2023-2024學(xué)年甘肅省張掖市某重點(diǎn)校高二（上）月考政治試卷（10月份）

一、單選題（共20小題，每小題2.5分，共50分）

• 1．“苦中作樂”是中國(guó)人的一種幸福哲學(xué)。正是這種哲學(xué)，使中國(guó)人能夠樂觀地看待苦難，支撐著一代又一代中國(guó)人在逆境中奮起，在災(zāi)難中前行。這表明（　?。?br />①哲學(xué)為人們生活提供世界觀與方法論的指導(dǎo)
  ②只要擁有了正確的世界觀，人們就能成為真正的哲學(xué)家
  ③哲學(xué)是指導(dǎo)人們獲得幸福生活的一門科學(xué)
  ④世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：34引用：10難度：0.7

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• 2．一群哲學(xué)家以自己獨(dú)特的角度認(rèn)識(shí)與解釋世界，并有一套比較完整的理論體系，他們就被稱為一個(gè)哲學(xué)流派。正如叔本華所說，哲學(xué)就像一個(gè)長(zhǎng)著許多腦袋的怪物，每個(gè)腦袋都說著不同的語(yǔ)言，所以歷史上出現(xiàn)了眾多流派。其中，關(guān)于哲學(xué)的基本派別，下列說法正確的有（　?。?br />①指的是哲學(xué)對(duì)子中的唯物主義和唯心主義
  ②都回答了思維和存在何者為世界本原問題
  ③是根據(jù)對(duì)哲學(xué)基本問題的不同回答劃分的
  ④都正確回答了思維和存在是否具有同一性

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 3．有人認(rèn)為一花一世界，一草一靈魂。也就是說每個(gè)白我都有一個(gè)世界，每個(gè)世界的發(fā)展方向都取決于其意識(shí)體本身，而客觀世界則是山這些意識(shí)世界構(gòu)成，這樣即無客觀坐標(biāo)，只表現(xiàn)個(gè)人意志，其認(rèn)為物質(zhì)不可以獨(dú)立于意識(shí)之外。下列觀點(diǎn)與之一致的是（　?。?br />①“你不來，牡丹不開”和“人的理性為自然界立法”
  ②“氣者，理之依也”和“萬物皆是一理，有理則有氣”
  ③“道生一，一生二，三生萬物”和“物是感覺的復(fù)合”
  ④“意志是一切存在和運(yùn)動(dòng)的根源”和“人是萬物的尺度”

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：12引用：15難度：0.6

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• 4．馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)星空中明亮的星，它既是哲學(xué)世界的變革，更是變革世界的哲學(xué)。面對(duì)百年未有之大變局，唯有堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)，方能使我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這是因?yàn)轳R克思主義哲學(xué)（　?。?/h2>

  A．作為社會(huì)變革的決定力量顛覆了以往的哲學(xué)

  B．作為科學(xué)之科學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)

  C．作為科學(xué)的世界觀和方法論為人類提供了思想武器

  D．作為真正的哲學(xué)來源于對(duì)世界的追問和思考
  組卷：35引用：9難度：0.4

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• 5．“工匠精神”代表著注重細(xì)節(jié)、追求完美的取向，一絲不茍、不走捷徑的態(tài)度，以及對(duì)工匠職業(yè)本身的敬畏和信仰，這對(duì)我國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)至關(guān)重要。今天我們倡導(dǎo)這種精神，是因?yàn)椋ā　。?br />①意識(shí)活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性和自覺選擇性
  ②有“工匠精神”就能實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
  ③意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界具有反作用
  ④認(rèn)識(shí)和改造客觀世界需要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：21引用：5難度：0.6

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• 6．2022年高考語(yǔ)文考試結(jié)束之后，百度推出的數(shù)字人度曉曉在直播間當(dāng)場(chǎng)作答了一篇全國(guó)新高考I卷題為《本手、妙手、俗手》的作文，曾擔(dān)任高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)的某老師認(rèn)為度曉曉的語(yǔ)文作文可以給到48分左右的成績(jī)。據(jù)了解，度曉曉的寫作速度遠(yuǎn)超人類，僅需40秒就能根據(jù)作文題創(chuàng)作40多篇文章。據(jù)此可以推斷（　?。?br />①人工智能的大腦將比人腦更為發(fā)達(dá)
  ②人工智能能按人的指令替代某些工作
  ③人工智能能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)
  ④人工智能可以模擬人的思維活動(dòng)過程

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：23引用：15難度：0.6

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• 7．下述文字是某同學(xué)在聽課時(shí)撰寫的課堂筆記：世界是物質(zhì)的——物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的。下列能夠論證筆記中觀點(diǎn)的說法的正確順序是（　?。?br />①日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉
  ②自然神就是自然本身，人神就是人本身
  ③多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷
  ④凡物各自有根本，種禾終不生豆苗

  A．①→②→④→③

  B．②→①→④→③

  C．①→③→②→④

  D．②→①→③→④
  組卷：13引用：9難度：0.5

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• 8．心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，只靠耳朵聽的知識(shí)，3個(gè)小時(shí)后只能記住65%左右；只靠眼睛看的知識(shí)，3個(gè)小時(shí)后可保持70%左右，3天后能記住30%左右；如果視聽結(jié)合獲得的知識(shí)，3個(gè)小時(shí)后能保持85%左右，3天后能保持70%。從哲學(xué)上看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們提高記憶力需要（　?。?br />①注重聯(lián)系的多樣性，善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件
  ②看到任何事物之間都是有聯(lián)系的
  ③把握系統(tǒng)和要素的關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
  ④突破已有條件的限制，建立新的聯(lián)系

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  組卷：26引用：6難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（共50分）

• 23．人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。
  70年前，英雄的中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神，為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神，鍛造了偉大抗美援朝精神。
  70年后，面對(duì)突如其來的嚴(yán)重疫情，中國(guó)人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，不僅構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭(zhēng)史上又一個(gè)英勇壯舉，也鑄就了中國(guó)人民和中華民族“以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神，書寫了人類精神所演繹的又一個(gè)動(dòng)人篇章。
  （1）運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理分析偉大的抗美援朝精神、抗疫精神和中華民族精神的關(guān)系。
  （2）面對(duì)世界百年未有之大變局，學(xué)校以“個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展”為主題開展演講比賽，請(qǐng)擬定三條發(fā)言提綱。
  組卷：9引用：3難度：0.4

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• 24．2022年11月18日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育部在京召開深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作推進(jìn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革的重要指示，加快推進(jìn)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》落實(shí)落地。教育順應(yīng)人民期待，增進(jìn)民生福祉，依靠人民辦好教育，辦好人民滿意的教育，讓學(xué)子擁有了人生出彩的逐夢(mèng)機(jī)會(huì)，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。黨的二十大報(bào)告對(duì)教育、科技、人才作出一體部署，賦予教育以新的戰(zhàn)略地位和歷史使命，并對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革、完善教育評(píng)價(jià)體系提出了新要求。
  結(jié)合材料，運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”有關(guān)知識(shí)，說明目前我國(guó)重視教育改革的必要性。
  組卷：3引用：2難度：0.4

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