人教部編版九年級下冊《第三單元 走向未來的少年》2021年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/12/4 2:0:2
一、單選題
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1．美好未來的創(chuàng)造，就是我們不斷追求自我的發(fā)展與完善的過程，就是在學習和實踐中走向未來的過程。中學生要不斷完善自我，走向未來，應做到（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．習近平總書記曾經說過：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”這啟發(fā)我們（ ?。?br />①青少年承載著國家和民族的未來命運
②青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望
③要在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生
④實現中華民族偉大復興的中國夢只能由一代又一代的青年來實現組卷：48引用：3難度：0.7 -
3．2019年3月18日，習近平主席在思想政治理論課教師座談會上強調，要引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。這啟示我們中學生要（ ?。?br />①把自己的人生志向同祖國和人民聯系在一起
②系好人生第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀
③熱愛祖國，積極關切國家和民族的發(fā)展
④增添責任感與使命感，為實現中華民族偉大復興而奮斗組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．2019年7月24日，西交利物浦大學舉行2019屆第一場畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。在畢業(yè)典禮上，西浦執(zhí)行校長席酉民教授以“向未來而生”為題進行了致辭。“向未來而生，強調的是面向未來，明確使命，百折不撓，積極前行。不僅要理解未來，還要活出未來，更要用自己的智慧創(chuàng)造未來?！泵嫦蛭磥?，青少年應（ ）
①付諸具體行動，全面規(guī)劃有意義的人生
②努力成為博士生，因為高學歷才能成才
③把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展相結合
④立即就業(yè)，在實踐中增強服務社會的能力組卷：65難度：0.8 -
5．目前，大數據、3D打印、人工智能，這些曾經的科學幻想，如今已經融入人們的衣食住行用，未來已經來到我們身邊。如果我們不應變、不求變，將錯失發(fā)展機遇，甚至錯過新科技革命和產業(yè)變革的時代。這啟示我們（ ?。?br />①應把自己的愛好、需求與國家發(fā)展、民族振興相結合
②既需要對未來有美好的憧憬，也需要腳踏實地的行動
③要增強責任感和使命感，朝著既定的目標去想、去做
④從個人的興趣出發(fā)選擇職業(yè)，只做自己想做的事組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．我們是21世紀社會主義現代化事業(yè)的建設者，國家富強、民族復興的重任落在了我們的肩上。我們要（ ?。?br />①努力學習
②刻苦鉆研
③練就一身真本領
④成為現代化建設的有用之才組卷：59引用：2難度：0.7 -
7．對學習壓力，下列認識正確的是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.6 -
8．近年來，職業(yè)教育在我國得到了快速發(fā)展，中職、高職就業(yè)率連年跑贏本科，“崇尚一技之長，不為學歷憑能力”的社會氛圍越來越濃厚。我們從中得到的感悟是（ ?。?/h2>
組卷：259難度：0.5
二、簡答題
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25．歲月如詩，青春如歌。某校九（1）班的同學們即將畢業(yè)，他們坐在一起憧憬未來。
（1）這三位同學的憧憬會給他們的人生帶來怎樣的積極影響？
（2）請寫出這三位同學共同值得我們學習的地方。
（3）習近平主席說：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！眹覟橥瑢W們實現夢想創(chuàng)造了哪些有利條件？
（4）請為即將畢業(yè)的九（1）班同學寫一條青春寄語。（可以是一句名言或一句話）組卷：65難度：0.3 -
26．初中快畢業(yè)了，班主任組織了“設計未來”的主題班會，會上小梁同學首先發(fā)言：“我初中畢業(yè)后，就是讀重點高中，然后考名牌大學，再讀碩士、博士，之后才選擇自己合適的職業(yè)?，F在我還沒考慮就業(yè)的事兒，也沒打算征求他人和父母的意見。”
（1）你贊同小梁同學的看法嗎？說說你的意見。
（2）說說你對未來的看法。組卷：96引用：2難度：0.3