人教新版八年級上冊《第4章 光現(xiàn)象》2020年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/11/29 13:30:2
一、選擇題(每題3分,共30分)
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1.下列四個成語所描述的光現(xiàn)象中,表示能自行發(fā)光的是( )
組卷:86引用:4難度:0.9 -
2.2020年6月21日下午,我國部分地區(qū)能觀察到日環(huán)食。如圖所示,是發(fā)生日環(huán)食的景觀,能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是( ?。?/h2>
組卷:617引用:8難度:0.9 -
3.一只小鴨浮在平靜的湖面上,圖1中能正確表示小鴨和它在水中倒影的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:8難度:0.9 -
4.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( ?。?/h2>
組卷:303引用:9難度:0.8 -
5.有經(jīng)驗的漁民都知道:只有瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚。對此做法解釋正確的光路圖是( ?。?/h2>
組卷:2967引用:39難度:0.7 -
6.關(guān)于光現(xiàn)象,以下說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:199引用:15難度:0.9 -
7.仔細觀察光的色散實驗,圖中的光路示意圖正確的是( ?。?/h2>
組卷:322引用:16難度:0.9
四、實驗探究題(共27分)
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22.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是。此時應(yīng)用了(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”);
(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的現(xiàn)象??吹较灎TB是光的現(xiàn)象。
(3)為了使像看起來更清晰,小朋最好在(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;
(4)在確定蠟燭的像的位置時,眼睛應(yīng)在(填“A”或“B”)側(cè)觀察,小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是。
(5)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較(填“亮”或“暗”),遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩側(cè)反射、兩側(cè)折射形成的。組卷:204引用:4難度:0.3 -
23.某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,右圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):
入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:,且折射角 (大于/等于/小于)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點。
(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價。是否存在不足?答:(是/否);請簡要說明理由:。組卷:88引用:11難度:0.7