人教新版八年級上冊《5.1 動物的主要類群》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/12/3 14:30:2
一、選擇題
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1．下列對動物與其所屬類群的判斷，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：6難度：0.6 -
2．下列關于動物類群特征的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：34難度：0.5 -
3．下列各項中，屬于鯽魚與水中生活相適應的特征是（ ?。?br />①卵生 ②用鰓呼吸 ③用鰭游泳 ④體表覆蓋鱗片，有黏液
組卷：736引用：50難度：0.4 -
4．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（ ?。?br />①體表覆蓋角質鱗片或甲
②幼體用鰓呼吸
③生殖和發(fā)育離開了水
④皮膚裸露
⑤完全用肺呼吸組卷：1058引用：84難度：0.7 -
5．鳥類有許多適應飛行的特點，下列描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：478引用：30難度：0.4
二、解答題（共2小題，滿分0分）
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14．某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將18條大小相當?shù)慕痿~，按表一給定的條件進行了相關實驗。
（1）根據(jù)實驗原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是實驗組號 溶氧量 培養(yǎng)環(huán)境 呼吸頻率 第一次統(tǒng)計 第二次統(tǒng)計 第三次統(tǒng)計 甲 4mg/L 隔夜自來水 113 111 112 乙 6mg/L 隔夜自來水 76 78 74 丙 8mg/L 隔夜自來水 58 59 60 條，該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是。
（2）將表格處理后可得到如圖一所示結果，圖一中X的數(shù)值為。
（3）在實驗過程中，我們還可以增加每組的統(tǒng)計次數(shù)，這樣做的目的是為了增加實驗結果的可靠性，避免實驗的。
（4）實驗可證明，在一定的溶氧量范圍內，水中的溶氧量越高金魚浮頭次數(shù)會越。
（5）魚類身體兩側具有感知水流方向的結構是。組卷：476引用：10難度：0.4 -
15．根據(jù)以下科普材料，回答：
在我國內蒙古和新疆的大草原上，曾多次發(fā)生最可怕的生物災難，鋪天蓋地的蝗蟲，瘋狂地吞噬著草原，頃刻間就可以把其他生物逼入絕境，與旱災與澇災并稱三大自然災害。
中國科學院院士康樂，是國際上生態(tài)基因組學研究的領銜科學家，他領導的科研團隊對蝗蟲進行了深入的研究。
（1）蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的，體表有堅硬的外骨骼，其作用是。
（2）科學家們發(fā)現(xiàn)，蝗蟲的生活習性分為散居型和群居型，造成蝗災的是群居型蝗蟲。散居型蝗蟲體表為綠色，群居型蝗蟲體表為黑色，體色變化是反映蝗蟲種群密度的重要指標，你相信嗎？請你據(jù)此提出一個八年級課外活動小組可以開展探究的問題：。
（3）蝗蟲從散居變成群居以后，行為也隨之發(fā)生變化，變得更加活躍，更喜歡與同伴“交流”，科學家預測，氣味在蝗蟲聚集的過程中起著至關重要的作用。進一步研究發(fā)現(xiàn)，黑色蝗蟲體內產生了一種物質——苯乙腈。讓我們來猜想一下這種物質可能具有什么作用？。組卷：6引用：1難度：0.5