試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教新版九年級(jí)上冊《1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》2023年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/9/1 2:0:8

一、選擇題

  • 1.如圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧,其中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:7難度:0.8
  • 2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定有( ?。?/h2>

    組卷:73引用:6難度:0.9
  • 3.變化無處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是(  )

    組卷:190引用:9難度:0.9
  • 4.生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:326引用:21難度:0.5
  • 5.下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中,不涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:519引用:11難度:0.8
  • 6.遠(yuǎn)古時(shí)期,半坡人從事的下列生活、生產(chǎn)活動(dòng)中,一定有化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:4難度:0.9
  • 7.受新冠疫情影響,國家鼓勵(lì)發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”。下列地?cái)偦顒?dòng)中涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:5難度:0.8
  • 8.下列成語所描述的情景一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 9.下列做法或過程一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:6難度:0.9
  • 10.如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:368引用:5難度:0.7

四、解答題

  • 30.二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
    二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。
    二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品,所以制備和運(yùn)輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
    請依據(jù)上文回答下列問題:
    (1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和
     
    等方面的內(nèi)容。
    (2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①
     
    ;②
     

    (3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整:
    2KClO3+2H2C2O4
    60
    2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+
     
    。
    (4)發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí),最簡單的緊急處理方法是
     

    組卷:51引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

    (1)裝置A給試管中的水加熱時(shí)可觀察到的現(xiàn)象:
     
    ;
    (2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少,燒杯中的澄清石灰水變渾濁.上述實(shí)驗(yàn)過程中,物理變化:
     
    ;化學(xué)變化:
     

    (3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是
     

    組卷:79引用:2難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正