2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市射陽縣八年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）
發(fā)布：2024/10/3 3:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）
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1．彭士祿是革命英烈彭湃之子，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。他“歷經(jīng)磨難，初心不改，一輩子為國家深潛”。他的感人事跡表明（ ?。?/h2>
組卷：144引用：16難度：0.8 -
2．“安邦基石——武漢國家安全教育展”是全國首個(gè)以總體國家安全觀為主題的展覽，該展覽通過可移動(dòng)的圖文展板，走進(jìn)社區(qū)和學(xué)校。重視國家安全教育，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：89引用：11難度：0.8 -
3．最近，一條微信“這不是一個(gè)和平的年代，只是我們生活在一個(gè)和平的國家”爆屏。當(dāng)敘利亞遭受七年戰(zhàn)火，山河破碎；巴以沖突不斷，百姓生靈荼毒……世界的目光聚焦中國，如今中國強(qiáng)大了。我們慶幸自己生活在中國，感謝祖國，給我們帶來歲月靜好。這體現(xiàn)的道理是（ ）
①國家利益的實(shí)現(xiàn)依靠人民艱苦奮斗
②國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)
③國家利益得不到保障，人民利益就會(huì)受到損害
④人們對美好生活的向往與企盼離不開國家利益組卷：44引用：11難度：0.7 -
4．對如圖漫畫《重視勞動(dòng)教育》的原因理解正確的是（ ?。?br />?
組卷：53引用：3難度：0.8 -
5．維護(hù)國家安全包括（ ?。?br />①維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯
②維護(hù)國家尊嚴(yán)不受侵犯
③社會(huì)秩序不被破壞
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣組卷：24引用：11難度：0.7
二、簡要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。本題共8分）
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15．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，堅(jiān)持全國一盤棋，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)追責(zé)制，確保防控工作有力有序有效開展。黃岡市衛(wèi)健委原主任唐某“一問三不知”，隨即被免職；因“武漢女子監(jiān)獄刑滿釋放的新冠肺炎確診人員離漢抵京”事件，多名相關(guān)責(zé)任人被予以免職以及立案審查調(diào)查。依法規(guī)范權(quán)利運(yùn)行，以有力問責(zé)推動(dòng)疫情防控責(zé)任有效落實(shí)。
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：
（1）在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我國新冠疫情防控工作取得顯著成效，請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆欢ㄒ獔?jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？
（2）唐某等多名相關(guān)責(zé)任人被問責(zé)免職，對于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法規(guī)范權(quán)利運(yùn)行有何啟示？組卷：7引用：1難度：0.4
三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題。本題共14分）
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16．材料一：2023年是我國現(xiàn)行憲法公布實(shí)施的第41年，黨的二十大報(bào)告要求：“維護(hù)憲法權(quán)威”?！鞍宋濉逼辗ㄒ?guī)劃提出：“突出宣傳憲法”。憲法法律的權(quán)威源自于人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。
材料二：2023年3月10日上午，北京人民大會(huì)堂，迎來莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。共和國歷史上第二次國家主席憲法宣誓儀式在此舉行。剛剛?cè)碑?dāng)選國家主席、中央軍委主席的習(xí)近平，左手撫按憲法，右手舉拳，面向近3000名全國人大代表宣讀誓詞：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”錚錚誓言，回蕩在960萬平方公里的遼闊大地，澎湃在億萬中國人民的心間。
（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請從憲法地位的角度，談?wù)剣覟槭裁创罅﹂_展憲法宣傳活動(dòng)？
（2）結(jié)合材料二，請你談?wù)劄槭裁磭抑飨?xí)近平在就職前，要進(jìn)行憲法宣誓？實(shí)行憲法宣誓制度有何意義？
（3）作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)憲法意識？組卷：35引用：1難度：0.4