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2022-2023學(xué)年江西省南昌市十校聯(lián)考九年級(jí)(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/11/28 5:0:2

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)體育運(yùn)動(dòng),跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空中勻速下落過(guò)程中動(dòng)能
    ,機(jī)械能
    (均填“變大”、“不變”或“變小”)。

    組卷:114引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.老師演示了如圖實(shí)驗(yàn),把活塞迅速壓下去,觀察到硝化棉燃燒,迅速壓下活塞,是通過(guò)
    的方式、主要使管內(nèi)
    (選填“空氣”或“硝化棉”)的內(nèi)能增加;炒菜時(shí)不斷翻炒食物,食物變熟,主要是通過(guò)
    改變了內(nèi)能。

    組卷:133引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,燈泡Ll的電阻始終大于燈泡L2的電阻,要求兩個(gè)燈泡始終都亮。若要開(kāi)關(guān)閉合后燈泡Ll比L2亮,則只要拆除
    導(dǎo)線,若要開(kāi)關(guān)閉合后燈泡L2比L1亮,則只要拆除
    導(dǎo)線。(選填①②③④⑤⑥)

    組卷:136引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,將一個(gè)磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來(lái),實(shí)現(xiàn)“漂浮”,電路中的a點(diǎn)必須連接電源的
    ;將滑片P向上移動(dòng)加以調(diào)節(jié),玩偶“漂浮”的高度
    (填“增加”、“降低”或“不變”)。

    組卷:103引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,用手撥動(dòng)小風(fēng)扇葉片,帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)越快,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光的亮度越
    ,微風(fēng)電扇此時(shí)是
    機(jī)(選填“發(fā)電”或“電動(dòng)”)。

    組卷:121引用:1難度:0.8
  • 6.直流電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程中,“換向器”起了關(guān)鍵作用,它能使線圈剛剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),就自動(dòng)改變線圈中的
     
    ,從而實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場(chǎng)中的連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

    組卷:48引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.某汽油機(jī)工作示意圖如圖所示,此時(shí)正在進(jìn)行的是
    沖程。若汽油機(jī)的效率是25%,已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,則完全燃燒
    g汽油可以得到9.2×105J的有用功。

    組卷:91引用:2難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.如圖,在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中:
    (1)實(shí)驗(yàn)中觀察
    來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流;
    (2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體AB不動(dòng),左右移動(dòng)磁體,電路中
    (選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流;
    (3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做
    運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
    (4)如果將小量程電流表?yè)Q成
    ,可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

    組卷:462引用:25難度:0.7
  • 21.為了“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”,小亮選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯,加入初溫相同、
    相同的水和食用油,選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器同時(shí)加熱水和食用油,用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,除了圖中所給實(shí)驗(yàn)器材外,還需要補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量器材是
    。如圖2所示是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
    (1)在實(shí)驗(yàn)中一般用控制
    相同的方法,來(lái)保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們
    來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異。
    (2)根據(jù)圖2可以判斷:在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油最后溫度相同,就需要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:106引用:3難度:0.6
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