2021年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考生物二模試卷

一、選擇題（在每小題所列的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)前面的字母涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題1分，共20分）

• 1．“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（　　）

  A．生物的生長發(fā)育	B．生物的遺傳變異
  C．生物的應(yīng)激性	D．新陳代謝
  組卷：40引用：1難度：0.9

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• 2．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．甲中顯微篌的放大倍數(shù)為200倍

  B．把丁中細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動玻片標(biāo)本

  C．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時選用清水和碘液

  D．對丙滴加碘液后①②都變藍(lán)
  組卷：5引用：6難度：0.7

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• 3．莧菜是一種營養(yǎng)價(jià)值極高的蔬菜，特別是含有較多的鐵、鈣等礦物質(zhì)，同時含有較多的胡蘿卜素和維生素C。下列關(guān)于莧菜說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．莧菜植株的每一個細(xì)胞都含有兩種能量轉(zhuǎn)換器

  B．莧菜細(xì)胞的細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

  C．炒熟后流出的紅色莧菜汁，主要來自于細(xì)胞中的液泡

  D．構(gòu)成莧菜的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個體
  組卷：41引用：2難度：0.5

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• 4．詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，不少詩詞里還蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（　　）

  A．“才飲長江水，又食武昌魚。”武昌魚用鰓呼吸，用鰭協(xié)助運(yùn)動

  B．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥?！柄棇儆诤銣貏游铮梅魏蜌饽疫M(jìn)行氣體交換

  C．“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰?！饼敽蜕哂蟹乐顾稚⑹У募谆蝼[片

  D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”蟬屬于動物界的最大類群——節(jié)肢動物
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 5．2020年2月13日，持續(xù)7個月的澳大利亞山火終于熄滅了。澳大利亞在這場大火中損失慘重，各種珍稀植物被燒成一片灰燼，下列關(guān)于幾種常見植物的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．卷柏、圓柏都可以通過產(chǎn)生種子繁殖后代

  B．海帶依靠根吸收水和無機(jī)鹽，依靠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

  C．松是一種常見的綠色植物，其果實(shí)通常稱為“球果”

  D．袋鼠爪花的唇形花冠，酷似袋鼠爪，屬于被子植物
  組卷：83引用：3難度：0.7

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• 6．人的一生要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、少年期、青春期、成年期、中年期和老年期等不同的時期，有些行為是人生下來就具有的，有些生活技能和文化知識是在不同的人生階段學(xué)習(xí)獲得的，人的一生就是一個不斷學(xué)習(xí)不斷適應(yīng)環(huán)境的過程。以下人類的一些行為中屬于先天性行為的是（　?。?br />①嬰兒吮奶
  ②幼兒學(xué)會寫字
  ③人類的眨眼
  ④人類的睡眠
  ⑤某同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
  ⑥疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課

  A．①③④

  B．①②③

  C．③④⑤

  D．④⑤⑥
  組卷：14引用：3難度：0.6

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• 7．如圖是食肉目分類等級示意圖，理解正確的是（　?。?br />

  A．虎和狼沒有任何親緣關(guān)系

  B．圖中最大的分類單位是科

  C．貓和獅同屬于貓科

  D．狼和犬的相似程度最小
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 8．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖1），它可以在短時間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合圖2判斷，下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸

  B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中含有消化酶

  C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④處可進(jìn)行蛋白質(zhì)的初步消化

  D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是消化和吸收的主要場所
  組卷：641引用：33難度：0.3

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二、非選擇題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

• 24．菏澤環(huán)堤公園，建設(shè)長度約13.5公里，占地面積約229公頃一座百年大堤的遺跡廊道，一處體驗(yàn)自然的生態(tài)綠堤。某校七年級二班的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，利用學(xué)過的生物知識對該公園的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。圖一表示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①④代表生理過程。請分析回答下列問題：
  
  （1）圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)添加的生物部分與圖三中的

   

  （填字母）相對應(yīng)。
  （2）動物與植物通過

   

  關(guān)系形成食物鏈。
  （3）圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈則丙對應(yīng)圖一中的生物是

   

  。
  （4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點(diǎn)是從圖三中

   

  （填序號）過程開始的。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自

   

  。
  （5）在綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中，大量捕殺老鼠，短時間內(nèi)鷹的數(shù)量會

   

  。
  組卷：43引用：1難度：0.5

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• 25．2020年初，武漢出現(xiàn)不明原因肺炎，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)這場肺炎是由一種新型冠狀病毒SARS-CoV-2引起。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
  （1）SARS-CoV2的結(jié)構(gòu)簡單，這表現(xiàn)在

   

  ；該病毒會導(dǎo)致部分新冠病毒患者在較短時間內(nèi)迅速惡化，這與病毒的增殖迅速有關(guān)，其繁殖方式

   

  。
  （2）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是

   

  （填寫序號）。
  ①隔離病人
  ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
  ③接種疫苗
  ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
  （3）如圖甲、乙、丙分別表示新冠肺炎流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比主要是體內(nèi)含新冠肺炎的抗體；丙是新冠肺炎的患者。下列分析錯誤的是

   

  。
  A．甲是新冠肺炎的易感人群
  B．①過程最有效的辦法是接種疫苗
  C．乙、丙都是新冠肺炎的傳染源
  D．②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
  （4）從傳染病學(xué)角度，所有非新冠肺炎患者及痊愈者均屬于該疾病的

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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