2018-2019學(xué)年廣東省惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)（24分）
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1．填補(bǔ)下列句子的空缺處。
①朱門酒肉臭，。
②，而伯樂(lè)不常有。
③安得廣廈千萬(wàn)間，！
④，弗食，；，弗學(xué)，。
⑤《賣炭翁》中，表現(xiàn)賣炭翁艱難處境和矛盾復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的詩(shī)句是：，。
⑥抽刀斷水水更流，。組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①一滴水，在dé cháng sù yùan 后，躍入金沙江，完成了圓滿的麗江之行。
②我們shè jí而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。
③人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nù bù kê è．
④這樣的身體狀況真是dà shā fēng j?ng.。組卷：54引用：1難度：0.9
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3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：43引用：4難度：0.9
二、閱讀（46分）
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10．作文
按要求作文；
你如今的眼睛里，藏著曾經(jīng)走過(guò)的路，讀過(guò)的書，看過(guò)的風(fēng)景，流過(guò)的悲傷，還有曾經(jīng)愛過(guò)的……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，知識(shí)來(lái)自積累，見識(shí)來(lái)自融化，生活的大舞臺(tái)，你會(huì)怎樣看待？
請(qǐng)以“有一種叫”為題目作文，
要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于500字。組卷：30引用：1難度：0.8
附加題：名著閱讀（10分）
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11．聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。 （節(jié)選）
（1）傅雷教育兒子的信條是先，次為，再為音樂(lè)家、鋼琴家。
（2）請(qǐng)品析劃線句語(yǔ)意及表達(dá)效果。
太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。
（3）作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？組卷：11引用：1難度：0.8