2022-2023學年黑龍江省佳木斯八中高二（上）期中語文試卷

一、實用類文本閱讀（12分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        孔子認為，只有見到財利想到道義，遇到危難勇于擔當，長期處于困頓之境卻不忘平生立下的誓言，這樣的人才能稱為“成人”。中國古代男子滿20歲行冠禮，女子滿15歲行笄禮，行禮后，他們開始享有“成年人”的權(quán)利，并對婚姻、家庭和社會盡自己的義務(wù)和責任。1994年，中共中央印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，倡導各地組織年滿18周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。2001年，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》，提倡開展成人儀式活動，引導公民提高自身道德修養(yǎng)。2000年，浙江省把每年的12月9日定為18歲“成人節(jié)”，在全國率先實現(xiàn)了“成人節(jié)”省級立法。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方“成人宣誓日”或“成人節(jié)”。
        2018年全國兩會期間，多位政協(xié)委員建議以國家立法形式規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式，以加強學生公民意識教育和國家觀念教育，把儀式所特有的莊重感轉(zhuǎn)化為感動和鼓勵，成為學生成長的精神力量。
  （有刪改）       材料二：
        在孩子16歲時，英國家長一般會為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是“成人禮”。筆者曾參加過一個在祖輩安息之地舉行的成人禮。一陣音樂過后，年輕的主角神情嚴肅地面朝著祖輩的墓碑，聆聽父親講述家族發(fā)展史：“我們家積累的這些財富，都是祖祖輩輩辛苦打拼得來的，你已經(jīng)成年，要繼承祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力拼搏，為整個家族爭光。”隨即，孩子的伯伯和叔叔從不同的角度闡述了共同的話題，最后年輕的主角也發(fā)表了“成人誓言”。筆者的一位朋友也對他的成人禮記憶猶新：父母只給他買了往返法國和英國的船票，其余的費用都要自己去掙。他在法國期間，幾乎每天都在不同的餐館、酒吧或城市環(huán)衛(wèi)部門打工。
  （選自《在英國參加成人禮》，有刪改        材料三：“成人禮”前后學生思想情感變化情況
  
  （有刪改）       材料四：
        2016年6月9日，安徽省教育廳、相關(guān)市區(qū)縣教育局及高中的負責人觀摩了省內(nèi)某高中畢業(yè)典禮暨成人禮活動。北京大學、清華大學、中國科學技術(shù)大學等高校也派出代表出席活動。該活動共有四個篇章：拼搏、成人、感恩、飛翔。
        剛剛參加完高考的千余名畢業(yè)生在家長的陪同下步入校園，沿著呈現(xiàn)從呱呱墜地到咿呀學語、從活潑可愛到風華正茂的18年生活軌跡照片的長廊步入典禮會場。
  “我宣誓，從今天開始，我以孝心對父母，以誠心對他人，以熱心對社會，以忠心對國家。我宣誓，從今天開始，在新的起點我將更加努力！因為有我，人民將更加幸福；因為有我，家園將更加美好；因為有我，祖國將更加昌盛……”千余名學生面對國旗莊嚴宣誓，他們告訴社會自己已經(jīng)成人，將肩負起社會責任。宣誓后，學生們紛紛將鮮花獻給身邊的家長，并與家長緊緊擁抱。
  （有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．孔子認為“成人”應該在財利、危難等面前仍然不忘道義和擔當，能夠在困頓之中堅守人生誓言。
  B．《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》以立法形式明確要求各地舉辦成人儀式活動。
  C．我國的“成人節(jié)”儀式應該和公民意識教育以及國家觀念教育相結(jié)合，從而給學生成長提供精神動力。
  D．成人禮的宣誓詞能夠讓學生懂得回報父母的養(yǎng)育之恩和感激他人對自己的關(guān)愛，增強學生對社會和國家的奉獻意識。
  （2）下列對材料內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

   

  
  A．我國傳統(tǒng)文化對“成人”十分關(guān)注，行成人禮后，他們開始對婚姻、家庭和社會盡自己的義務(wù)和責任。
  B．“成人宣誓日”或“成人節(jié)”已經(jīng)在許多地方通過立法確立下來，其中浙江省在全國率先實現(xiàn)了“成人節(jié)”省級立法。
  C．“成人禮”不僅是一種儀式，更是具有實質(zhì)意義的要求，公民在成人之后應當具備一定的獨立生活能力。
  D．“成人禮”不應該只是學校單方面舉辦的活動，更應該得到來自政府相關(guān)部門和社會的廣泛關(guān)注和支持。
  （3）中英兩國當代的“成人禮”有哪些不同的特點？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：2引用：2難度：0.2

  解析

二、文學類文本閱讀（15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  老人與海（節(jié)選）
  海明威       我從來沒有這樣疲乏過，他想，而現(xiàn)在開始刮風了。但是正好靠它來把這魚拖回我多需要這風啊。
  “等它下一趟朝外兜圈子的時候，我要歇一下，”他說，“我覺得好過多了。再兜兩三圈，我就能逮住它。”你現(xiàn)在忙你的吧，魚啊，他想。你轉(zhuǎn)身時我再來對付你。海浪大了不少。
        魚兜到第三圈，他才第一次看見它。他簡直不相信它有這么長。
  “不能，”他說，“它哪能這么大啊?！崩先丝匆娝奈舶吐冻鲈谒嫔希@尾巴比一把大鐮刀的刀刃更高，是極淡的淺紫色。這回魚兜圈子回來時，老人看見它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚。它們有時候依附在它身上，有時候倏地游開去，有時候會在它的陰影里自在地游著。它們每條都有三英尺多長，游得快時全身猛烈地甩動著，像鰻魚一般。
        又兜了一圈，魚的背脊露出來了，不過它離小船還是太遠了一點。再兜了一圈，還是太遠。老人深信，再收回一些釣索，就可以把它拉到船邊來。他想，它再多兜幾圈，我就不行了。不，你是行的，他對自己說，你永遠行的。在兜下一圈時，他差一點把它拉了過來，可是這魚又豎直了身子，慢慢地游走了。
        你要把我害死啦，魚啊，老人想。不過你有權(quán)利這樣做。我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧，我不在乎誰害死誰。
        你現(xiàn)在頭腦糊涂起來啦，他想，你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要像個男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者像一條魚那樣，他想。
        老人放下釣索，一腳踩住了，把魚叉舉得盡可能地高，使出全身的力氣，加上他剛才鼓起的力氣，把它朝下直扎進魚身的一邊。他感到那鐵叉扎了進去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一點，再用全身的重量把它壓下去。
        于是那魚鬧騰起來，盡管死到臨頭了，它仍從水中高高跳起，它仿佛懸在空中，就在小船中老人的頭頂上空。然后，它砰的一聲掉在水里，浪花戲了老人一身，減了一船。
        老人感到頭暈，惡心，看不大清楚東西。然而他放松了魚叉上的繩子，讓它從他劃破了皮的雙手之間慢慢地溜出去。等他的眼睛好使了，他看見那魚仰天躺著，銀色的肚皮朝上。魚叉的柄從魚的肩部斜插出來，海水被它心臟里流出的鮮血染紅了。
        他動手把魚拖到船邊，這樣可以用一根繩子穿進它的鰓，從嘴里拉出來，把它的腦袋緊綁在船頭邊。我想看看它，他想，碰碰它，摸摸它。它是我的財產(chǎn)，他想?，F(xiàn)在得把它拖過來，牢牢綁住，用一根套索拴住它的尾巴，另一根拴住它的腰部，把它綁牢在這小船上。
  “既然戰(zhàn)斗結(jié)束了，就有好多辛苦的活兒要干呢?！?br />      他抬頭望望天空，然后望望船外的魚。他仔細望望太陽。晌午才過了沒多少時候，他想。而風刮起來了，這些釣索現(xiàn)在都用不著了?；丶乙院?，那孩子和我要把它們捻接起來。
        看樣子它不止一千五百磅重，他想，也許還要重得多。如果去掉了頭尾和下腳，肉有三分之二的重量，照三角錢一磅計算，該是多少？我需要一支鉛筆來計算，他說。我的頭腦并不清醒到這個程度啊。不過，我想那了不起的迪馬吉奧今天會替我感到驕傲。
        他把魚緊系在船頭、船梢和中央的座板上。它真大，簡直像在船邊綁上了另一只大得多的船。他割下一段釣索，把魚的下頜和它的長上顎扎在一起，使它的嘴不能張開，船就可以盡可能干凈利落地行駛了。然后他豎起桅桿，裝上那根當魚鉤用的棍子和下桁，張起帶補丁的帆，船開始移動，他半躺在船梢，向西南方駛?cè)ァ?br />      他不需要羅盤來告訴他西南方在哪里。我還是放一根系著匙形假餌的細釣絲到水去，釣些什么東西來吃吃吧，也可以潤潤嘴?？墒撬也坏匠仔渭兖D，他的沙丁魚也都腐臭了。所以他趁船經(jīng)過的時候用魚鉤鉤上了一簇黃色的馬尾藻，把它抖抖，使里面的小蝦掉在小船船板上。小蝦總共有一打以上，蹦跳著，甩著腳，象沙蚤一般。老人用拇指和食指掐去它們的頭，連殼帶尾巴嚼著吃下去。它們很小，可是他知道它們富有營養(yǎng)，而且味道也好。
        現(xiàn)在他知道這魚就在這里，他的雙手和背脊都不是夢中的東西。這雙手很快就會痊愈的，他想。它們出血出得很多，海水會把它們治好的。魚閉著嘴，尾巴直上直下地豎著，我們像親兄弟一樣航行著?？墒撬麄兪遣⑴诺厮┰谝黄鸷叫械模岳先讼?，只它高興，讓它把我?guī)Щ丶胰サ昧?。我不過靠了詭計才比它強的，可它對我并無惡意。他航行得很好，老人把手浸在鹽水里，努力保持頭腦清醒。積云堆聚得很高，上空還有相當多的卷云，因此老人看出這風將刮上整整一夜。老人時常對魚望望，好確定真有這么回事。這時候是第一條鯊魚來襲擊它的前一個鐘點。
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．小說描寫人物心理主要運用的是旁白，生動具體地揭示了人物的內(nèi)心世界，展示了老人的“硬漢”精神。
  B．“這尾巴比一把大鐮刀的刀刃更高”這句話內(nèi)涵豐富，既通過比較表現(xiàn)魚尾之大，而證實魚很大，還暗示捕獲這條魚的挑戰(zhàn)性、危險性。
  C．老人認為馬林魚“龐大、美麗、沉著或崇高”，即使被自己打敗也把它當作偉大騎士而非手下敗將。
  D．小說結(jié)尾“這時候是第一條鯊魚來襲擊它的前一個鐘點”，為了寫下文老人與鯊魚的搏斗做鋪墊。
  （2）小說在塑造老人形象上，主要運用了哪些手法塑造老人的形象？請簡要分析。
  （3）小說中對老人有“他”“我”“你”三種稱呼，這樣寫有什么好處？請簡要分析。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

三、古詩文閱讀（48分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        材料一：
        羊祜，字叔子，泰山南城人也。祜年十二喪父，孝思過禮。尋遭母憂，長兄發(fā)又卒，毀慕寢頓十余年，以道素自居，恂恂若儒者。武帝受禪，以佐命之勛，進號中軍將軍，加散騎常侍，改封郡公，邑三千戶。固讓封不受，乃進本爵為侯。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事、假節(jié)。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏開設(shè)庠序綏懷遠近甚得江漢之心與吳人開布大信降者欲去皆聽之。后加車騎將軍，開府如三司之儀，祜上表固讓，不聽。祜進據(jù)險要，開建五城，收膏腴之地，奪吳人之資，石城以西，盡為晉有。自是前后降者不絕，乃增修德信，以懷柔初附，慨然有吞并之心。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計。將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。于是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。祜繕甲訓卒，廣為戎備。至是上疏曰：“宜當時定，以一四海?！钡凵罴{之。會秦涼屢敗，祜復表曰：“當速濟大功耳。”而議者多不同，祜嘆曰：“天下不如意，恒十居七八，故有當斷不斷?！眹L與從弟琇書曰：“既定邊事，當角巾東路，歸故里，為容棺之墟?！?bdo class="mathjye-underline">祜樂山水，每風景，必造峴山，置酒言詠，終日不倦。嘗慨然嘆息，顧謂從事中郎鄒湛等曰：“自有宇宙，便有此山。由來賢達勝士，登此遠望，如我與卿者多矣！皆湮滅無聞，使人悲傷?！闭吭唬骸肮鹿谒暮＃浪们罢?，令聞令望，必與此山俱傳?！膘飳嫾?，求入朝，命乘輦?cè)氲?，無下拜，甚見優(yōu)禮。及侍坐，面陳伐吳之計。疾漸篤，乃舉杜預自代。尋卒，時年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜喪，莫不號慟。吳守邊將士亦為之泣。其仁德所感如此。祜卒二歲而吳平，群臣上壽，帝執(zhí)爵流涕曰：“此羊太傅之功也。”因以克定之功，策告祜廟。
  （節(jié)選自《晉書?羊祜傳》）       材料二：
        初，徙封鉅平侯祜為南城郡侯，祜固辭不受。祜每拜官爵，常多避讓，至心素著，故特見申于分列之外。祜歷事二世，職典樞要，凡謀議損益，皆焚其草，世莫得聞。所進達之人皆不知所由。常曰：“拜官公朝，謝恩私門，吾所不敢也。”
        羊祜以病求入朝，既至，帝命乘輦?cè)氲?，不拜而坐。祜面陳伐吳之計，帝善之。帝欲使祜臥護諸將，祜曰：“取吳不必臣行，但既平之后，當勞圣慮耳。功名之際，臣不敢居；若事了，當有所付授，愿審擇其人也?！?br />（節(jié)選自《通鑒紀事本末?晉滅吳》）       材料三：
        余讀史至羊祜上平吳一疏，不禁感慨系之矣。蓋人心叵測，自古照然?！偈龟懣怪糜榔淠?，則祜非其敵，晉之為晉，未可知也，祜又焉能得享盛名于來者。然晉之得統(tǒng)一者，正天之所以玉成之也，豈羊祜之功哉？而羊祜之得盜虛聲者，亦正適逢其會，所謂乘時勢者非耶！
  （節(jié)選自周恩來《羊叔子平吳疏書后》）（1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．固讓封不受	固：本來
  B．乃增修德信	修：修養(yǎng)，美化
  C．疾漸篤，乃舉杜預自代	篤：加重
  D．職典樞要	典：掌管

  （2）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是

   

  
  A．祜率營兵出鎮(zhèn)南夏/開設(shè)庠序/綏懷遠近/甚得江漢之心/與吳人開布大信/降者欲去/皆聽之
  B．祜率營兵出鎮(zhèn)/南夏開設(shè)庠序/綏懷遠近/甚得江漢之心/與吳人開布大信/降者欲去/皆聽之
  C．祜率營兵出鎮(zhèn)南夏/開設(shè)庠序/綏懷遠近/甚得江漢之心/與吳人開布/大信降者/欲去皆聽之
  D．祜率營兵出鎮(zhèn)/南夏開設(shè)庠序/綏懷遠近/甚得江漢之心/與吳人開布/大信降者/欲去皆聽之
  （3）下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)羊祜“綏懷遠近”的一組是

   

  
  ①與吳人開布大信降者欲去皆聽之。
  ②帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。
  ③既定邊事，當角巾東路，歸故里。
  ④祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。
  ⑤乃增修德信，以懷柔初附。
  ⑥常曰：“拜官公朝，謝恩私門，吾所不敢也。
  A．①③⑤
  B．②④⑥
  C．①④⑤
  D．②③⑥
  （4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．羊祜居喪過禮，篤行孝悌之道。羊祜十二歲喪父，之后母親和兄長相繼去世，他沉浸在失去親人的痛苦中，憔悴不堪，有十余年之久。
  B．羊祜不慕榮利，屢拒朝廷封賞。武帝因為羊祜立下大功，封他為郡公，羊祜堅決推辭；加封車騎將軍，他也不接受，朝廷只得作罷。
  C．羊祜功高有威望，乘車上殿、不拜而坐、不領(lǐng)兵伐吳是因為有病，也表現(xiàn)晉武帝對羊祜的尊重與愛護。
  D．羊祜心系統(tǒng)一，為國鞠躬盡瘁。但周恩來認為羊祜能享有盛名在于他趕上好的時機，能夠趁著時機運勢才能成功。
  （5）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。
  ②祜樂山水，每風景，必造峴山，置酒言詠，終日不倦。
  （6）羊祜聲名顯赫的原因都有什么？
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 8．下列選項中，加點字詞的解釋正確的一項是（　　）

  A．敏于事而慎于言（敏捷）           致知在格物（推究事物的原理）

  B．君子喻于義（知曉，明白）         自伐者無功，自矜者不長（夸耀）

  C．邇之事父（近）                         今一朝而鬻技百金（買）

  D．天下歸仁焉（歸順）                  惡得不禁惡而勸愛（鼓勵）
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

五、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        何為舒適圈？慣常的定義，是指在一個無形的圈子里有熟悉的環(huán)境，與認識的人相處，做自己想做的事，在慣常運作下，過輕松自在的生活。不少人認為，年輕人長久待在舒服的環(huán)境中，會因為生活安逸而不思進?。欢?jīng)歷挑戰(zhàn)和痛苦，反而會讓其變得成熟。也有人認為，每個人的舒適圈是不一樣的，閑散者覺得喝茶發(fā)呆很舒適，拼搏者則覺得工作加班很過癮，孤僻的人覺得獨處是天堂，擅交際者則覺得狂歡是樂園…還有人認為，年輕人選擇舒適圈并無過錯，身處舒適圈有安全感，能更好發(fā)揮自身潛能，不斷成長；而貿(mào)然跳出舒適圈，則有一定風險。更有人覺得，對于舒適圈的判定，自我認知和他人認知、表面現(xiàn)象與背后本質(zhì)也許大相徑庭。
        如果你所在的班級組織以“如何看待舒適圈”為主題班會討論活動，邀請你發(fā)言，請針對以上觀點，談?wù)勀愕母形蚺c思考，寫一篇不少于800字的發(fā)言稿。要求：自擬標題，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
  組卷：8引用：12難度：0.7

  解析