2022年云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)中考?xì)v史模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/12/9 14:0:2
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．如圖能為研究人類起源提供最可靠依據(jù)的是（ ）
組卷：55引用：2難度：0.8 -
2．據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志?蜀志》記載，某一工程建成后，“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也”。這一工程是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：41難度：0.9 -
3．下列可印證唐朝時(shí)期中印友好往來(lái)歷史的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：24難度：0.9 -
4．歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.5 -
5．如圖示意圖呈現(xiàn)了中國(guó)古代對(duì)某一地區(qū)管轄，圖中①對(duì)應(yīng)的事件應(yīng)為（ ?。?br />
組卷：70引用：2難度：0.3 -
6．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次偉大的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。與以往農(nóng)民運(yùn)動(dòng)相比，它具有的特點(diǎn)是（ ）
組卷：39引用：6難度：0.8 -
7．這一條約帶給我們這個(gè)民族以深深的痛苦和屈辱，以它為開端，中國(guó)開始被迫接觸近代世界，它使中國(guó)人民在痛苦中覺醒和斗爭(zhēng)，去洗刷民族的恥辱和重新樹立民族的尊嚴(yán)。導(dǎo)致中國(guó)歷史步入近代，并簽訂“這一條約”的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ）
組卷：79引用：2難度：0.8 -
8．李鴻章的《籌辦夷務(wù)始末》中說(shuō)“中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人?！贝瞬牧媳硎龅挠^點(diǎn)是學(xué)習(xí)西方的（ ?。?/h2>
組卷：27引用：3難度：0.7 -
9．“這個(gè)偉大的事件，以打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍的英雄壯舉，以黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)誕生的重要標(biāo)志，載入了中國(guó)革命史冊(cè)?！边@里的“這個(gè)偉大的事件”是指（ ）
組卷：74引用：18難度：0.6
二、非選擇題。（本大題共4題，第26題10分，第27題13分，第28題10分，第29題17分，共50分）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
材料：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著西方資本主義的商業(yè)入侵，中國(guó)傳統(tǒng)的男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)受到嚴(yán)重的破壞。尤其是在沿海的五個(gè)開發(fā)口岸，中國(guó)的貿(mào)易逆差明顯增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1943年中國(guó)的進(jìn)口總額是出口總額的7倍。在棉紡織行業(yè)中，1843年到1846年間，棉紡品的進(jìn)口總值從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的73萬(wàn)英鎊增加到203萬(wàn)英鎊，大量廉價(jià)紡織品在中國(guó)的傾銷導(dǎo)致國(guó)內(nèi)紡織業(yè)瀕臨破產(chǎn)，沿海地區(qū)家庭紡織業(yè)衰退嚴(yán)重，廈門、廣州附近的本地布滯銷，沿海地區(qū)居民的手工業(yè)凋零。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加上鴉片的輸入導(dǎo)致中國(guó)當(dāng)時(shí)沿海地區(qū)流通的白銀相對(duì)短缺，對(duì)于銀本位的中國(guó)產(chǎn)生了嚴(yán)重的通貨緊縮。
——摘自李事明《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)沿海居民生活的影響》（1）據(jù)材料，指出開辟“沿海的五個(gè)開發(fā)口岸”的不平等條約。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和中國(guó)近代史知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）組卷：80引用：1難度：0.5 -
29．在科技進(jìn)步、文化交流、政治互信、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多種因素的促進(jìn)下，人類社會(huì)逐漸成為一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。閱讀材料，回答問題。
【互聯(lián)互通】
材料一：
【相學(xué)相鑒】
材料二：法國(guó)啟蒙思想家……對(duì)“自由”“平等”思想的宣傳促進(jìn)了人們的思想解放?！S多啟蒙思想家的名著被介紹到中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家。促進(jìn)了這些國(guó)家的思想解放。
——摘編自《世界歷史?九年級(jí)上冊(cè)》教材社會(huì)主義核心價(jià)值觀：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
【群策群力】
材料三：法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓舉行會(huì)議。各國(guó)簽署如下宣言：每一（簽字國(guó)）政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。
——摘編自《世界歷史?九年級(jí)下冊(cè)》教材【共建共享】
材料四：人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期?！祟愐舱幵谝粋€(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代?！尯推降男交鸫鄠鳎尠l(fā)展的動(dòng)力源源不斷，中國(guó)方案是：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。……構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，關(guān)鍵在行動(dòng)?！瓏?guó)際社會(huì)要從伙伴關(guān)系、安全格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明交流、生態(tài)建設(shè)等方面作出努力。
——習(xí)近平《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》（1）材料一中，圖1是哪一次工業(yè)（科技）革命的成果？這一次工業(yè)（科技）革命的主要標(biāo)志是什么？圖2是哪一次工業(yè)（科技）革命的成果？這一次工業(yè)（科技）革命加速了世界經(jīng)濟(jì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)。
（2）說(shuō)出材料二反映的事件？“啟蒙思想家的名著被介紹到中國(guó)”，推動(dòng)中國(guó)在20世紀(jì)初掀起哪一思想解放運(yùn)動(dòng)？
（3）寫出材料三中“宣言”的名稱。該宣言的簽署，有何標(biāo)志性意義？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉宣言簽署國(guó)協(xié)同作戰(zhàn)，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役。
（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)回答，當(dāng)今世界的主題是什么？“中國(guó)方案”體現(xiàn)了我國(guó)的什么外交政策？組卷：4引用：1難度：0.3