2023-2024學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）

• 1．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（　?。?/h2>

  A．可以生長發(fā)育	B．能夠繁殖后代
  C．能對外界刺激作出反應(yīng)	D．需要獲取物質(zhì)和能量
  組卷：360引用：20難度：0.5

  解析

• 2．在“觀察校園內(nèi)的植物和動物”活動中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（　　）

  A．小紅因為不喜歡毛毛蟲，在調(diào)查活動中她回避記錄這類生物

  B．小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但他依然把它記錄下來

  C．小明抓到一只鳥，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)

  D．小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有，就把它刪掉了
  組卷：123引用：15難度：0.5

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• 3．下列敘述中，屬于生物因素對環(huán)境的影響是（　?。?/h2>

  A．春來江水綠如藍(lán)	B．朵朵葵花向太陽
  C．大樹底下好乘涼	D．雨露滋潤禾苗壯
  組卷：41引用：5難度：0.6

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• 4．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．詩中描寫的影響桃樹生活的非生物因素是（　?。?/h2>

  A．光

  B．溫度

  C．水

  D．空氣
  組卷：28引用：9難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)生物之間的關(guān)系敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關(guān)系

  B．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”——生物間的捕食關(guān)系

  C．“人肚子里的蛔蟲”——蛔蟲和人是共生關(guān)系

  D．“一山難容二虎”——生物間的爭斗關(guān)系
  組卷：55引用：5難度：0.6

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• 6．有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  B．是一個統(tǒng)一的整體

  C．自動調(diào)節(jié)能力是無限度的

  D．是人類和其他生物共同生活的唯一家園
  組卷：84引用：13難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的光照時間有直接關(guān)系

  B．影響生物生活的生物因素不僅僅是不同生物之間的相互作用

  C．生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

  D．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境
  組卷：20引用：4難度：0.6

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• 8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）

  A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

  B．一般情況下生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者三部分

  C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物生命活動所需的能量最終來自太陽能

  D．如果受外界干擾超過其自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
  組卷：101引用：6難度：0.5

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• 9．某實驗小組在實驗區(qū)內(nèi)的草地上鋪設(shè)網(wǎng)罩預(yù)防鳥類偷吃草籽，但一段時間后發(fā)現(xiàn)草被蟲子吃光了，撤去網(wǎng)罩后蟲害減小，下列相關(guān)食物鏈正確的是（　?。?/h2>

  A．鳥→蟲→草	B．草→蟲→鳥
  C．草→鳥←蟲	D．陽光→草→蟲→鳥
  組卷：21引用：4難度：0.6

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二、綜合題（共2題，每空2分，共40分）

• 27．甲圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為植物細(xì)胞。請結(jié)合所學(xué)完成各題：（在[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）
  ?
  （1）若顯微鏡觀察時周圍環(huán)境的光線較暗時，應(yīng)選用

   

  （填序號）的

   

  （填“平面鏡”或“凹面鏡”）。
  （2）在低倍鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)量比高倍鏡下的要

   

  （填“多”或“少”），若要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向

   

  移動。
  （3）將臨時裝片放到載物臺上后，需要轉(zhuǎn)動[

   

  ]

   

  來尋找物像，為了讓細(xì)胞看的更清楚需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
  （4）觀察臨時裝片時應(yīng)首先選用

   

  （填“高倍”或“低倍”）物鏡。
  （5）擠壓水果可以得到汁水，這些汁液主要來自[

   

  ]

   

  。
  （6）“種瓜得瓜，種豆得豆”是因為[

   

  ]

   

  中含有遺傳物質(zhì)。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（共1題，每空2分，共10分）

• 28．海蟑螂喜歡棲息在海邊巖石縫或石塊下，為了探究“細(xì)沙的濕度對海蟑螂生活的影響”，將全班同學(xué)分為7組，每組選取10只海蟑螂，進行如下實驗：
  步驟一：以鐵盤橫軸中線為界，一側(cè)放潮濕的細(xì)沙，一側(cè)放干燥的細(xì)沙，其余條件相同且適宜。
  步驟二：分別在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只海蟑螂。靜置2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計1次兩側(cè)的海蟑螂數(shù)目，統(tǒng)計10次。將7組同學(xué)的實驗結(jié)果取平均值，所得數(shù)據(jù)如下表所示。
  

  時間（min）	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
  潮濕細(xì)沙處（只）	6	8	9	9	10	10	10	10	10	10
  干燥細(xì)沙處（只）	4	2	1	1	0	0	0	0	0	0

  請根據(jù)實驗回答問題：
  （1）提出問題：

   

  ？
  （2）該實驗的變量為

   

  。
  （3）每組選用多只海蟑螂做實驗，而不是1只，目的是

   

  。
  （4）由表可知，6分鐘后海蟑螂的分布趨于穩(wěn)定，都分布在

   

  （填“潮濕”或“干燥”）細(xì)沙處。
  （5）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析