傳畫
宣傳畫表現(xiàn)的是鞍鋼“老英雄”孟泰從勞模大會上回廠受到工友歡迎的情景。孟泰胸戴大紅花，坐在木箱上休息，有人立刻給他端來一碗熱水，孟素的身后有人將“勞動英雄”的錦旗展開供其他人觀瞧。
結(jié)合所學(xué)知識，以“《我們的老英雄回來了》賞析”為題寫一則歷史短文。組卷：1引用：5難度：0.5 -
19．閱讀材料，回答問題。
一本英文書的要素
材料：書籍不僅是人類思想文化傳承和傳播的載體，而且書籍本身也留下了不同文明和民族之間文化交流的濃厚印痕，其中最為典型的就是一本現(xiàn)代的英文書。它所涉及到的要素主要有英文文字、紙張、頁碼、印刷。到目前為止，學(xué)術(shù)界已經(jīng)基本上厘清了這四大要素的大致傳播路線，相關(guān)情況如表。
——徐善偉《全球史視閾中的一本英文書——古代世界文化交流的縮影》基于材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“一本英文書的要素”設(shè)計一個主題，并說明你的理由。（要求：多角度、多層次涵蓋材料提供的信息；體現(xiàn)創(chuàng)新性和思考深度。）英國 西歐大陸內(nèi)部的傳播 中介傳播者 原創(chuàng)者 英文字母（公元7世紀） 如尼字母（公元2世紀）拉丁字母（公元前7-公元前3世紀）←希臘字母（公元前9世紀末至公元前8世紀） 腓尼基字母（公元前11世紀中葉）←西閃族字母（即原始迦南字母，約公元前19世紀中葉） 埃及象形文字（公元前2700年） 造紙術(shù)（1494年） 法國（1189年）←西班牙（1150年）←摩洛哥（1100年）←埃及（10世紀）；瑞士（1350年）德國（1312年）←意大利（1276年）←阿拉伯 阿拉伯帝國（公元8世紀中葉） 古代中國（公元前2世紀） 頁碼（數(shù)字，13世紀后期） 其他西歐大陸國家（公元10世紀后期至13世紀初）←穆斯林西班牙（公元9世紀） 阿拉伯帝國數(shù)字（公元8世紀后期） 成熟印度數(shù)字（公元8世紀）←笈多王朝數(shù)字（公元4-6世紀末）←婆羅米數(shù)字（公元前3世紀） 印刷（1477年） 法國←意大利←德國（15世紀中葉，活字印刷）；德國、意大利等歐陸國家（15世紀前期，雕版印刷） 阿拉伯帝國（14世紀）波斯（13世紀末14世紀初）中國西北少數(shù)民族（9-10世紀；木活字12-13世紀） 古代中國（公元前7世紀） 組卷：13引用：6難度：0.6