試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年四川省綿陽市高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/5 15:0:1

一、選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題意。)

  • 1.四川王朗國家級自然保護區(qū)位于綿陽市平武縣境內(nèi),主要保護對象是以大熊貓為主的森林生態(tài)系統(tǒng)。大熊貓、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一個( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異,但它們生命活動的基本單位都是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 3.發(fā)菜的細胞群體呈藍黑色,狀如發(fā)絲。判斷其屬于原核生物的主要依據(jù)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 4.草履蟲、酵母菌、藍細菌(舊稱藍藻)的大小和形狀各不相同,但它們都有相似的結構,即都具有( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 5.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子構成了細胞生命大廈的基本框架,構成這些分子基本骨架的元素是(  )

    組卷:94引用:36難度:0.8
  • 6.組成細胞的各種元素大多以化合物的形式存在。在人體細胞中含量最多的有機化合物是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 7.秋收的農(nóng)作物種子,常常要在太陽下進行晾曬,便于儲藏。晾曬主要目的是減少種子中的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 8.適度的紫外線照射可使人體皮膚產(chǎn)生維生素D3,活化的維生素D3可促進腸道鈣離子的吸收。為緩解某病人因缺維生素D3而引起缺鈣情況,下列建議中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚(分子式如圖所示)。下列物質(zhì)與蒿甲醚的元素組成完全相同的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、非選擇題(本題包括4個小題,共50分)

  • 28.某同學用紫色的洋蔥鱗片葉外表皮為材料探究植物細胞的吸水和失水實驗。材料用具還有:刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)選用新鮮的紫色的洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料,原因是外表皮為
     
    (填“單層”或“多層”)細胞,易于撕??;其結構中只有紫色的大液泡占據(jù)了細胞的絕大部分,易于觀察;同時,新鮮的洋蔥,以保證細胞膜具有
     
    (填功能特點),能夠順利完成質(zhì)壁分離和復原的實驗。
    (2)從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,在從蓋玻片的另一側(cè)用
     
    引流,重復幾次,確保洋蔥鱗片葉外表皮就浸潤在蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是
     
    (答出2點即可)。
    (3)觀察到上述(2)過程現(xiàn)象后,將蔗糖溶液改為滴加清水,會出現(xiàn)上述(2)過程相反的現(xiàn)象。說明植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層
     
    ,植物細胞通過
     
    (填原理)失水和吸水的。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 29.小腸是人體營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官。其內(nèi)壁的小腸絨毛上皮細胞將腸腔中的氨基酸、葡萄糖、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)吸收進血液。如圖表示物質(zhì)進、出小腸絨毛上皮細胞的模型圖,其中①⑤的箭頭代表幾種運輸方式,不同圖標代表不同物質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)葡萄糖進入小腸上皮細胞方式是①
     
    ,運出小腸上皮細胞方式是③
     
    。
    (2)在②過程中Na+和K+的運輸方式相同,該運輸方式的特點是
     
    (答出3點即可)。
    (3)多肽以方式⑤
     
    進入上皮細胞,推測運出小腸上皮細胞方式是
     
    。
    (4)口服維生素D通過方式
     
    (填序號)被吸收。

    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正