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部編版三年級下冊《第25課 慢性子裁縫和急性子顧客》2021年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)積累

  • 1.看拼音,寫詞語。
    fù  zé
     
    shǒu  yì
     
    fú wù
     
    xìng  zi
     
    zhēng  qǔ
     
    juǎn  qǐ
     
    jiāo  huò
     
    chèn  shān
     

    組卷:27引用:3難度:0.8

二、填空題

  • 2.比一比,再組詞
     
     
    責(zé)
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:54引用:7難度:0.7
  • 3.我會查字典,給加點字選擇正確的解釋。
    “負”字按部首查字法應(yīng)先查
     
    部,再查
     
    畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母
     
    ,再查音節(jié)
     
    ?!柏摗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俦常╞ēi); ②擔(dān)負;③遭受;④享有;⑤失?。ǜ皠佟毕鄬Γ?。給下列加點字選擇正確的解釋,填序號。
     
      責(zé)
     
     
     
     久盛名
     

    組卷:91引用:7難度:0.6
  • 4.在方框里填上合適的標點符號。
    (1)
     
    您可別忘了
     
    裁縫提醒他說
     
    我是個慢性子裁縫啊
     

    (2)顧客驚訝
     
    惱怒地瞪大了眼睛
     

    (3)
     
    我要
     
    我要
     
    兒子嚷嚷著
     

    (4)他們喜歡用紙做出圓的
     
    尖的
     
    香蕉形的帽子
     
    戴在頭上口又舒服又漂亮
     

    (5)莊稼人納不上糧
     
    衙役就把牛
     
    驢都牽走了
     

    組卷:20引用:3難度:0.7
  • 5.讀課文,知大意。
          當(dāng)顧客嫌裁縫做得慢時,裁縫的態(tài)度是
     
    ;第二天,當(dāng)顧客要把棉襖改成夾襖時,裁縫
     
    ;第三天,當(dāng)顧客要把夾襖改成短袖襯衫時,裁縫
     
    ;又過了一天,當(dāng)顧客要裁縫把袖子接上去,裁縫
     
    ,因為
     
    。

    組卷:26引用:2難度:0.7
  • 6.根據(jù)解釋寫出對應(yīng)的詞語。
    (1)感到迷惑不解。
     

    (2)贊美;稱贊。
     

    (3)擔(dān)負責(zé)任。
     

    (4)在社會上流傳的評價。
     

    組卷:18引用:3難度:0.7

六、書面表達

  • 18.你周圍有沒有急性子或慢性子的人?請選擇一個,寫一寫這個人急性子或慢性子的表現(xiàn)。注意要用生動的事例來體現(xiàn)喲!

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 19.“顧客們在方帽子店門前站一會兒,又到新帽子店門前站一會兒,不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久,最后還是進了新帽子店。”
    (1)為什么顧客們最終會走進新帽子店?
     

    (2)這個故事告訴了我們一個什么道理?
     

    組卷:8引用:1難度:0.8
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