2022-2023學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市化樓中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（14分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．折腰（zhé） 　  風(fēng)騷（sāo）       瞥見(jiàn)（pié）      謫守（zhé）

  B．佝僂（lǚ）  　  褻瀆（xiè dú）     驚駭（hài）     枉然（wǎnɡ）

  C．陰翳（yì）   　 觥 （gōng） 籌    綺戶（qǐ）       累贅（zhuì）

  D．冠冕（miǎn）   娉 （pīn） 婷       旁騖（wù）      野蔌（sù）
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．嘶啞　　天驕　　濡養(yǎng)　　斷章取意

  B．呢喃　　陰翳　　妖橈　  彬彬有禮

  C．漫游　　臟物　　灰燼　　紅裝素裹

  D．飄逸　   承蜩　　搖曳　  強(qiáng)聒不舍
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．走進(jìn)溫宿大峽谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨輪飛渡……全國(guó)各地的游客接踵而至。

  B．當(dāng)今世界，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，美國(guó)挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將可能抑制全球的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

  C．貝聿銘留給了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被譽(yù)為“現(xiàn)代主義建筑最后的大師”。

  D．如果開(kāi)始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒(méi)必要為此自慚形穢。
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

  B．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  C．《紅海行動(dòng)》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。

  D．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。
  組卷：113引用：13難度：0.8

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三．現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀文章《花開(kāi)屋外，福藏心中》，回答問(wèn)題。
  花開(kāi)屋外，福藏心中
  若蝶      ①有一年冬天，因生活中的各種不順，我去外省女友處小住了一段時(shí)間。
        ②臨近年關(guān)，女友帶我去山上采風(fēng)，下山時(shí)順道看望了一位老人。冬日的村莊，寂靜安詳，透出幾分荒涼。女友帶我走近一戶農(nóng)家，幾間老舊的土坯房靜靜地臥在北風(fēng)中，老房的四周圍著籬笆院墻。
        ③推開(kāi)半掩的斑駁的木門(mén)，撲進(jìn)眼簾的是一地的紅，像一片片玫瑰花瓣灑落院中，仔細(xì)看是一幅幅寫(xiě)著“?！弊值拇郝?lián)。
        ④院當(dāng)中的一位穿著藏青色舊棉袍、戴著風(fēng)雪帽、滿臉堆起溝壑的老人，正手握毛筆，在院中的一張木桌上書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
        ⑤每寫(xiě)好一張，就有一個(gè)五六歲穿著紅花棉襖的小女孩，接過(guò)去鋪在地上?；野椎哪嗤恋孛嫔?，鋪滿了一張張紅紙，像一朵朵盛開(kāi)的梅花。一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“?！弊謾M七豎八地散落在院中。
        ⑥來(lái)的路上，女友告訴我，這戶人家只剩下祖孫倆人，老人唯一的兒子，五年前不幸因病去世，不久兒媳婦離開(kāi)了家，從此再無(wú)音訊。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部門(mén)工作，逢年過(guò)節(jié)會(huì)給老人送來(lái)慰問(wèn)品。
        ⑦老人見(jiàn)到我們，忙放下手中的筆，搬出一條長(zhǎng)凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我們坐下。
        ⑧我低頭看著一地的紅紙，老人的字寫(xiě)得不算好，但每個(gè)“?！弊侄紕蚍Q周正，力透紙背。滿地的紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，炸開(kāi)在灰土地上。滿臉喜氣的小女孩，像歡快的音符，在火苗上不停地跳動(dòng)著。
        ⑨陋室破衣，命運(yùn)多舛，福在哪里？
        ⑩忽而一陣風(fēng)過(guò)，一縷幽香挾裹而來(lái)。啊，是臘梅的香氣，我循著花香尋找到東院籬墻邊的一樹(shù)梅花，朵朵鵝黃色的花蕾俏立枝頭，像一粒粒米黃的珍珠串在枝干上。我環(huán)顧了一下小院，發(fā)現(xiàn)小院的四周都種著花草，有芍藥、月季、一串紅、大麗菊……都是些普通的花草，但春有紅月季，夏有美人蕉，秋有菊冬有梅，祖孫二人的生活里，一年四季都有花香繚繞。
  ?“大爺，寫(xiě)這么多福字干什么用呀？”女友問(wèn)。
  ?“送給鄉(xiāng)親們的，每年我都給每戶人家送幾張福字，我也識(shí)不了幾個(gè)字，寫(xiě)不出啥好東西，只能給大伙兒寫(xiě)幾個(gè)福字?！崩先说穆曇粢廊缓榱劣辛?，聽(tīng)不出滄桑浸泡過(guò)的味道。
  ?“大爺，這娃的娘有消息嗎？”我愛(ài)憐地看著正在擺弄“福”字的女娃，追問(wèn)老人。
  ?老人看了小孫女一眼，輕輕搖了搖頭。
  ?“大爺，你恨她嗎？”
  ?“恨啥呀，孩子有自己的難處吧?！崩先苏f(shuō)著深嗅了一口梅香：“臘梅真香呀!”
  ?臨走時(shí)我在女友的耳邊叮嚀了幾句，塞給她五百元錢(qián)，女友把錢(qián)遞給老人：“大爺，國(guó)家又給你發(fā)錢(qián)了，過(guò)年了，買點(diǎn)好吃的?！?br />?老人忙用手擋了擋：“怎么又給錢(qián)？我們祖孫倆夠用了，錢(qián)留給別人家吧，我這把老骨頭，暫時(shí)還能拉扯孩子幾年不能老花國(guó)家的錢(qián)”在女友的再三堅(jiān)持下才不好意思地收下了。
  ?老人進(jìn)屋，拿出一個(gè)布口袋遞給女友：“這袋花生拿著，自家種的，可香呢?！?br />?謝過(guò)后我們起身告辭，我回頭再看一眼土墻邊的梅花，瑩黃剔透，朵朵生香，給荒寂的小院繪出一抹亮色。
  ?福在哪里？就在老人一顆懂得感恩的心上。我又望一眼滿目春波的女孩，知道她活在春意蕩漾的庭院，爺爺將人世的風(fēng)雪擋在了門(mén)外，這樣的孩子，長(zhǎng)大后心上也是開(kāi)著花的。
  ?花開(kāi)屋外，福藏心中。那一天我給老人送去了物質(zhì)救濟(jì)，老人卻還給我一份精神救濟(jì)。
  （1）選文寫(xiě)了老人的哪幾件事情？請(qǐng)仿照例句，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。
  

   

  、

   

  、要把救濟(jì)款留給別人、

   

  
  （2）結(jié)合上下文，根據(jù)要求，品析文中畫(huà)線的句子。
  ①院當(dāng)中一位穿著藏青色舊棉袍、戴著風(fēng)雪帽、滿臉堆起溝壑的老人，正手握毛筆，在院中的一張木桌上書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。（從描寫(xiě)的角度）
  ②滿地的紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，炸開(kāi)在灰土地上。滿臉喜氣的小女孩，像歡快的音符，在火苗上不停地跳動(dòng)著。（從修辭手法的角度）
  （3）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．文中第⑩段是對(duì)小院環(huán)境的描寫(xiě)，說(shuō)明老人生活條件舒適，懂得享受生活。
  B．第?段中的“恨啥呀，孩子有自己的難處吧”一句寫(xiě)出了老人內(nèi)心的絕望。
  C．老人把福記在心中，所以寫(xiě)出的“福”字勻稱周正，力透紙背。
  D．文章末段巧妙點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)，同時(shí)也揭示了文章的主題，引人深思。
  E．文章第⑨段承上啟下，從上文對(duì)爺孫倆居住環(huán)境差、衣著簡(jiǎn)陋和命運(yùn)多舛的描寫(xiě)，轉(zhuǎn)入后文對(duì)“福在哪里”的敘寫(xiě)，增加文章的條理性和語(yǔ)言的流暢性。
  （4）文章結(jié)尾處作者表示“老人卻還給我一份精神救濟(jì)”，你認(rèn)為作者能從老人那兒得到哪些精神救濟(jì)？
  組卷：86引用：3難度：0.6

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四、作文（40分）

• 12．生命像東流的春水，一路歡歌，一路奔流。在我們的生命里，有給予力量的父母，有啟迪智慧的老師，有溫暖相伴的同學(xué)，還有引領(lǐng)成長(zhǎng)的書(shū)籍，鼓舞人生的偉人……他們讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了珍惜……也因此點(diǎn)亮了我們。
        請(qǐng)以《_____，點(diǎn)亮了我的青春》為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：①把題目補(bǔ)全，作文內(nèi)容完整、具體，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，有真情實(shí)感。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一律用“×××”代替。③書(shū)寫(xiě)清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。
  組卷：53引用：11難度：0.7

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