2022-2023學年福建省泉州市晉江市五年級（下）期末科學試卷
發(fā)布：2024/5/28 8:0:9
一、選擇題。
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1．某同學把一把綠豆種子扔到水盆里，發(fā)現(xiàn)有些種子發(fā)芽，有些種子沒有發(fā)芽，沒有發(fā)芽的種子可能是因為（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．小明把挖到的潮濕馬鈴薯，用同一種塑料袋3個一袋裝好扎緊，一袋放在冰箱保鮮層，一袋放在窗臺邊用黑色盒子罩住。他想研究的問題是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．媽媽把從菜市場買回來的綠豆芽放在窗臺上，到了下午綠豆芽的葉子變綠了，其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.8 -
4．找一個長方形的盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的，然后將蚯蚓放在盒子中間，這個實驗探究的是（ ?。︱球镜挠绊?。
組卷：2引用：6難度：0.8 -
5．“蚯蚓的選擇”實驗中，落實蚯蚓10條1組、等待5分鐘、反復做幾次等要求，不是為了（ ?。?/h2>
組卷：95引用：3難度：0.7 -
6．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：4難度：0.8 -
7．動物的身體結(jié)構(gòu)不同，對環(huán)境的需求也不同。企鵝的哪個身體特征使它適應在南極寒冷的環(huán)境中生存？（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
8．從食物鏈和食物網(wǎng)的認識出發(fā)，“萬物生長靠太陽”表達的意思主要是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：3難度：0.7 -
9．一艘貨船停靠一個海島時，船上的老鼠跑上了海島。老鼠專門偷吃鳥蛋后大量繁殖成災。又運來貓捕捉老鼠，以求保護海島，過幾年后，小島最可能出現(xiàn)哪種現(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
10．在做小生態(tài)瓶時，下列同學的建議正確的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.8 -
11．從遠古的獨木舟發(fā)展到現(xiàn)代的運輸船舶，下列符合事實的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
12．用幾根竹竿制作竹筏模型，應選擇（ ?。?，以提升載重量。
組卷：4引用：2難度：0.8 -
13．一艘滿載的鋼鐵船開到港口，卸下貨物之后，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7 -
14．漂流瓶可以傳遞自己的心愿和祝福。某同學把寫有“2020加油”的紙片裝進漂流瓶，加蓋并密封，投入河中。如果漂流瓶從內(nèi)河漂入大海（如圖），瓶子受到的浮力大?。ā 。?/h2>組卷：49引用：6難度：0.7
二、綜合題。
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41．小科和同伴一起制作生態(tài)瓶：一個5L的透明塑料瓶，加入3L水，少量的沙石，新鮮的水草若干，2～3條魚、蝦等。
（1）像生態(tài)瓶中生物和非生物這樣互相作用、互相影響、互相依存形成一個密不可分的整體，我們把它們稱為。
（2）請寫出生態(tài)瓶中的一條食物鏈。
（3）在食物鏈中，魚蝦扮演了的角色。
（4）若向瓶中投放些肉食性大魚，則瓶中的小魚的數(shù)量在短時期內(nèi)會。
（5）生態(tài)瓶中的植物為動物提供。
A.氧氣
B.食物
C.以上兩項都是
（6）要想使制作的生態(tài)瓶長期維持穩(wěn)定，小科應該。
A.選擇美觀的瓶子
B.將生態(tài)瓶放在陽光直射的地方
C.放入種類和數(shù)量都合理的生物
（7）小科查閱資料后發(fā)現(xiàn)，魚的排泄物能為水草提供肥料，使水草長得更好；水草能制造氧氣，為魚的生存提供更有利的條件。上述資料表明魚和水草屬于。
A.互利關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.捕食關(guān)系組卷：47引用：2難度：0.6 -
42．如表是保溫效果實驗記錄表，請分析實驗數(shù)據(jù)后填空。
注：以上幾個杯子材料和大小以及水量都相同。編號 控制條件 開始溫度 10分鐘后溫度 20分鐘后溫度 1 無蓋的杯子 95°C 65°C 50°C 2 杯子外包毛巾無蓋 95°C 73°C 62°C 3 杯子外包毛巾加蓋 95°C 81°C 74°C 4 杯子嵌入塑料泡沫加蓋 95°C 85°C 80°C
（1）保溫效果最好的是號，保溫效果最差的是號。
（2 ）如果要研究杯子不同外包材料對保溫效果的影響，你選擇號和號；
如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，你選擇號和號。
（3）通過以上數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)要提高保溫效果，可以這樣做：。組卷：7引用：2難度：0.6