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2022年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗中考生物押題試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 2.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1038引用:58難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:5難度:0.6
  • 4.圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對(duì)含量的直方圖,下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:288引用:17難度:0.4
  • 5.生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中有“地球之肺”“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是( ?。?/h2>

    組卷:516引用:33難度:0.3
  • 6.德國科學(xué)家薩克斯在1864年做過這樣的實(shí)驗(yàn):先把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,結(jié)果未遮光部分變成了藍(lán)色,遮光部分未變藍(lán)(如圖所示)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:182引用:5難度:0.7
  • 7.某同學(xué)想比較某植株上、下部位葉片的淀粉含量,按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行操作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片a為淺藍(lán)色,葉片b為深藍(lán)色,下列說法不合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:421引用:14難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎?這是近年來在果樹栽培和樹木移植過程中常用的一種方法,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:108引用:18難度:0.5
  • 9.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進(jìn)光合作用的有(  )
    ①合理設(shè)置株距  ②大棚增施有機(jī)肥  ③水淹及時(shí)排澇
    ④大棚夜間增加照明  ⑤中耕疏松土壤  ⑥花盆底部留孔

    組卷:506引用:35難度:0.3

二、綜合題

  • 27.如圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是
     
    ,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是
     
    (填字母),這種生理活動(dòng)主要場所是
     
    。
    (2)圖2中代表光合作用的曲線是
     
    ,它與圖1中的
     
    (填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場所是細(xì)胞內(nèi)的
     
    。
    (3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖1中
     
    生理活動(dòng)(填字母)。
    (4)隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí),可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?,以提高果蔬?!--BA-->
     
    作用,當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟?,以降低果蔬?xì)胞的
     
    作用,這樣就能夠使有機(jī)物的積累量
     
    ,使果蔬的產(chǎn)量提高。

    組卷:103引用:7難度:0.3
  • 28.自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請(qǐng)分析并完成下列問題:
    (1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的
     
    ,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是
     
    ;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是
     

    (2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
    實(shí)驗(yàn)組別
    親代的性狀表現(xiàn) 長翅×殘翅 長翅×長翅 長翅×長翅

    子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目
    長翅 52 101 76
    殘翅 49 0 25
    果蠅翅型的顯性性狀為
     
    ;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜含的個(gè)體所占得比例為
     
    ;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①
     
    (寫現(xiàn)象及結(jié)論),②
     
    (寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
    (3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于
     
    變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于
     
    變異;生物通過
     
    和自然選擇,不斷進(jìn)化。

    組卷:137引用:8難度:0.5
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