試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

科粵版九年級(jí)上冊(cè)《3.2 制取氧氣》2022年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題。共11小題。

  • 1.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有( ?。?/h2>

    組卷:56引用:3難度:0.9
  • 2.一氧化氮是大氣污染物之一,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。一氧化氮難溶于水,密度略大于空氣,通常情況下極易和氧氣反應(yīng),收集一氧化氮所用的方法是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.過氧化氫在催化劑作用下可迅速分解成水和氧氣,按入圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),量筒中涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”。下列說法正確的是(  )

    組卷:353引用:11難度:0.5
  • 4.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(  )

    組卷:459引用:4難度:0.6

二、填空題。共2小題。

  • 13.請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。
    (1)高錳酸鉀制氧氣:
     
    ;
    (2)氯酸鉀制氧氣:
     

    (3)紅磷在空氣中燃燒:
     
    ;
    (4)雙氧水制氧氣:
     

    組卷:68引用:2難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)題,共1小題

  • 14.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇合適的裝置進(jìn)行了氧氣的制取實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出下列儀器的名稱:a
     
    、b
     

    (2)甲同學(xué)從圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)之前要先檢查裝置的氣密性,方法是
     
    ;若使用高錳酸鉀分解制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    ;收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到
     
    開始收集,當(dāng)
     
    說明氣體已經(jīng)收集滿了。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽里的水呈紫紅色,原因是
     
    。
    (3)二氧化錳催化過氧化氫溶液分解制取氧氣的發(fā)生裝置可選取圖中的
     
    (填序號(hào))。
    (4)已知一氧化氮(NO)氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生如下反應(yīng)NO+O2→NO2(二氧化氮),則收集NO氣體應(yīng)選用的裝置是
     
    (填序號(hào))。

    組卷:28引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正