2022-2023學(xué)年山東省菏澤市巨野縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題：（每小題1分，共10分）

• 1．小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的聲響，這響聲是由于（　?。?/h2>

  A．破裂時(shí)氣球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲

  B．氣球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

  C．氣球被吹大時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲
  組卷：33引用：4難度：0.7

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• 2．如圖，古代人經(jīng)常用“伏嬰而聽”的方法偵聽城外的敵人是否在挖地道。這種方法利用的是（　?。┑脑怼?/h2>

  A．固體傳聲比氣體傳聲效果好

  B．氣體傳聲比固體傳聲效果好

  C．固體傳聲比液體傳聲效果好
  組卷：38引用：5難度：0.8

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• 3．在兩個(gè)紙杯之間連一根繩子，當(dāng)（　?。r(shí)，聲音傳播效果最好。

  A．繩子中間掛一根小草

  B．繩子中間沒有東西，而且拉得很直

  C．繩子中間彎曲
  組卷：12引用：7難度：0.8

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• 4．在圖書室等公共場(chǎng)合，我們（　?。?/h2>

  A．可以大聲說話	B．不能大聲喧嘩
  C．垃圾丟在桌上
  組卷：15引用：8難度：0.6

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• 5．將一把鋼尺的一部分伸出桌面一定長度，用一只手壓住鋼尺的一端，另外一只手撥動(dòng)鋼尺的另一端。下面說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該實(shí)驗(yàn)是為了研究聲音高低的變化

  B．撥動(dòng)鋼尺時(shí)力量不要太大，避免其振動(dòng)的一端與桌子側(cè)面發(fā)生碰撞

  C．用力撥動(dòng)鋼尺比輕輕撥動(dòng)鋼尺發(fā)出的聲音強(qiáng)
  組卷：24引用：9難度：0.7

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• 6．按人們生活習(xí)慣，食物可以分為（　?。?/h2>

  A．生食  熟食  植物類食物   動(dòng)物類食物

  B．糧食  蔬菜  水果  調(diào)味品

  C．葷食  素食  主食  副食
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 7．如圖所示是老師用金屬管制作的樂器，使用木棒，用同樣大小的力敲擊每一根金屬管，金屬管發(fā)出的聲音的變化是（　　）

  A．從左到右逐漸變強(qiáng)	B．從左到右逐漸變低
  C．從左到右逐漸變高	D．從左到右逐漸變?nèi)?/label>
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 8．在設(shè)計(jì)和制作“小樂器”的過程中，小組成員應(yīng)該（　?。?br />

  A．獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自制作

  B．小組討論，統(tǒng)一意見，分工合作

  C．組長設(shè)計(jì)并制作，其他人圍觀
  組卷：28引用：1難度：0.7

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五、實(shí)驗(yàn)探究：

• 23．如表是研究尺子伸出桌面的長度與音高的變化記錄表。
  

  尺子伸出桌面的長度	振動(dòng)的快慢	聲音的高低
  6厘米	快
  10厘米	較快
  14厘米	較慢
  18厘米	慢

  （1）聯(lián)系課堂實(shí)驗(yàn)，完成上表?！咎崾荆郝曇舻母叩陀谩案摺薄暗汀薄拜^高”或“較低”表示】
  （2）我們能夠從記錄表中看出：尺子伸出桌面的長度由6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時(shí)，音高發(fā)生了變化。音高的變化規(guī)律是

   

  。
  （3）對(duì)應(yīng)尺子伸出桌面的長度，把音高的部分涂成陰影，制成柱形圖。
  
  （4）分析柱形圖，我們知道了尺子伸出桌面的長度越短，振動(dòng)速度越

   

  【填“快”或“慢”】，發(fā)出的趕時(shí)間越

   

  【填“高”或“低”】；尺子伸出發(fā)桌面的長度越長，振動(dòng)越

   

  【填“快”或“慢”】，發(fā)出的聲音越

   

  【填“高”或“低”】。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 24．古箏是中國獨(dú)特的、主要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此深受人們小的喜愛。下面讓我們一起來了解它發(fā)聲的奧秘吧!
  （1）古箏發(fā)出的聲音是由

   

  振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過

   

  傳到聽眾的耳朵里。
  （2）如果使用相同的力由細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是

   

  （填“由低到高”或“由高到低”），我的解釋是

   

  。
  （3）同一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“m”時(shí)比發(fā)出較弱的“mi”時(shí)，琴弦振動(dòng)的幅度

   

  （填“大”或“小”）。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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