2022-2023學(xué)年安徽省宿州市碭山縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。）

• 1．2022年3月23日15時44分，“天宮課堂”第二課開講，三名航天員的奇妙太空之旅既讓我們贊嘆，又讓我們心生向往。下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．無線電通訊	B．太空拋物
  C．宇航員呼吸	D．水油分離實驗
  組卷：124引用：7難度：0.8

  解析

• 2．規(guī)范操作是安全進行化學(xué)實驗的保障。下列實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． 加入塊狀固體	B． 點燃酒精燈
  C． 聞藥品氣味	D． 制取氧氣
  組卷：77引用：13難度：0.9

  解析

• 3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合物   稀有氣體

  B．清新的空氣   氧氣

  C．氮氣   二氧化碳

  D．澄清的石灰水   清澈的泉水
  組卷：74引用：8難度：0.8

  解析

• 4．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

  B．用細鐵絲代替紅磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果

  C．要等到裝置冷卻至室溫時打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象

  D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果
  組卷：230引用：7難度：0.6

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• 5．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分子有的用肉眼能看到，有的看不到

  B．水和過氧化氫中都含有氫分子

  C．分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大

  D．同種原子可以構(gòu)成不同種分子
  組卷：9引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．某同學(xué)利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。
  
  他用激光筆點燃紅磷。
  【提出問題】紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？
  【猜想假設(shè)】猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。
  【實驗驗證】待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點燃白磷。
  【得出結(jié)論】（1）分析圖乙得出，猜想正確

   

  （填①或②）。
  【反思交流】
  （2）根據(jù)本實驗的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由

   

  ，寫出該反應(yīng)的文字表達式

   

  ，基本反應(yīng)類型是

   

  。
  （3）曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是

   

  。
  （4）查閱資料，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)，可利用鐵的緩慢氧化，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。如圖丙，將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.5

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• 17．實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的

  1

  10

  。
  （1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是

   

  ；
  （2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘的呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（寫出計算過程，計算結(jié)果取整數(shù)）
  組卷：23引用：1難度：0.7

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