浙教版九年級(jí)下冊(cè)《2.5 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》2017年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、我學(xué)會(huì)了
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1．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的
和功能能夠通過一定的作用而保持相對(duì)。生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。不同的生態(tài)系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性也。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都有的限度。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，包括
因素和因素?；鹕絿姲l(fā)、、、水旱災(zāi)害、雷電、火災(zāi)、、滑坡、等自然災(zāi)害都屬于自然因素。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的和越來越強(qiáng)烈。自然因素與人為因素往往是共同作用的，因素可以導(dǎo)致因素的強(qiáng)化或弱化。組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．當(dāng)今我們生存的地球環(huán)境已受到一定程度的
，如、和遭到污染，被破壞，水土流失嚴(yán)重，資源枯竭，的不合理引入，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化等。為了保護(hù)資源，特別是保護(hù)珍貴、的動(dòng)植物資源和具有代表性的自然環(huán)境，國(guó)家建立了許多區(qū)。組卷：2引用：1難度：0.5
二、我理解了
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4．下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：142引用：56難度：0.9 -
5．動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，其作用主要體現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：235引用：49難度：0.9 -
6．下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?br />生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）
種類數(shù)量生態(tài)系統(tǒng) 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9 A 0 90 0 0 30 30 0 0 40 B 200 350 0 0 30 0 0 0 40 C 150 250 100 800 40 30 50 20 1 D 300 200 0 0 0 0 0 50 50 組卷：9引用：3難度：0.7
三、解答題。
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17．實(shí)施西部大開發(fā)，要切實(shí)做好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，大力開展植樹種草，治理水土流失，防治沙漠化等。從生態(tài)學(xué)角度分析回答下列問題：
（1）改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是。
（2）“退耕還林還草”的生態(tài)學(xué)原理是：提高生態(tài)系統(tǒng)的能力。保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)。
（3）近年來北京等地頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”和“泥雨”主要源自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)，這說明森林等植被在等方面起著非常重要的作用。
（4）荒漠化加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失，這是因?yàn)?!--BA-->。
（5）西部耕地同樣要做好除草、治蟲等工作，從能量流動(dòng)的角度看，除草、治蟲的目的是。治蟲措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲劑，控制使用化學(xué)殺蟲劑的方法：一是用替代化學(xué)殺蟲劑，二是采用基因工程的手段將轉(zhuǎn)入農(nóng)作物，形成新的抗蟲作物品種。組卷：3引用：1難度：0.4 -
18．松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。
探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩?。?。請(qǐng)回答：
（1）探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題，應(yīng)選擇瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎？。（填“能”或“不能”）
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的。
（4）在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是瓶。組卷：76引用：4難度：0.1