2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市無為市多校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/9 14:0:1
一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
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1．第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日在我國(guó)杭州舉行，“綠色”是杭州亞運(yùn)會(huì)的主要理念。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：8難度：0.9 -
2．如圖“O”、“
”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示化合物的是（ ?。?/h2>組卷：77引用：4難度：0.6 -
3．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：11難度：0.7 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：5難度：0.7 -
5．芯片可存儲(chǔ)大量信息，如圖是其中含有的某元素在元素周期表中的部分信息，下列關(guān)于該元素的說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：49引用：9難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5題，共28分）
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16．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫溶液分解有催化作用的知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開展了以下探究。
【探究1】氧化銅（化學(xué)符號(hào)CuO）能否是氯酸鉀制取氧氣的催化劑呢？
【查閱資料】①氯酸鉀和氯化鉀均易溶于水，氧化銅難溶于水。
②量氣管可用來測(cè)量收集的氣體體積
用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)如表：（可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略）
（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 催化劑質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 2.45g a ② 2.45g 0.5gCuO b 。
（2）若ab（填“＞”“=”或“＜”），通過上述實(shí)驗(yàn)可知在某溫度下氧化銅能加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率。
（3）若要證明氧化銅是氯酸鉀制取氧氣的催化劑，還需要證明和。
（4）若氧化銅為氯酸鉀制取氧氣的催化劑其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
【探究2】FeCl3對(duì)H2O2分解也有催化作用。為比較MnO2和FeCl3對(duì)H2O2分解快慢的不同影響，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；啟動(dòng)傳感器，注入H2O2溶液。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化情況如下：
（5）初始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)不為0，原因是。
（6）寫出使H2O2分解較快的催化劑。
（7）用下圖裝置還可知生成的氧氣的質(zhì)量，如圖所示，該裝置氣密性良好。
下列分析錯(cuò)誤的是。
A．通過測(cè)定氧氣的體積可以計(jì)算氧氣的質(zhì)量
B．注射器中收集到的氣體是氧氣
C．反應(yīng)后，共生成了80mLO2
D．反應(yīng)后需要等裝置冷卻到室溫再讀數(shù)組卷：110引用：4難度：0.5 -
17．回答問題。
（1）已知Na+核外有10個(gè)電子，核內(nèi)有12個(gè)中子，則其相對(duì)原子質(zhì)量為。
（2）已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是3.986×10-26kg,則鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）組卷：60引用：3難度：0.5