2023-2024學(xué)年陜西省西安工業(yè)大學(xué)附中七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本部分共30道試題，每題2分，計(jì)60分。每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．1929年12月2日，辛苦了一天的考古隊(duì)員正收拾工具準(zhǔn)備下班，此時(shí)一位隊(duì)員發(fā)現(xiàn)泥土中裸露出一件圓圓的東西，考古學(xué)家裴文中激動地喊起來：“這是猿人頭骨！”這是第一個(gè)完整猿人頭蓋骨化石出土的情形，如圖所示是根據(jù)該遺址出土化石復(fù)原的遠(yuǎn)古人頭像。依據(jù)材料判斷，這一古人類是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/122/cd0cd68a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．半坡居民

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．河姆渡人
  組卷：258引用：21難度：0.7

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• 2．下列現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（　?。?br />①農(nóng)作物的種植
  ②家畜的飼養(yǎng)
  ③城市的出現(xiàn)
  ④聚落發(fā)展
  ⑤磨制石器的發(fā)展

  A．①②③④

  B．②③④⑤

  C．①③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：30引用：9難度：0.7

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• 3．陜西西安有豐富的文物資源。下列考古發(fā)現(xiàn)可用于研究半坡人生活的是（　?。?/h2>

  A． 甲骨文	B．商鞅銅方量
  C． 人面魚紋彩陶盆	D． 司母戊鼎
  組卷：219引用：22難度：0.5

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• 4．中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。如果要研究我國原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況，下列最為可信的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．史書記載

  B．考古發(fā)現(xiàn)

  C．神話傳說

  D．主觀推測
  組卷：221引用：10難度：0.5

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• 5．“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是（　?。?/h2>

  A．炎帝、黃帝

  B．黃帝、堯帝

  C．舜帝、炎帝

  D．舜帝、禹帝
  組卷：219引用：41難度：0.8

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• 6．按生活時(shí)間的先后順序排列我國的原始人類，正確的是（　?。?br />①北京人
  ②山頂洞人
  ③元謀人
  ④半坡人
  ⑤河姆渡人

  A．③①②④⑤

  B．③①②⑤④

  C．①②③④⑤

  D．②③①⑤④
  組卷：165引用：20難度：0.7

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• 7．如圖的圖片所示的信息，反映的主題是（　　）
  

  A．中國漢字，源自甲骨	B．中華文明，豐富多彩
  C．青銅文明，燦爛輝煌	D．遠(yuǎn)古音韻，源遠(yuǎn)流長
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 8．我國是世界上較早建立國家的文明古國之一，早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．夏朝的建立

  B．啟繼承父位

  C．商湯滅夏

  D．盤庚遷殷
  組卷：6引用：4難度：0.9

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• 9．婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好帶兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事很可能記載在（　?。?/h2>

  A．竹簡或木牘上	B．絲帛或麻布上
  C．龜甲或獸骨上	D．宣紙上
  組卷：355引用：40難度：0.5

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• 10．關(guān)注歷史教材的單元主題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填（　　）
  

  第二單元 夏商周時(shí)期：                              第4課 夏商周的更替 第5課 青銅器與甲骨文 第6課 動蕩的春秋時(shí)期 第7課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化 第8課 百家爭鳴

  A．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源

  B．早期國家與社會變革

  C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族交融
  組卷：138引用：125難度：0.7

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二、非選擇題（共2小題，40分）

• 31．從西周到戰(zhàn)國，我國的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。
  【制度開創(chuàng)】
  材料一：
  
  （1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出西周建立者是誰？他采取哪一制度管理地方，有何歷史作用？
  【變法革新】
  材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
  ——《漢書?食貨志》
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二反映什么歷史事件？依據(jù)材料二，概括其主要的經(jīng)濟(jì)措施？
  【百家爭鳴】
  材料三：
  

  派別	姓名	時(shí)期	主要思想
  ①	老子	春秋	順應(yīng)自然；政治上主張“無為而治”
  	莊子	戰(zhàn)國	治國要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由
  儒家	孔子	春秋	②
  	孟子	戰(zhàn)國	主張“仁政”；提出“民貴君輕”的思想
  法家	韓非	戰(zhàn)國	以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治

  （3）結(jié)合所學(xué)知識，填寫材料三中①和②處的內(nèi)容，并指出百家爭鳴局面對中國歷史的影響。
  （4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段性特征。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  

  戰(zhàn)國時(shí)期連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安定，此時(shí)人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定生活。……嬴政即位后，招才，委以重任，軍事上遠(yuǎn)交近攻，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。 ——摘編自人教版七上教材

  （1）結(jié)合所學(xué)，指出圖A中①城市名稱，以及嬴政實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一大計(jì)”的時(shí)間是哪一年？并依據(jù)材料，概括嬴政能實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一大計(jì)”的原因。
  材料二：秦漢帝國延續(xù)四百余年，其中秦代國運(yùn)短促，但它建立了負(fù)責(zé)管理行政、軍事、監(jiān)察等各方面工作的中央機(jī)構(gòu)；地方上也設(shè)立各數(shù)行政機(jī)構(gòu)，由中央委派有俸祿的官員主持。這一套從中央到地方的官僚制度是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最有效的制度。
  ——摘編自馬克連《世界文明史》（2）秦朝建立的“這一套從中央到地方的官僚制度”名稱是什么，并結(jié)合所學(xué)知識，說明這一制度的內(nèi)容有哪些？
  材料三：
  

  一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚?秦始皇本紀(jì)》

  （3）依據(jù)材料三，指出秦始皇“書同文字”中制定的新文字是什么？結(jié)合所學(xué)知識，列舉其鞏固邊疆統(tǒng)治的措施，并分析這些措施對國家發(fā)展的重要意義。
  （4）綜合上述材料，結(jié)合你的回答，談?wù)勀銓医y(tǒng)一的認(rèn)識。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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