2023-2024學(xué)年河南省周口市西華縣九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共20小題，20分）

• 1．下列文明成果出自古代不同文明地區(qū)，突出體現(xiàn)了古代文明的（　?。?br />

  A．傳承性

  B．多元性

  C．交互性

  D．同一性
  組卷：56引用：22難度：0.3

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• 2．古代印度，不同種姓嚴(yán)禁通婚，法律地位不平等，種姓的職業(yè)固定，世代相襲。據(jù)此可知，種姓制度導(dǎo)致印度（　?。?/h2>

  A．社會(huì)階層固化	B．婚姻不受保護(hù)
  C．職業(yè)選擇多樣	D．排斥外來(lái)文化
  組卷：137引用：11難度：0.6

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• 3．在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測(cè)量師等專門(mén)人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌保@一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上（　　）

  A．推動(dòng)希臘民主制度的擴(kuò)展

  B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡

  C．加速亞非自然經(jīng)濟(jì)的解體

  D．促進(jìn)了歐亞非文化的交流
  組卷：485引用：57難度：0.7

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• 4．公元前5世紀(jì)，雅典雕塑家米隆參加過(guò)很多運(yùn)動(dòng)會(huì)，其雕塑《擲鐵餅者》（如圖）被譽(yù)為“空間中凝固的永恒”。該作品體現(xiàn)了（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/29/89c059ba.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．苦行禁欲的生活哲學(xué)	B．科學(xué)理性的主流思潮
  C．漠視民主的專制意識(shí)	D．崇尚人性的運(yùn)動(dòng)之美
  組卷：222引用：36難度：0.3

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• 5．下面是小文同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中摘抄的有關(guān)“羅馬帝國(guó)興衰”的讀書(shū)筆記。由此可以得出的結(jié)論是（　　）
  

  ●2世紀(jì)，拉丁文隨著帝國(guó)的擴(kuò)張不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語(yǔ)言。 ●4世紀(jì)末，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩個(gè)帝國(guó)，東羅馬帝國(guó)保存了大量的希臘、羅馬古籍，曾繁榮一時(shí)。

  A．羅馬帝國(guó)起源于地中海區(qū)域

  B．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難

  C．羅馬帝國(guó)實(shí)行奴隸制民主政治

  D．羅馬帝國(guó)對(duì)人類文明的傳播作出了重要貢獻(xiàn)
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 6．“在一定程度上，封君封臣制是政治、經(jīng)濟(jì)、法律制度的替代品，這一制度使得社會(huì)連成一個(gè)整體，從上到下形成了所謂責(zé)任的‘鏈條’”。材料中的“鏈條”是指（　?。?/h2>

  A．城市自治

  B．西歐莊園

  C．封賜土地

  D．金錢贖買
  組卷：586引用：36難度：0.3

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• 7．農(nóng)民死后，他的兒子必須交納一筆費(fèi)用才能取得繼承份地的權(quán)利：領(lǐng)主為了收費(fèi)，還禁止農(nóng)民在自己家里磨面粉、烤面包等，迫使農(nóng)民使用他的工具。材料反映了中世紀(jì)歐洲莊園（　　）

  A．領(lǐng)主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓迫	B．依靠莊園法庭維持秩序
  C．是農(nóng)村基本的社會(huì)組織	D．封建等級(jí)制度十分嚴(yán)格
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．如表所示中世紀(jì)大學(xué)按管理體制可分為兩種類型。材料共同體現(xiàn)了大學(xué)（　?。?br />

  學(xué)生大學(xué)	先生大學(xué)
  以意大利的博洛尼亞大學(xué)為代表，由學(xué)生主持校務(wù)，教授的選聘、學(xué)費(fèi)的數(shù)額、學(xué)期的時(shí)限和授課的時(shí)數(shù)等均由學(xué)生決定。	以法國(guó)巴黎大學(xué)為代表，由教師掌管校務(wù)，教會(huì)和城市主管當(dāng)局不得干預(yù)。

  A．獲得國(guó)王的支持	B．知識(shí)至上的地位
  C．受基督教的影響	D．獨(dú)立自主的特點(diǎn)
  組卷：12引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（共5小題，30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：這一法案規(guī)定：國(guó)王必須實(shí)行法治：除非經(jīng)國(guó)會(huì)同意，不得提高稅收或保持軍隊(duì)；若沒(méi)有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。雖然這些規(guī)定并不意味著英國(guó)就此已經(jīng)成為一個(gè)民主國(guó)家，……但是它的確一勞永逸地確立了國(guó)會(huì)的最高權(quán)力，并結(jié)束了半個(gè)世紀(jì)前就已開(kāi)始的英國(guó)革命。
  ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料二：美國(guó)設(shè)計(jì)了一整套較為系統(tǒng)的政治制度和政治規(guī)范。這些制度規(guī)范的基本要素是：在政治體制上采用“三權(quán)分立”和權(quán)力制衡機(jī)制：在中央與地方關(guān)系上實(shí)行聯(lián)邦制，聯(lián)邦和地方各有一套相對(duì)獨(dú)立的權(quán)力機(jī)構(gòu)，根據(jù)憲法的權(quán)力界定各司其職。聯(lián)邦憲法草案剛一脫稿就暴露出一個(gè)重大的原則問(wèn)題，這部標(biāo)榜民主的憲法竟然沒(méi)有寫(xiě)入保障人民權(quán)利的條款。
  ——摘編自宗傳軍《美國(guó)民主制度特點(diǎn)新論》材料三：我拯救了瀕于夭折的革命：我把它從廢墟上扶了起來(lái)，并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的。
  ——摘編自拿破侖《給兒子的遺訓(xùn)》（1）寫(xiě)出材料一中“法案”的名稱，并簡(jiǎn)述該“法案”對(duì)英國(guó)民主進(jìn)程的影響。
  （2）據(jù)材料二，概括美國(guó)民主政治的特點(diǎn)，并指出美國(guó)民主政治存在的問(wèn)題。
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出拿破侖為拯救“瀕于夭折的革命”“并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界”采取的措施。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 25．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一
  
  材料二  17世紀(jì)，1000人中沒(méi)有一人穿襪子；18世紀(jì)，500人中沒(méi)有一人穿襪子；19世紀(jì)，1000人中沒(méi)有一人不穿襪子。18世紀(jì)60年代以前，人們的時(shí)間觀念不強(qiáng)，即使城里的手工工匠，干活也懶散拖拉。18世紀(jì)60年代以后，情況發(fā)生變化。時(shí)間就是金錢，整個(gè)社會(huì)變成了一個(gè)騷動(dòng)的蜂巢，絕大多數(shù)人都像機(jī)器般辛勤勞動(dòng)，人身上的潛能得到最大限度的發(fā)揮，物質(zhì)財(cái)富前所未有地涌現(xiàn)出來(lái)。
  材料三  英國(guó)政府保障私有財(cái)產(chǎn)并鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。從1630年到1809年，英國(guó)總共批準(zhǔn)了3241項(xiàng)專利，其中1750年以后的占2639項(xiàng)，在1800-1809年短短幾年時(shí)間，就有924項(xiàng)發(fā)明獲得專利，這些發(fā)明極大地推動(dòng)了英國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
  （1）依據(jù)材料一、二指出，18-19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)生產(chǎn)、生活方面發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)舉出一例與材料一中圖二相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造。
  （2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)發(fā)生上述變化的原因。
  （3）通過(guò)上述問(wèn)題的探究，你可以從中得到哪些有利于社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)？
  組卷：2引用：3難度：0.4

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