部編版九年級上冊《第8課 論教養(yǎng)》2018年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：89難度：0.9 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：1難度：0.9
三、閱讀理解
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7．教養(yǎng)是一個人最好的名字 ①有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！”
②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子?？此袞|西吃，也是種快樂?！?br /> ③我覺得這實在是很好的教子素材?！皠e那么獨，讓它吃！”天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會差。
④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們三個人，還有一個空著。車開動不久，老人說，咱們早點兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。
⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。
⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數趟門，坐了無數次車，閱了無數的人，哪里見過這個被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。
⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個人最好的名字。
（摘自《今晚報》2016年3月6日）（1）本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。
（2）賞析文章第⑥段中的畫線句子。
（3）文章最后一段有什么作用？
（4）請談談你對“教養(yǎng)是一個人最好的名字”的認識。在生活中你又是如何踐行（至少從兩個角度來談）良好教養(yǎng)？組卷：381引用：24難度：0.1 -
8．研讀《論美》，完成下列問題。
①美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻 端莊嚴肅而有美德者是令人肅然起敬的。
②美貌的人，未必也具有內在的美。因為造物似乎是吝嗇的，他給了此就不再予彼。所以許多美男子徒有其表卻不是真正的男子漢，他們過于追求形體之美而忽略了內心的 修養(yǎng)。但這不可絕對而論，因為奧古斯都、菲斯帕薌、菲力普王、愛德華四世、阿爾西 巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要勝于服飾之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它并 非人力所能創(chuàng)造。這是一種奇妙的美。曾經有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實像這樣畫出來的美人，恐怕只表現(xiàn)了畫家本人的某種偏愛。美是很難制定規(guī)范的（正 如同音樂一樣），創(chuàng)造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動人。
③有些老人也會顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而練達。有一句拉丁諺語說：“四 季之美盡在晚秋?！倍M管有的年輕人少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。
④美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的 青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，應該把美的形貌與美的德行結合起來。這樣，美才
會放射出燦爛的光輝。
（1）這篇文章的中心論點是什么？（用自己的話進行概括）
（2）選文第②、③段各使用了哪一種主要論證方法？
（3）“美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的”中的“美”指的是什么？這句話闡明了什么道理？
（4）培根的隨筆語言生動，說理深刻。請從文中摘錄你最喜歡的一句話推薦給朋友，并說明推薦的理由。組卷：185引用：3難度：0.7