2022-2023學年四川省巴中市巴州區(qū)七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。（每題2分，共50分）
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1．秦漢時期我國的4部解釋詞語的著作《爾雅》記載了590多種動物和植物，在17世紀之前。人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國物理學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞。生物界，除病毒外。其他生物都是由細胞構成的。植物細胞和動物細胞的基本結構都包括（ ）
組卷：31引用：4難度：0.7 -
2．表皮、葉、種子依次屬于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.9 -
3．在生物實驗設計中，為了控制變量要設置對照。下列幾組對照中不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：308引用：33難度：0.9 -
4．把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于（ ?。?/h2>
組卷：76引用：80難度：0.9 -
5．有一種山羊，由于羊絨細長柔軟而成為優(yōu)良的紡織原料之一，使放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上升。但是山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根刨食的習慣。結果，隨著山羊數(shù)量的增多，草原和灌木叢受到嚴重破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這一實例說明生物（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.7 -
6．小文在顯微鏡視野中看到一個“pb”字，則透明紙上寫的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
7．將幾大植物器官連接在一起的器官是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
8．綠色植物利用（ ?。┻M行光合作用。
組卷：17引用：4難度：0.5 -
9．有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長600升米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根全毛長10000千米，也就是從北京到巴黎的距離，根的（ ?。┎课婚L得最快。
組卷：6引用：2難度：0.6 -
10．將萌發(fā)的種子放在暖水瓶中，插入溫度計，一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)溫度上升了，說明（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5 -
11．生物分類單位中最大的分類單位是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
12．一朵花中最主要的部分是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：23難度：0.9 -
13．細胞呼吸作用的完成部位是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.5 -
14．下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（ ?。?/h2>
組卷：85引用：115難度：0.9 -
15．肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水中培養(yǎng)的幼苗健壯，可以說明（ ）
組卷：12引用：3難度：0.5 -
16．我國特有的棲息淡水中的瀕臨滅絕的哺乳動物是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：10難度：0.7
四、分析說明題。（每空1分，共20分）
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49．荷蘭科學家英格豪斯通過實驗發(fā)現(xiàn)，綠色植物在光下能釋放某種氣體，而且釋放這種氣體的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止。后來通過研究發(fā)現(xiàn)，這種氣體就是氧氣。有人在一晴天不同的時間測試某植物釋放氧氣的量，繪制成如圖。
請根據(jù)此圖分析：
（1）光合作用最強的時候大約是點鐘。
（2）據(jù)此可得出結論：光合作用的強弱跟有關。
（3）在中午12點左右氧氣的釋放量即C處，還低于B處，這可能是因為（提示：可從氣孔角度來考慮）組卷：2引用：2難度：0.4 -
50．如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，請分析回答下列問題：
（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是作用、B是作用。
（2）A、B兩個過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）
（3）在自然界中，碳是以的形式，不斷在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
（4）以下敘述不符合事實的是。
A．燃燒能增加大氣中氧氣的含量
B．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
C．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
D．植樹造林有利于生物圈中的碳—氧平衡組卷：57引用：2難度：0.4